幼儿园社会教育课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,幼儿园社会教育,一、幼儿园社会教育的含义,幼儿园社会领域的教育，是指以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。,具体来说是指帮助幼儿正确认识自己、他人和社会，形成积极的社会情感，掌握与同伴、成人互相交往以及与周围环境相互作用的方式，以促进幼儿适应社会环境、有效地在社会中生存与发展的教育。,二、幼儿园社会教育的目标,（一）人际交往,目标,1,愿意与人交往,目标,2,能与同伴友好相处,目标,3,具有自尊、自信、自主的表现,目标,4,关心尊重他人,（二）社会适应,目标,1,喜欢并适应群体生活,目标,2,遵守基本的行为规范,目标,3,具有初步的归属感,三、幼儿园社会教育的内容,（一）自我意识,包括幼儿对自己的意识，如：,知道自己的名字、性别、简单特点，,认识自己的情绪并学会适当表达自己的情绪，,有自信心、自尊心、自豪感、成就感、自我控制能力等,。,（二）人际交往,1,、与成人交往：,知道父母、老师的名字，,了解父母、老师的职业，爱父母和老师等,.,2,、与同伴交往：,知道同伴的姓名、性别、爱好、特点等，,具备与同伴交往的技能，如礼貌、协商、分享等；,关心同伴，有同情心，,能助人、合作、谦让等。,（三）社会环境与行为规范,1,、家庭,:,知道自己的家庭地址、电话号码、家庭用品、家庭 一般成员的简单关系，,家庭中一般的行为规则，关心父母、长辈等。,2,、幼儿园,:,让幼儿知道幼儿园的名称、地址、人员、环境设施，,了解并遵守基本的集体生活规则和游戏规则，有集体荣誉感。,3,、社区与家乡,:,让幼儿知道自己生活的小区、街道、乡镇、城市和家乡的名称，,了解自己生活的小区、街道、乡镇、城市等的主要设施和风景名胜，,了解自己家乡名胜古迹和主要特产等。,4,、公共场所及其行为规则,:,认识公共设施，了解社会行为规则（包括不大声吵闹、不乱扔垃圾、不破坏公物等），,尊重别人的劳动成果，有社会责任感，爱护公共环境等。,（四）社会文化,:,知道我国的国名、国歌、国旗、国徽等，,了解我国的文字、戏剧、传统节日、人文景观、风景名胜、主要民族及风情、民间艺术等，,热爱祖国及文化，有作为中国人的自豪感等。,以小组为单位，围绕主题，设计一幼儿园社会集体教学活动。,1,、自定班级、活动名称,2,、确定活动目标,3,、注明活动准备,4,、写出主要活动流程,四、幼儿园社会活动的设计与实施,四、幼儿园社会活动的设计与实施,集体教学活动设计,活动区活动设计,