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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,练习四,苏教版 数学 二年级 下册,第,9,课时,【,重点,】,会读写万以内的数，掌握万以内的数的组成；会比较万以内的数的大小，会根据要求取近似数。,【,难点,】,有,0,的数的读写，万以内的数的大小比较。,1.,使学生进一步掌握万以内的数的读写方法及其组成，会比较万以内的数的大小，根据实际情况取近似数的能力有进一步的提高。,2.,使学生的估算能力和分析问题、解决问题、提出问题的能力有进一步的提高。,数位顺序表,数位,十位,百位,千位,万位,个位,一,十,百,千,万,计数单位,10,10,10,10,每,相邻,两个计数单位之间的进率都是,10,，,它们是,“,十进制,”,关系。,万以内数的读法：,1,、从高位起，按照数位顺序读。,（千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。）,2,、中间有一个,0,或两个,0,，只读一个“零”，末尾不管有几个,0,，都不读。,万以内数的写法：,1、从高位起，按照数位顺序写。,（几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。）,2、中间或末尾哪一位上没有，就在那一位上写0。,万以内数的大小比较：,1、位数不同的数比较大小，位数多的那个数就大。,2、位数相同的数比较大小，看最高位，最高位上的数大的那个数就大，最高位相同，依次比下去。,求一个数的近似数的方法：,看最高位的后一位数大于5还是小于5。用“四舍五入”的方法,，,如果是0、1、2、3、4，就,要,舍去，最高位的数不变，后面的,数变,为0；如果是5、6、7、8、9，就要向最高位进一，其它数,变,为0,。,1,（,1,）从右边起，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。,（,2,）四位数的最高位是（ ）位。,（,3,）,1000,里有（ ）个百，,10000,里有（ ）个千。,百,千,万,千,10,10,填一填。,2,万 千 百 十 个,万,千 百 十 个,万,千 百 十 个,万 千 百 十 个,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,3745,4900,1073,6080,写一写。,3,500,6,6,042,70,6,0,3,6,00,说一说每个数中的“,6,”,各表示多少，再连一连。,六个千,六个百,六个十,六个一,4,6195= + + +,3517= + + +,7080= +,3004= +,6000,100,90,5,3000,500,10,7,7000,80,3000,4,5,3000+500= 8400-8000=,400+8000= 3900-900=,6600-600= 700+50=,3500,8400,6000,400,3000,750,6,写一写，比一比。,九千七百零四,九千零七十四,二千六百,二千零六十,三千零八,三百零八,9704,9074,2600,2060,3008,308,中间有一个,0,或两个,0,，只读一个“零”；,末尾不管有几个0，都不读。,两个数的位数不同时，位数多的比位数少的数要大。,位数相同时，从最高位依次比下去。,1.,星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,2914,2015,1972,1088,1030,1123,3027,（,1,）参观科学馆的人数哪一天最多，哪一天最少？,3027 ,2914 ,2015 ,1972 ,1123 ,1088 ,1030,2.某星期参观科学馆的人数如下表：,答：参观科学馆的人数星期六最多，星期四最少。,（2）每天参观的人数各接近几千？,2.某星期参观科学馆的人数如下表：,星期一接近,2,千,星期二接近,2,千,星期三接近,1,千,星期四接近,1,千,星期五接近,1,千,星期六接近,3,千,星期日接近,3,千,星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,2914,2015,1972,1088,1030,1123,3027,
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