心脏体格检查

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/3/26,#,心脏体格检查,体格检查意义重大非凡,1,、体格检查初步确定诊治方向和观察疗效；,2,、,体格检查可以适度缓解过度医疗。,3,、,体格检查有助于建立良好的医患关系。,4,、,体格检查,在医疗资源匮乏,时更,有必要。,心脏体格检查内容,心脏望诊,心脏触诊,心脏叩诊,心脏听诊,周围血管检查,血压测量,MCL,的测量,首先需确定左锁骨中线,MCL,：,左锁骨中线与前正中线的距离,1,、准确定位锁骨的两端及锁骨的中点,3,、做前正中线的平行线（即为左锁骨中线,),4,、测量两条平行线间的垂直距离,心脏视诊内容及要点,心前区：,有无隆起,心尖搏动：,强弱、部位、范围,有无异常搏动,注意切线方向观察心尖搏动,心脏触诊内容及要点,心尖搏动：部位、强度、范围,左第,5,肋间锁中线内,0.5-1.0cm,搏动范围,2.0-2.5cm,手掌尺侧（小鱼际）或示指、中指指腹并拢触诊心尖搏动,震颤：器质性心脏病特征体征,收缩期震颤,:,收缩期随心搏动而出现者,舒张期震颤,:,舒张期，在心尖搏动后出现,连续性震颤,:,在收缩期及舒张期均有,触震颤和心包摩擦感用手掌尺侧,心包摩擦感,部位在心前区，以胸骨左缘第,4,肋间明显,收缩期和舒张期皆可触及，收缩期更易触及,坐位前倾或呼气末明显,1,、望触结合确定心尖搏动点；,2,、心尖搏动触诊：“两步法”,心脏叩诊,心脏被肺遮盖部分叩诊为相对浊音,代表心脏的真实大小和形态,叩诊顺序：,先左后右,从下往上,由外向内,方法：,板指：左手中指第,2,指节紧贴于被检部位，其他手指微抬起，勿接触体表,叩打指：取右手中指，自然弯曲，以指端叩击板指的第二指骨前端,叩击要点：,一个部位每次连叩,23,下，叩击力度一致,叩击力度宜轻叩诊,方向垂直，富有节奏与弹性，频率不宜过快，叩击后立即抬起,右手叩击动作以腕与掌指关节活动为主，避免肘部参与运动,每次扳指移动距离小于,0.5cm,心脏叩诊,先叩左界：,在心尖搏动外,2-3cm,处开始,由外向内,逐个肋间向上,直至第二肋间,后叩右界：,先叩出肝上界,在肝浊音界上一肋间开始,由外向内,逐一肋间向上至第二肋间,心脏叩诊,心脏听诊,解剖学基础,-,瓣膜听诊区体表标识,右心房,右心室,三尖瓣听诊区,肺动脉瓣听诊区,三尖瓣、肺动脉瓣听诊区,主动脉瓣,第二,听诊区,主动脉瓣听诊区,主动脉瓣听诊区,二尖瓣听诊区,二尖瓣听诊区,心脏听诊顺序,1,2,3,4,5,产生机制：S1主要由于心室收缩开始，二尖瓣和三尖瓣突然关闭，瓣叶突然紧张引起振动而产生。,听诊特点：音调较低（5558Hz）；强度较响；性质较钝；历时较长（持续约0.1s）；与心尖搏动同时出现；心尖部听诊最清晰。,产生机制：S2主要是由于心室舒张开始时主动脉瓣和肺动脉瓣突然关闭引起的瓣膜振动所产生,听诊特点：音调较高（62Hz）；强度较Sl为低；性质较Sl清脆；历时较短（0.08s）；在心尖搏动之后出现；心底部听诊最清楚。,心脏听诊,-,心音构成,第三、第四心音构成,S3出现在心室舒张早期，第二心音之后0.120.18s；,S3的产生是由于心室快速充盈时，血流冲击心室壁振动所致。仰卧位和左侧卧位听诊最清晰。高抬下肢可增强、坐位或立位可减弱或消失。,S4出现在舒张晚期，约在第一心音前0.1s（收缩期前）。,S4的产生与心房收缩有关。,通常只能听到S1和S2，在某些健康儿童和青少年也可以听到S3.一般听不到S4，如能听到可能为病理性。,心脏听诊,三、听诊内容,心率,心律,心音,额外心音,心脏杂音,心包摩擦音,心 率,正常成人,心率,范围为,60100,次分，多数为,7080,次分，女性稍快，儿童偏快（,3,岁以下儿童的,心率,多在,100,次分以上），老年人多偏慢。