五年级上册科学课件-4.7 运动与设计-一切都在运动中|教科版(共17张PPT)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一切都在运动中,刻舟求剑,实验要求:,1,、同桌合作实验,将,科学,书本放在课桌的左边,再将文具盒放在书本的上面,然后用手从左往右推动书本,观察并讨论:,(,1,)书本相对于桌面的位置有无变化?(,2,)文具盒相对于桌面的位置有无变化?(,3,)文具盒相对于书本的位置有无变化?,2,、根据你们的讨论和发现,完成实验记录单。,(,1,),相对于,的位置发生了变化,,是运动的。,(,2,),相对于,的位置发生了变化,,是运动的。(,3,),相对于,的位置发生了变化,,是静止的。 (,4,),相对于,的位置发生了变化,,是静止的。,在科学上,判断物体是否在运动,要看一个物体相对于另外一个物体的,位置,有没有发生变化。这另一个物体我们称为“,参照物,”。,参照物是事先假定为不动或静止的物体。,如果以,为参照物,,在运动。,1,、描述下图中的运动。,水草,鱼,如果以,为参照物,,在运动。,2,、描述下图中的运动。,水草,鱼,1.,2.,如果以,为参照物,,在运动。,水草,鱼,如果以,为参照物,,在运动。,水草,鱼,选,择不同的物体作为参照物,,会直接影,响判断物体是否在运动的结论。,想一想,为什么会有窗外的物体在倒退的感觉呢?,乘坐电梯上下的人动了吗?,“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。”,毛泽东写过“,坐地日行八万里,巡天遥看一千河,”这样的诗句,你能理解它的意思吗?,举一个物体运动的例子,把谁当作参照物?并说说它的运动情况。,通过今天的学习,你有什么收获?,有人说:“世上万物都在运动中”你同意吗?,在我们周围有没有绝对不动或者静止的物体?,运动不息,生命不止,如何判断谁赢了?把谁当作参照物?,如果以,为参照物,,在运动。,
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