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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,My School,Unit 1,赵芷芳,QQ:1115461012 Tel:13283500468,山西忻州,听课文（,5,）,说单词（单词解析,）（,10,）,句型讲解（,5,）,读课文（,10,）,写词句（,5,）,译课文（,3,）,作业（,2,）,Listening,听课文,老师在黑板上，大家在纸上，速记听到的单词。多多益善。放,3,次。,Speaking,说单词,小组展示刚才记下的单词，把听到的生词说出来，对照黑板，看是不是这些：,the first floor,the second floor,teachers office,library,Game,Writing,Words Analysis,单词解析,teacher,s,office,教师办公室,s,与,s,的区别,语法上叫做：名词所有格，,is,表示某人的，一个是单数，一个是复数。单数名词撇在前，复数名词撇在后，（专有名词也在后）。,例：,the boys cat,，,Teachers Day,，,（,the,Janes,简一家人）,.,library,图书馆,数词分为基数词和序数词。基数词就是我们学过的,one, two, three, four,可以用来表示数量、时间、年龄、号码等，序数词用来表示顺序，如名次、日期等。序数词是由基数词变化而来的。其中,one, two, three,的序数词变化是特例。基数词前不加,the,序数词前要加,the,。,基数词和序数词,onefirst,第一,twosecond,第二,固定搭配,on the first floor,在第一层,on the second floor,在第二层,first floor,可简写为,F1,second floor,可简写为,F2,floor,为楼层， 表示在第几层楼用介词,on,Game,游戏,1.,单词还原,l_,br,_ r_,_,f_i,_ _,f_,o_r,s_c_nd,f_ _,st,2.,连词成句,句型讲解,Wheres,the teacher,s,office?,Its,on the second floor.,Is this,the teacher,s,office?,No, it isnt.,The teacher,s,office is next to (,在, ,旁边,)the library.,Question: A.,左右两边的,s,和,s,意义相同吗？,B.,第四句红色部分的肯定形式是？,Reading,读课文,跟老师读,3,次，学生举手提问，老师解答。,四人一小组，分别扮演,Mike,老师,A,，老师,B,，老师,C,朗读课文，互相纠正发音。,跟录音小声读一次，重在模仿。,比赛，看谁先背过课文，当众背诵。,Writing,写词句,Take out your exercise books, please.,请同学们拿出练习本，我们来写一写今天学到的,四个词组,和,四个句子,。单词,2,次，句子,1,次。记住的同学可以默写。,Translation,译课文,同桌两人一组，先口头试译课文。,一条龙，每人翻译一句，若正确，则,记录；若不妥，请不同意见的同学发言，老师给予指导，再记录。,Homework,作业,抄写课本,P70 Unit 1,前四个黑体词（今天学的），各,5,次，带汉义；,P75 Page4,的前四句，各,2,次，带汉义。,家长读单词汉义，听写四个黑体单词，判后签字。,流利地读课文，有能力的同学背过，家长签字。,Thanks!,For more English, contact me according to the first page!,
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