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课件,PPT,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,20,海上的日出,第一课时,1,资料宝袋,巴金：原名李尧棠。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。,2,资料宝袋,1923,年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。,3,资料宝袋,巴金的,随想录,，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。,4,资料宝袋,代表作品：“激流三部曲”,家,春,秋,“,爱情三部曲”,雾,雨,电,。,5,资料宝袋,6,字词乐园,刹,ch,xin,镶,会认字,7,字词乐园,扩,ku,f,n,f,h,范,负,荷,会写字,sh,n,甚,r,n,染,8,字词乐园,会写字,范：水冲仓库顶，上面草青青。,荷：有水是小河，有人姓为何，喜,欢看荷花。,染：木头上有九杯水。,9,字词乐园,多音字,荷,刹,（,h,）我喜欢欣赏池塘中的荷花。,（,h,）请不要超负荷学习。,（,ch,）刹那间，我看到了闪电。,（,sh,）道路结冰时，要缓慢刹车。,10,字词乐园,清静 范围 分辨 灿烂 伟大 奇观,重点词语,“分辨”和“辨别”的区别：前者重点指分清，多用于是非；后者指识别，多用于真伪。,11,预习检查,1.,学会本,课的生字新词,，,能说出课文的主要内容。,2.,简单表达,海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情。,12,课文详解,为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，四周非常清静，只听见船里机器的声音。,画线句子说明作者非常爱看日出。,13,课文详解,转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。,转眼间,红色字说明天空的变化非常迅速。,14,课文详解,15,课文详解,我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。,红色字说明了作者的神情专注，满怀欣喜，心情十分急切。,不转眼,16,课文详解,果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。,画线句子运用拟人手法，,表现出了太阳的生动和可爱。,17,课文详解,18,课文详解,这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出,了海面，颜色红得非常可爱。,冲 跳,19,课文详解,这句话运用了拟人的手法，写了光明来到的艰辛和顽强，红色字表现出了太阳势不可当的威力。,20,课文详解,朗读这句话时，语速可以放慢，重读“慢慢”“一步一步”“努力”三个词语。,21,课文详解,22,课文详解,23,课文详解,第四自然段重点描写了阳光的灿烂，灿烂到“要分辨出哪里是谁，哪里是天，倒也不容易”的程度。因,为不知是阳光，还是水光，,只是亮闪闪地亮，所以用,“亮光”。,24,课文详解,然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。,镶,25,课文详解,26,课文详解,红色字常用在工艺品中，如“镶宝石”“镶花边”等；课文中用来表现光明战胜黑暗的景象如同,艺术品一样美丽壮观。,27,课文详解,这不是很伟大的奇观么？,这句话是对文中大量“奇观”的概括，也是作者情不自禁从内心发出的对光明的欢呼。,28,课文详解,朗读这句话时，要怀着对海上日出的赞美之情，要读出反问的语气。,29,图解结构,日出前：,浅蓝红霞亮光,赞叹：伟大的奇观,热爱大自然、追求光明,日出时,小半边脸,冲破云霞,深红的圆东西,海上的日出,日出后：从云中突出重围,30,概括主题,本文描写了海上日出的壮丽景观，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者热爱大自然和对光明前程渴求的思想感情。,31,写法点拨,本文在语言运用上十分简练。,全文,6,个自然段，描绘了一幅朝阳初升，瞬息万变，五彩缤纷的景象。全文共,14,句，多为短句，无一个赘字。,32,写法点拨,比如，“为了看日出，我常常早起。”仅,10,个字，交代了行为的目的，观日出的时间，还点明观日出的频率。,33,写法点拨,在写作时，要做到语言简练，我们可以防止语言重复。即能用一句话说明白的，就决不用两句、三句；还可以防止词语堆砌。要敢于用词。,34,拓展提升,和日出有关的诗句一起来积累吧！,35,拓展提升,东边日出西边雨，道是无晴却有晴。,刘禹锡,竹枝词,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,白居易,忆江南,36,心灵感悟,穿破无边的黑暗，一步一步努力地往上爬，悄悄地给人类带来光明，太阳是伟大的，这艰难的和黑暗的较量就是 一种伟大的奇观！,37,随堂练习,1,.,写出下列词语的反义词。,清静（ ）扩大（ ）伟大（ ）,吵闹 缩小 渺小,38,随堂练习,2.,根据课文内容填空。,课文是按照（ ）的顺序描写海上日出的。,日出前,-,日出时,-,日出后,39,
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