成年人,心率,超过,100,次分，婴幼儿,心率,超过,150,次分，称为心动过速。运动、兴奋、激动等生理情况下,心率,增快，可达,100150,次分。,如,心率突然增快至,160240,次分，持续一段时间后突然终止，宜考虑为阵发性室上性心动过速,，,多在精神紧张、情绪激动、过度疲劳、烟酒过度或甲状腺功能亢进症等情况下诱发。,在心脏病患者中，冠状动脉粥样硬化性心脏病和风湿性心瓣膜病患者较易发生多种类型的心动过速，发作持续时间较长则可诱发心功能不全。,心率,低于,60,次分，称为心动过缓。迷走神经张力过高、颅内压增高、阻塞性黄疸、甲状腺功能低下、病态窦房结综合征、二度或三度房室传导阻滞，或服用某些药物（普萘洛尔、美托洛尔等）均可使,心率,减慢。须注意的是不少健康者，尤其是,运动员、长期从事体力劳动的工人或农民，安静时,心率,可低于,60,次分，但没有临床意义。,心 律,正常成人心律规整，,呼吸（吸气时心率增快，呼气时心率减慢）也可引起心律不齐，心率稍慢者及儿童的心律稍有不齐，称为,窦性心律不齐,，,一般无临床意义。听诊时可发现的心律失常主要有期前收缩和心房颤动。,心房颤动,（简称房颤）的,听诊,特点为：心律绝对不齐；第一心音强弱不等；脉率低于,心率,，这种脉,搏脱漏现象称为,脉搏短绌或短绌脉,。,心 律,期前收缩：,在规整心跳的基础上提前出现一次心跳，其后有一个较长的间歇。,每分钟期前收缩少于,6,次者为偶发，等于或多于,6,次者为频发。,频发性期前收缩可有规律地出现，如果每次窦性搏动后出现一次期前收缩称为,二联律,；每二次窦性搏动后出现一次期前收缩称为三联律，以此类推。期前收缩按其来源可分为房性、交界性和室性,3,种，在心电图上容易辨认，但,听诊,时难以区别。精神刺激、过度疲劳、过量饮酒或浓茶，以及某些药物等可诱发期前收缩。各种器质性心脏病或直接刺激心脏，也可引起期前收缩，特别是,频发性室性期前收缩更具临床意义。,心 音,心脏收缩舒张时产生的声音，可用耳或,听诊器,在胸壁听到，亦可用电子仪器记录下来（心音图）。,正确区分第一心音和第二心音，,才能正确判断收缩期和舒张期，确定额外心音或杂音出现时期,心音经过组织的介导传到胸壁表面，其中以,骨传导,最好，血液和肌肉次之，肺和脂肪组织最差，所以在,肺气肿,和肥胖的患者从胸壁听录到的心音较正常人为轻，振幅低。,第一和第二心音判别,S1,音调较,S2,低，时限较长，在心尖区最响；,S2,时限较短，在心底部较响；,S1,至,S2,的距离较,S2,至下一心搏,S1,的距离短；,心尖和颈动脉的向外搏动与,S1,同步；,S1,和,S2,鉴别：寸移法确定。（先听心底部肺动脉瓣区和主动脉瓣区，心底部的,S1,与,S2,易于区分，再将听诊器胸件移向心尖，边移边默诵心音节律，即可确定。）,心音强度的改变,第一心音改变：,S1,的强度与心肌收缩力、心室充盈度、瓣膜的弹性及关闭前瓣膜的位置等因素有关。,S1,增强，见于发热、甲状腺功能亢进症、二尖瓣狭窄，完全性房室传导阻滞及干扰性房室脱节时，心房与心室偶合同时收缩，则第一心音极响亮 （,大炮音,） 。,S1,减弱主要由于心肌收缩力减弱，见于心肌炎、心肌病、心肌梗死等，二尖瓣关闭不全时,S1,减弱。,第二心音改变：,S2,的强度取决于主动脉和肺动脉内压力及半月瓣的解剖改变。,S2,增强：,A2,增强：主动脉内压力高，主动脉瓣关闭有力，见于高血压病、主动脉粥样硬化等疾病。,P2,增强：肺动脉压升高，见于原发性肺动脉高压症、二尖瓣狭窄、左心功能不全、左至右分流的先天性心脏病（如室间隔缺损、动脉导管未闭）、慢性肺源性心脏病等。,S2,减弱：,A2,减弱：见于体循环阻力或压力降低，或血流量减少，如低血压、主动脉瓣狭窄和关闭不全引起的主动脉内压力降低。,P2,减弱：则由于肺循环阻力或压力降低，见于肺动脉瓣狭窄或关闭不全。