公开课议论文阅读——论证思路

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文阅读,论证思路,论证思路,试题特点：,本题考查学生理清文章思路，把握议论文内部逻辑层次的能力。,考查学生阅读议论文的核心能力和思维的条理性。,作业展示：,分析某段的论证过程,读,冠军，曾“输在起跑线上”,请简要分析选文第段的论证过程。,贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的,“,人生起跑线,”,上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然,“,输在起跑线上,”,，但同样,“,跑,”,出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，,“,起跑,”,时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将,“,起跑线上的输,”,最终转变为,“,终点上的赢,”,。,例一,1,贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。,首先,运用,道理论证,，,用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持不懈的重要（,1,分）,；,2,江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的,“,人生起跑线,”,上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然,“,输在起跑线上,”,，但同样,“,跑,”,出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，,“,起跑,”,时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。,接着,运用,举例论证,，用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望，奋起直追、坚持不懈,才能,“,赢在终点,”,（,1,分）；,3,所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将,“,起跑线上的输,”,最终转变为,“,终点上的赢,”,。,最后,指出充满自信、不言放弃,对,“,赢在终点,”,的重要作用（,1,分）。,说,“,嫉妒,”,嫉妒不但害人,而且损己。从心理上来分析,嫉妒犹如毒虫,常常会把妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍。他们往往把旁人的成功视作自己的失败,把旁人的幸福看成自己的痛苦,整天处于一种极不舒畅、极不安宁的景况之中难以解脱,无来由的恨是他们唯一的心理活动。试问,这样的人生尚有何乐趣可言？更有甚者,读者熟知的,“,三国,”,故事,其中就有周瑜因妒而气死自己的例子。虽然这种极端并不多见,但嫉妒伤身确是事实。至于由嫉妒引起的不良行为,诸如造谣、诬陷和打击,更是可能触犯刑律，其下场难道不是十分可悲的吗,?,说说第,4,段文字是怎样证明本段的观点的,(3,分,),7,论证过程：,先,摆出本段论点,：,嫉妒不但害人，而且损己,。,然后,用比喻论证,将嫉妒比做毒虫，论证了,嫉妒会损害人们的心理健康,；,再,运用举例论证，,举,周瑜因妒而气死自己的,例子,，,论证,嫉妒确实伤身,；,最后,列举,因嫉妒而害人的,例,子，,证明了,嫉妒害人也损己,。,8,简要分析论证过程答题思路,建议：,9,首先，通过,方式提出本文,中心论点,/,论题。,接着，文章（或某段，或某几段）先运用,的论证方法，,论证,了,的论点，,接着，又运用,的论证方法，,论证,了,的论点，,最后再次强调本文的中心论点，得出结论。,分析几段的论证思路,方法： 明确观点,读懂分层,分析论证,清晰表达,请简要说说选文第段是如何围绕,激情与成功,展开论述的,?,有一次,美国一位部长问比尔,盖茨,:,“,我在微软参观时,看到每一个员工都非常努力,非常快乐。你们是如何创造这样的企业文化的,?,”,比尔,盖茨回答,:,“,我们雇佣员工的前提是,这个员工对软件开发是有激情的。,”,可见,对成功而言,激情是必不可少的。 美国著名作家爱默生曾经说,:,“,有史以来,没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。,”,激情是吹动船帆的风,没有风帆船就不能行驶,;,激情是成功的动力,没有动力工作和事业就难有起色,;,激情是创新的源泉,没有源泉,创新就无从谈起。没有激情,人不过是一块未经撞击的越石,只有潜在的能量。,开头,用,软微员工对于软件开发拥有激情因而工作努力快乐,的事例,引出,文章的,中心论点：,对成功而言,激情是必不可少的,;,接着,引用,美国作家爱默生,的话,来,论证中心论点,;,最后,运用,一系列的,比喻,论证了,激情对于一个人取得成功的重要性。,