并列式分论点的拟写技巧

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,议论文的三要素：,论点,论据,论证,作者对讨论的问题所持的见解和看法,用来证明论点的材料,用论据证明论点的过程,3,中心论点和分论点,:,只有一个中心论点,可能几个分论点,.,中心论点是全文的,统帅,，是,灵魂,，分论点是为证明中心论点服务的。,2,论点的位置,：,题目、开头、文中、结尾、自我概括。（标志词语有：,由此可见、因而等）,三要素论点,1,论点在形式上,是一个判断句（陈述句）如：,我们中国人是有骨气的,谈骨气,范例：,找出下面这一篇文章的论点：,不怕失败,纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举，几乎每一个人做每一件事，都可能,失败,。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。,失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。,春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。,居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次的失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持实验。他们终于成功了，发现了镭，对人类做出了巨大的贡献。,在中国近现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言“,愈挫愈奋,”最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至强，成长壮大。在共产党的领导下，中国人民终于胜利了。,可见，失败并不可怕，把每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。,在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑的最好。从这个意义上说，失败者同样光荣。,答案：“只有不怕失败，才能取得事业的成功。”,论点的提出方式,、开门见山提出中心论点,、针对现象提出问题，再提出中心论点,.,、根据亲身经历的某个生活事例提出论点,、从故事中引出问题，在提出论点,、用某种方法提出中心论点。比如，比喻、对比等等,小议,“,慎独,”,现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。,由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守,“,慎独,”,是十分必要的。,1,中心论点：,_,2,提出论点的方式是,谈骨气,我们中国人是有骨气的。,战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。,1,中心论点：,_,2,提出论点的方式是,笑林,上有这样一则笑话：一个人走路时不小心跌了跤，爬起来走了几步，又摔了一跤。于是他懊恼不已，早知还要摔跤，当初何必爬起来呢。这样，他坐在路上再也不起来了。这个人是可笑的，他的可笑之处在于，“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”如果每个人都像他一样，新生事物就不可能出现，社会就不可能向前发展，我们要勇于跌跤与摔跤,跌跤与摔跤,1,中心论点：,_,2,提出论点的方式是,1,、论据,:,2,、论据的种类：,3,、基本要求：,（二）议论文的论据,用来证明论点的事实和道理。,典型的事例、历史事实、统,计数字等。,人们公认的科学原理、定律定理、,名言警句,、格言谚语等。,真实可靠，充分典型。,事实论据：,道理论据：,论据,事实论据和道理论据,事实论据的概括,谁（人物）,+,干什么或怎么样,+,结果,注意：,应根据论点的需要，对论据事例进行加工改造：,变具体记叙为,概括叙述,，,舍弃与论点无关的内容,。,请以,“,奖掖后来者，争当新时代的伯乐,”,为论点，合理叙述下面的一则事例。,著名画家傅抱石先生，原来家里很穷，年过三十还在一个小学里替别人代课。他很热爱画画，由于生活所迫，他常常拿看自己的作品到街上去卖。有一次，一个偶然的机会，他的画被著名的国画大量徐悲鸿发现了，徐悲鸿高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本留学深造，他终于成为享誉中外的画家。,如果没有徐悲鸿这个伯乐，傅抱石这匹千里马哪会驰骋于中国当代画坛？,例,改例：,著名的国画大师徐悲鸿就是一个慧眼识英的伯乐。一次，他偶然发现了正迫于生计当街卖画的傅抱石，认为他绘画技巧高超，遂认定这是一匹,“,千里马,”,，不但冒雨拜访还帮助傅抱石到日本深造，使傅抱石成为享誉中外的画家。如果没有徐悲鸿这个伯乐，傅抱石这匹千里马哪会驰骋于中国当代画坛？,傅抱石的生活状况,删减概括（与“伯乐”无关）,徐悲鸿发现并帮助的过程,概括强化（不但,还）,为论点列举论据,1,屈辱是发奋的营养,事实论据,A,韩信受胯下之辱而统帅百万大军,B,卧薪尝胆,2,逆境造就人才,道理论据,天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。,孟子,事实论据,（,曹雪芹举家食粥而著红楼梦 ）,1.,是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。,2.文章使用的,论证方法,常见的有四种：, 举例论证, 道理论证, 对比论证, 比喻论证,三要素论证,基本结构：三段论式的结构,提出问题,分析问题,引论,（,是什么,）,解决问题,结论,本论,（,怎么办,）,（,为什么,）,并列式分论点,设置方法探究,议论文的整体结构：,引论,本论,结论,提出问题,分析问题,解决问题,凤头,猪肚,豹尾,中考阅卷老师提示：,结构要清晰,阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在,很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，,阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。