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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寓言性材料作文的立意,1,教学目的：,1,、根据寓言性材料的命题特点，在已有方法的基础上，进一步细读材料,2,、扣紧材料情境，进行相关联想，由物及人（社会），揭示寓意。,3,、联系材料，注重整体性，精确表述观点。,重点、难点：,抓住事物特点，注重事物之间的联系进行 相关联想，由物及人（社会），提炼观点。,联系材料，注重整体性，精确表述观点。,2,意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。,一着不慎，满盘皆输。,3,一、旧知反馈,新材料作文审题方法：,(1),抓关键句法，把握整体寓意；,(2),由果溯因；,(3),提炼中心法；,(4),三步法。,4,猪说，假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，受人爱怜；牛说，假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活得赛神仙。,鹰说，假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护；鸡说，假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天宇，云游四海，任意捕兔杀鸡。,请完整理解上述材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于,800,字的议论文。,5,题型解说,寓言，是用,假托的故事或自然物,的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。,6,(,一,),精读材料,剖析原因,瞄准主要对象，聚焦对象结局。,结局是叙事性材料最重要的要素，它能体现出材料的,感情倾向和价值判断,。,有些材料可能会涉及到,两个甚至两个,以上对象，要理顺这几个对象之间是,并列、衬托还是对比性,关系,，从中找出主要对象。,抓隐喻性词语,表情感态度的词语,立意,7,（二）扣紧材料情境，进行相关联想，由物及人（社会）,由表及里，紧扣材料,对象特点,，,联系材料情境,，联想,相似,的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵。,8,判断下列立意正误,1.,学会全面的看问题,2.,学会换位思考,3.,学会理解,4.,人各有志,5.,活出自己精彩,6.,发现自己的“闪光点”,7.,人人都有幸福,8.,珍惜拥有的,9.,知足常乐,10.,天生我材必闪光,11.,你就是一道风景,9,这是一道新材料作文题，所选材料是个寓言故事，审题时要注意完整地理解材料的寓意，既不能因为猪的形象不好，就批评它好吃懒做，没有理想，也不能批评鸡鼠目寸光，胸无大志；既不能只说要做老黄牛，也不能光讲要像雄鹰一样搏击长空。,综观猪、牛鹰、鸡的说法，不难发现，它们都在欣羡别人的优势与好处，而忽视了自己的长处；同时，它们都在谈论人生的得与失，但都缺乏正确的认识。另外，它们都提到,假如让我再活一次,的问题，探讨的是,今生与来世,的话题。,据此，我们可以从以下几个角度来展开论述：,珍惜现在，珍惜拥有，活出精彩。我们不应该只看到不如人家的地方，而应该看到优于别人的地方，好好珍惜拥有。可从如何做好有特色的自我下手,而以,做好自己,为最佳立意。,10,巩固练习,1,、阅读下面的材料，根据要求作文,绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。,要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不少于,800,字。,11,绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。,立意：（,1,）从绵羊一厢情愿地把自己的意愿强加在别人的身上可以得出结论：切莫,“,以己律人,”,或,“,已之所欲，勿施于人,”,。,（,2,）卷发、白发和青菜是绵羊的专利，虽适合自己，却是对刺猬的伤害，对乌鸦的讽刺，对狐狸的愚弄，因为任何事物都有区别于其他事物的特殊性，,办任何事都要从实际出发，探求并尊重事物发展的规律性,。,12,2,、阅读下面的材料，根据要求作文,公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。,公鸡说：,“,这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！,”,说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于,800,字。,13,【,题意分析,】,这是一则寓言故事，所以关键是要找准材料中珍珠与麦粒的比喻义，找准其与现实生活的契合点。,珍珠是个宝物，光彩夺目，用来装饰和打扮，从某种意义上讲，它是虚的，是一种,附着物，可以指生活中的荣誉、地位,；,而麦粒是,实实在在对人生有益的具体的东西,。据此我们可以从公鸡的行为中悟到这样的道理：,要抛弃虚荣，拒绝诱惑，不要在追寻的过程中因沿途的景色而迷失方向，舍本求末。,14,这是一个立意的角度。也可以从另一个方面考虑：公鸡想找的是食物，却先找到珍珠，但它,根据自己的实际需要，,最终明智地舍弃了珍珠，据此我们可以把立意定位,“,适合自己的才是最好的,”,，,“,要执着于既定目标,”,，,“,坚守目标，需要清醒的头脑和智慧的眼光”，也可进一步确定,“,要勇于取舍,”,，,“,借我一双慧眼,”,。,15,
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