,心 音,心音性质改变,：,心肌有严重病变时，心肌收缩力明显减弱，致使,S1,失去其原有特征而与,S2,相似，此时听诊,S1,、,S2,酷似钟摆的“滴答”声，称为钟摆律。如钟摆律时心率超过,120,次分钟，酷似胎儿心音，称为胎心律，提示病情严重。以,上两者可见于大面积急性心肌梗死和重症心肌炎等。,心 音,心音分裂,：,如左、右两侧心室活动不同步的时距较正常明显加大，则听诊时出现一个心音分裂成两个声音的现象，称为心音分裂。,第一心音分裂：当左、右心室收缩明显不同步时，可出现,S1,分裂。以胸骨左下缘较清楚。心室电活动延迟见于完全性右束支传导阻滞。机械活动延迟见于二尖瓣狭窄等。在生理情况下，偶见于儿童及青少年。,第二心音分裂：由主、肺动脉瓣关闭明显不同步所致，在肺动脉瓣区听诊较明显。可见于青少年，尤以深吸气更明显。临床上最常见的,S2,分裂，见于右室排血时间延长，肺动脉瓣关闭明显延迟（如完全性右束支传导阻滞、肺动脉瓣狭窄、二尖瓣狭窄等），或左心室射血时间缩短，主动脉关闭时间提前（如二尖瓣关闭不全、室间隔缺损等）时。,额 外 心 音,额外心音出现在第二心音后第一心音前，即舒张期的居多，主要有奔马律、开瓣音和心包叩击音；出现在收缩期的额外心音有收缩期喷射音和喀喇音。,开瓣音：舒张早期血流自左心房快速流人左心室，弹性尚好的二尖瓣迅速开放又突然停止，引起瓣叶张帆性振动，产生拍击样声音。有重要的临床意义，提示二尖瓣轻、中度狭窄，瓣膜弹性和活动性较好，常用,作二尖瓣分离术适应证的参考条件。,心包叩击音的特点主要包括以下内容：,1.,产生机制,：心室在舒张过程中被迫骤然停止导致室壁振动而产生的声音。,2.,听诊特点,：在,S,2,后约,0.1s,出现的中频，较响而短促的额外心音，在心尖部和胸骨下端左缘最易闻及。传导宽广，整个心前区都能听到。呼气末期或压迫肝脏后，心包叩击音强度增高。,3.,临床意义,：提示心包叩击音出现于缩窄性心包炎、心包膜钙化、心包积液、心肌淀粉样变、心肌内膜纤维化症等。,心脏杂音收缩期,通常可用,第一心音,作为心室收缩期开始的标志,二尖瓣,关闭,关闭不全,肺动脉瓣,开放,狭窄,主动脉瓣,开放,狭窄,三尖瓣,开放,关闭不全,心脏杂音舒张期,通常可用,第二心音,作为心室舒张期开始的标志,二尖瓣,开放,狭窄,肺动脉瓣,关闭,关闭不全,主动脉瓣,关闭,关闭不全,三尖瓣,开放,狭窄,心脏杂音,先天性心脏病,类型,杂音部位,性质,房间隔缺损,胸骨左缘23肋间,级吹风样收缩期杂音，肺动脉区第二音亢进，分裂；,室间隔缺损,胸骨左缘第3、4肋间,级全收缩期杂音，,能扪及收缩期震颤,动脉导管,未闭,胸骨左缘第2肋间,听到响亮的连续性机器样杂音，伴有震颤。,心脏杂音的强度、传导,杂音是否由其他瓣膜区传导的判定：移动听诊器由听到杂音的瓣膜区向,另一个瓣膜区移动，如杂音逐渐减弱，则另一瓣膜区的杂音可能是传导,而来；如杂音先弱，当移至另一瓣膜区时，杂音又增强，则考虑两个瓣,膜皆有病变。,心包摩擦音,听诊特点是,性质粗糙呈搔抓样,，杂音表浅，非常近耳。声音呈三相，往往盖过心音；摩擦音一般持续时间较短，数小时至数天不等，常随不同时间或体位而改变。,心包摩擦音可在整个心前区听到，但以胸骨左缘第三、四肋间最响，坐位前倾时更明显。,摩擦音与心跳一致，与呼吸无关，屏气时心包摩擦音仍存在，以此可与胸膜摩擦音相鉴别。,听诊器体件向胸壁加压时，心包摩擦音可加强，有助于与皮肤摩擦音相鉴别。,与心包摩擦音最易混淆的是心包胸膜摩擦音，后者在心脏左界处或心尖部听得最清楚，且受呼吸运动的影响。