,结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。,如果看不清段和段之间的联系，不可能得高分。,结构是作文关键：,并列展开三个分论点,切合题意,内容充实,语言精炼,结构精美,怎么拟写并列式分论点,？,分论点常见的形式,这山望着那山高新解,这山望着那山高，是一种永不满足的精神；,这山望着那山高，是一种精益求精的精神；,这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；,这山望着那山高，是一种力争上游的精神。,并列式,我们应该珍惜时间,珍惜时间是珍惜生命的表现。, 珍惜时间是学有所成的保证。, 珍惜时间应落实到行动中去。,（思想认识）,是什么,（作用）,为什么,（做法）,怎么样,层进式,中心论点：,乐为“小善”,分论点：,乐为“小善”，体现心灵美；,乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；,乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转；,勿以善小而不为,（个人）,（集体）,（社会）,从个人到集体到社会，层层递进，纵向深入。,层进式,三个分论点都是从“乐为小善”的好处，即从“为什么”的角度分析。,并列式,并列式,是面（横向）展开，用的是,横向思维,，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；,小结,：,层进式,是点（纵向）的深入，用的是,纵向思维,，其层与层，有较为严格的顺序。,提炼分论点的方法,这山望着那山高新解,这山望着那山高，是一种永不满足的精神；这山望着那山高，是一种精益求精的精神； 这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；这山望着那山高，是一种力争上游的精神。,阐释内涵,从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点,类是什么,主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。,例1：勇敢：,勇敢是富贵不能淫的品质。,勇敢是贫贱不能移的人格。,勇敢是威武不能屈的气节。,追问对象法,即问一个“关涉到哪些人事物”,“什么是最美的颜色”,绿色是最美的颜色，因为它是生命的颜色；,红色是最美的颜色，因为它象征热情；,白色是最美的颜色，因为它象征纯洁。,1,、勤劳，可以有所获，免饥寒也。,(,创财,) 2,、勤劳，可以有所劳，延寿考也。,(,健体,) 3,、勤劳，可以有所事，远淫邪也。,(,修身,),勤有三益,中心论点：,“,为人当勤劳,”,:,分析理由,主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用,“为什么”,来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。,谈意气,总：,人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。,分：,人有意气，才能有豁达的胸襟。,人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。,人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。,总：,意气，是成就人生所必需的。,从,“为什么”,的角度分析理由，提炼观点。,分析理由,因为什么,，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。,质量就是生命,（1）产品质量关系到消费者的生命健康。,（2）产品质量关系到企业的发存发展。,（3）产品质量关系到一个国家地区的形象。,果会怎样，,主要是回答结果和效能方面的问题（,意义、作用、价值、影响,），可以简称为“果”。,例1：梅花香自苦寒来,苦可以激发进取心；,苦可以培养坚强的意志；,苦可以培养创造精神。,。,学会欣赏别人：,（1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。,（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。,（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。,法,-,此种类型主要从,“怎么办”,的角度来设立分论点。,探寻方法,请带上你的三件法宝,科学是戳破迷信的假面具的利剑，这是最有力的一件法宝。,怀疑是启动科学大门的密码，这是打破迷信的第二件法宝。,探索实践是埋葬迷信的铁锹，这是第三件法宝。,此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。,探寻方法,运用对比,如何估价自己,正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。,过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。,将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。,小结：,以上的几种提炼分论点的方法，为了方便起见，将它们分开讲述，其实，在实际运用中过程中，往往是交叉、综合使用的。只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点，提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。,你来试试吧！,读下面的材料，按要求作文。,“,任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。,克雷尔特,意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作,“,大卫像,”,。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。,但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的,“,大卫像,”,了。,周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。