1-10的认识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1-5,的认识,数一数,认数、写数,1,个小朋友,1,认数、写数,2,盆花,2,2,2,2,2,2,2,认数、写数,3,个小女孩,3,3,3,3,3,3,3,认数、写数,4,个气球,4,4,4,4,4,4,4,认数、写数,5,个星星,5,5,5,5,5,5,5,说一说，数一数，写一写。,说一说，数一数，写一写。,2024/9/14,10,1-5,的认识,想想做做,2024/9/14,11,1,、,2024/9/14,12,2,、看图涂色。,2,3,4,2024/9/14,13,3,、,2024/9/14,14,4,、数一数，写一写。,2024/9/14,15,5,、读一读，排一排。,2024/9/14,16,6,、补画出缺少的花。,2024/9/14,17,7,、把星分成两堆，可以怎样分？,4,个红色和,1,个黄色,2024/9/14,18,7,、把星分成两堆，可以怎样分？,3,个大星和,2,个小星,2024/9/14,19,8,、,2024/9/14,20,9,、,2024/9/14,21,69的认识,2024/9/14,22,2024/9/14,23,6,个小朋友,6,2024/9/14,24,7,个人,7,扔出去,7,个圈,2024/9/14,25,8,一共,8,个圈,2024/9/14,26,9,9,个动物玩具,2024/9/14,27,对照着，写一写,4,的左边有哪些数？右边有哪些数？,2024/9/14,28,把左边的,8,只动物圈起来，给从左边数的第,8,只小动物画上 。,老鼠排第,1,，谁排第,9,？ 排第几？,2024/9/14,29,69的认识,想想做做,2024/9/14,30,想想做做,1,、,2024/9/14,31,想想做做,2,、看数接着画。,2024/9/14,32,想想做做,3,、看着直尺说一说，,5,离,8,近一些还是离,1,近一些。,2024/9/14,33,想想做做,4,、圈起左边,6,朵，再把右起第,7,朵涂上红色。,2024/9/14,34,想想做做,5,、,（,1,）一共有（ ）个水果。,（,2,） 是第,2,个， 是第（ ）个，,是第（ ）个。,（,3,） 后面有（ ）个水果， 前面有（ ）个水果。,7,5,6,6,3,2024/9/14,35,想想做做,6,、,2024/9/14,36,、和,2024/9/14,37,4,4,5,3,2024/9/14,38,小猴队和小兔队哪队小动物多？,4,4,同样多,4,4,等号,读作：,4,等于,4,铅笔图,2024/9/14,39,松鼠队和小熊队哪队小动物多？,5,3,比,少,3,5,小于号,读作：,3,小于,5,2024/9/14,40,松鼠队和小熊队哪队小动物多？,5,3,比,多,5,3,大于号,读作：,5,大于,3,2024/9/14,41,练习一,2024/9/14,42,1,、树上各有几只脚？,2024/9/14,43,2,、接着画，都画满,5,个。,2024/9/14,44,3,、填一填，读一读。,1,4,5,2024/9/14,45,4,、按要求画,。,2024/9/14,46,5,、,2,5,4,3,2024/9/14,47,6,、,（,1,）一共有（ ）张卡片。,（,2,）左起第,2,张是（ ），右起第,2,张是（ ）。,（,3,）按从小到大的顺序排一排。,5,5,3,2024/9/14,48,7,、,4,2,5,1,2024/9/14,49,8,、,5,4,3,3,1,3,2024/9/14,50,想想做做,9,、在里填,“,”,或,“,”,。,2024/9/14,51,想想做做,10,、,4,4,2024/9/14,52,想想做做,11,、,2024/9/14,53,想想做做,12,、,2024/9/14,54,想想做做,13,、,2024/9/14,55,14,、,2024/9/14,56,思考题：,4,块,5,块,3,整块和,3,个半块,4,块多，不到,5,块,2024/9/14,57,0,的 认 识,2024/9/14,58,看图写数,3,2,1,5,2024/9/14,59,看图写数,采了 多少个蘑菇？,3,3,个蘑菇。,2024/9/14,60,看图写数,采了 多少个蘑菇？,2,2,个蘑菇。,2024/9/14,61,看图写数,采了 多少个蘑菇？,1,1,个蘑菇。,2024/9/14,62,看图写数,采了 多少个蘑菇？,0,一个也,没有,。,2024/9/14,63,试一试,4,0,2024/9/14,64,从,0,开始,0,表示,开始,。,2024/9/14,65,0,的意义与写法,一个也没有,没有了,从,0,开始,2024/9/14,66,10的认识,2024/9/14,67,1.,引导同学们经历认识,10,的过程，初步建立,10,的数感；,2.,学会,10,以内数的数数、认数、读数、写数，比较大小。,教学目标,2024/9/14,68,2024/9/14,69,想想做做,1,、数出,10,根小棒。,2024/9/14,70,想想做做,2,、,2024/9/14,71,想想做做,3,、填一填，读一读。,2,4,5,7,9,10,2024/9/14,72,想想做做,4,、,第,2,张是,8,，第,5,张是（ ），第,10,张是（ ）。,6,4,2024/9/14,73,想想做做,5,、先从,0,写到,10,，再从大到小读一读。,2024/9/14,74,想想做做,6,、,一共有（ ）只小鸭。,10,2024/9/14,75,想想做做,7,、在里填,“,”“,”,或,“,”,。,2024/9/14,76,想想做做,8,、,4,7,10,2024/9/14,77,想想做做,9,、,3,3,2024/9/14,78,6,5,8,9,10,找朋友,2024/9/14,79,连一连,6,10,7,8,9,2024/9/14,80,练习二,2024/9/14,81,1,、复习,10,以内的数。,2024/9/14,82,2,、,4,8,3,9,2,8,2024/9/14,83,3,、,一共有（ ）个 ，给正中间一个 涂红色，它的左右两边各有（ ）个 。,9,4,2024/9/14,84,4,、,6,5,4,2,2024/9/14,85,5,、填一填，读一读。,3,4,6,8,9,10,2024/9/14,86,6,、,2024/9/14,87,7,、,2024/9/14,88,8,、左边可以画几个？右边呢？,2024/9/14,89,9,、接着涂一涂，填一填。,7,9,2024/9/14,90,10,、,2024/9/14,91,10,、,2024/9/14,92,思考题：,照下图这样，把,8,根短绳连在一起，要打（ ）个结。,7,2024/9/14,93,认识几和第几,2024/9/14,94,说一说，几个人在排队？,2024/9/14,95,第,第,第,第,第,1,2,3,4,5,排在第,2,。,排在前两个的是谁？,2024/9/14,96,第,第,第,第,第,1,2,3,4,5,排在第,4,。,排在第,2,的是？,2024/9/14,97,排在第,2,。,从左边数排在第,2,。,从右边数排在第,4,。,2024/9/14,98,排在第,3,。,从左边数排在第,3,。,从右边数排在第,3,。,2024/9/14,99,从左边起，数,3,个人。,从左边起，第,3,个人。,2024/9/14,100,1,、从左边起涂色。,几个和第几有什么不同？,2024/9/14,101,2,、,5,2024/9/14,102,2,、,5,2024/9/14,103,3,、上山,1,2,3,4,5,2024/9/14,104,3,、下山,1,2,3,4,2024/9/14,105,4,、看图说话。,