,外周血管检查,一、脉搏,二、血压,三、血管杂音,四、周围血管征,脉搏触诊,部位：桡动脉 肱动脉 颈动脉 足背动脉 股动脉,方法：,手指指腹 两侧对比 上下对比，,右手手指并拢，以示指、中指和环指指腹,平放在患者右手桡动脉近手腕处，至少计数,30s,，必要时嘱患者深呼吸，抬臂,内容：脉率（是否与心率一致） 脉律（节律是否整齐）,紧张度（血管张力与弹性） 强度（增强洪脉 减弱细脉）,(,一,),脉率,正常成人,60,100 bpm,。,病理情况下,脉率增快：发热、贫血、甲亢等。,脉率减慢：颅压增高（迷走神经紧张度增高）、,AVB,、甲减等。,注意脉率与心率是否一致，房颤、早搏时，脉率可少于心率。脉率不可能大于心率。,(二)脉律,可反映心跳的节律：,房颤,：,三不等,（,节律不等、强弱不等、脉率与心率不等,）,脉搏短绌，早搏,、,二联脉、三联脉,。,度AVB,：,脉搏脱落，脱落脉,(三)紧张度与动脉壁状态,用触诊手指压迫血管使之完全遮盖脉搏，所用的压力大小即脉搏的紧张度，,此与动脉内的收缩期血压高低有关。高血压、动脉硬化时，紧张度大;心力衰竭、贫血时，紧张度小,如将桡动脉压紧后，远端摸不到脉搏，但可触及条状动脉的存在，并且硬而,缺乏弹性，呈条索状、迂曲或结节状，提示动脉硬化,脉搏触诊,脉搏触诊,(四)脉搏的强弱,与心搏量、脉压差、外周血管阻力有关。强且振幅大。见于高热、,甲亢、主动脉关闭不全。弱且振幅小。见于心衰、休克、主动脉瓣狭窄。,正常波型,迟脉 血流减少,交替脉 收缩减弱,水冲脉 脉压增大,重搏脉 张力降低,奇脉 舒张受限,（,五,）脉波,血管异常声音及征象,动脉杂音,颈部血管连续性杂音,甲状腺机能亢进,大动脉血管收缩期杂音多发性大动脉炎,上腹部及腰背部收缩期杂音肾动脉狭窄,杜氏(Duroziez)双重杂音 脉压增大,枪击音,股动脉似射枪声音 脉压增大,毛细血管搏动征：,甲床红白交替,脉压增大,点头运动,:,坐位时,病人随每次心搏头部上下摆,动的体征。此征又称为De Musset征。,Duroziez,双重杂音：以听诊器膜型胸件稍加压力于股动脉，可闻及收缩期和舒张期双期吹风样杂音。,凡体检时发现上述体征及水冲脉可统称为周围血管征阳性，主要见于主动脉瓣重度关闭不全、甲亢和严重贫血。,枪击音：在外周较大动脉如股动脉表面，轻放听诊器膜型体件可闻及与心跳一致的短促射枪样声音。,小结,瓣膜听诊区体表标识,心脏听诊的顺序,心音的构成及特点,心脏听诊的内容,仪器不能取代体格检查；,会则不难，要有信心；,知其然知其所以然；,勤于实践，善于积累；,倾听 的声音,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。,相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！,择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。,人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。,然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。,人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。,岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历,愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。,其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。,一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕,直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！,