,赏识是什么：赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以,“,学会赏识,”,为话题，写一篇不少于6,00,字的议论文，题目自拟。,赏识超出你的人，因为他提高你的目标。,赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。,赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。,示例,类,从“是什么”的角度，运用阐述内涵的方法提炼分论点。,赏识，显示的是一种不落俗套的睿智；,赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概；,赏识，成就的是一种万古流芳的英名。,示例,因,从“为什么”的角度，运用分析理由的方法来提炼分论点。,赏识，需要一双能发现不凡的慧眼；,赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟；,赏识，需要一颗真挚诚恳的心。,示例,法,从“怎么办”的角度，运用探寻方法来提炼分论点。,赏识，其本质是爱。,赏识导致“发现”、“超越”、“成功”。赏识是有原则的，学会赏识，理应包括学会不赏识和学会面对不赏识。,示例,运用“追问法”来提炼分论点。,其实是“交叉”。,示例,赏识导致“发现”，,赏识导致“超越”，,赏识导致“成功”，,赏识导致“和谐”。,果,运用“递加法”来提炼分论点。其,实也是在回答“为什么”，只是有先后,之分。,好文章是自己一篇一篇写出来的！,初三生活多事之秋,1,、,紧张：生活的主旋律,2,、,牢骚：生活的小夜曲,3,、,希望：生活的狂想曲,最最扣人心弦的乐章,阐释内涵,从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点,人应该 有意气,1,、,人有意气，才能有豁达的胸襟,2,、,人有意气，才能在国家危难之时挺身而出，流芳百世。,3,、,人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。,人要有意气，要意气风发,从“为什么”的角度分析理由，提炼观点。,分析理由,学会选择,1,、,我们要选择真理。,2,、,我们要选择国家利益。,3,、,我们要选择光明的前途,。,我们应该学会选择,此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。,探寻方法,小结：设置分论点的角度,1,、是什么 （,初三生活,）,2,、为什么（作用）（,意气之我见,）,3,、怎么做（,选择,）,你来试试吧！,读下面的材料，按要求作文。,“,任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。,”,克雷尔特,意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作,“,大卫像,”,。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。,但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的,“,大卫像,”,了。,周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。,赏识是什么：赏识是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以,“,学会赏识,”,为话题，写一篇不少于,800,字的议论文，题目自拟。,赏识，显示的是一种不落俗套的睿智；,赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概；,赏识，成就的是一种万古流芳的英名。,示例,从“是什么”的角度，运用分析理由的方法来提炼分论点。,赏识超出你的人，因为他能明确你的目标。,赏识反对你的人，因为他能促进你的成长。,赏识绊倒你的人，因为他能提高你的水平。,示例,从“为什么”的角度，运用阐述内涵的方法提炼分论点。,赏识，需要一双能发现不凡的慧眼；,赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟；,赏识，需要一颗真挚诚恳的心。,示例,从“怎么办”的角度，运用探寻方法来提炼分论点。,温 馨 提 示,1,、,针对作文文题,，合理选用。,2,、,熟练掌握三种并列式分论点写法！,1,、是什么,2,、为什么（作用）,3,、怎么做,以“,坚持,就是胜利,”为中心论点,分论点,1,：,坚持需要韧性。,分论点,2,：,坚持需要不坠之志。,分论点,3,：,坚持需要耐得住寂寞。,示例（,3,）、,境界是,王选视名利如浮云，甘为人梯育英才。,境界是,钱学森毅然回国，献身祖国航天事业。,境界是,成龙在灾难面前挺身而出，组织义演义捐献爱心。,拟写角度要注意：,小结,一、 拟写分论点要围绕中心论点展开，不要偏离、偷换、转移论题。,二、,拟写,分论点不能重复交叉，不能出现逻辑上的混乱。,三、拟写分论点语言要精练，有思想底蕴。,二、用心转换 学以致用,快让我来写吧！,我 要 说 啦！,“,境界”,“,微笑,”,的,构思方法,微笑是一种,表情,，是化解矛盾，促进和谐的表情。,微笑是一种,态度,，是积极向上，充满乐观的态度。,微笑是一种,豁达,，是淡泊名利，宁静致远的豁达。,1,、构思之一： 排比,属性阐释,孔子的微笑，是从容面对学生的回答，因材施教，让学生健康发展的,艺术,。,邰丽华的微笑，是面对厄运，展现生命的蓬勃，给人心灵震撼的,坚韧,。,吴怡的微笑，是在亚运会上传递中华文明，展示良好的国人形象的,载体,。,2,、构思之二：排比,事例阐释,微笑是一束,花,，能给人温馨的芳香。,微笑是一缕,光,，能驱散心中的黑暗。,微笑是一盏,灯,，能给人指明成功方向。,3,、构思之三：排比,比喻阐释,因为微笑，成就了生命的坚韧与不屈。,因为微笑，铸就了心灵的自信与乐观。,因为微笑，构建了社会的和谐与融洽。,4,、构思之四：排比,因果排比,面露微笑，需要一颗,视山头为石头的心灵,。,面露微笑，需要一种,视和谐为上帝的气度,。,面露微笑，需要一种,视名利如浮云的豁达,。,5,、构思之五：排比,方法阐释,温 馨 提 示,1,、,针对文题，合理选用。,2,、,方法,“,例说,”,，融会贯通！,3,、,熟练掌握三种并列式分论点写法！,