习作1：谁把春天带来了

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/2/22,#,谁把春天带来了,小草,谁把春天带来了？,习 作,嘀哩嘀哩,春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂,你觉得是谁把春天带来的呢？,提示：选取大自然中最能表现春天的景物，比如说天气、植物、动物和人。,一,.,审题,1.,春天在哪里？,春天无处不在，就在我们身边,2.,春天有什么特征？,温暖 生机勃勃,3.,和冬天比，春天有哪些变化？,（例如：人，植物，动物，天气等）,春天是播种的季节，农民戴着草帽，一起来播种，春天也是一个快乐的季节，小朋友放飞着风筝，他们放飞了自己的远大理想。（,人们的变化,）,一朵朵的桃花绽开了笑脸，像女孩子的脸，这美丽的桃花给院子增添了许多生机，桃花的颜色有很多，有的是玫红的，有的是粉红的，还有的是雪白的。更让人喜欢的是油菜花，远看就像铺上了无边无际的黄地毯,!,（,植物的变化,）,枝头上，小鸟快乐地歌唱，那清脆悦耳的歌声，传达着春的信息。蝴蝶在五彩缤纷的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿离去。（,动物的变化,）,聪明的同学们，你们一定知道天气发生了什么变化，一起来想一想，说一说吧！,它们把春天带来了！,天气：,植物：,动物：,人：,春风、春雨、春雷、春日,小草、小花儿、柳树,小鸟、燕子、蝴蝶、蜜蜂,春耕的农民伯伯、快乐玩耍的小朋友、散步的老爷爷,春雨像头发丝一样细，轻轻地落在了土地上，雨水慢慢渗进了土里，地面上的泥土变软了，,踩上去，好像是一层地毯,。路两边的草和树上都是水珠，好像被春雨,洗了个澡,，格外的干净。,小草像破了壳的小鸡一样,，,钻,出了地面。它们有的,点点头,，有的,弯弯腰,，还有的,招招手,，以不同的姿态，展示自己的活力。,一朵朵的桃花绽开了笑脸，,像女孩子的脸,，它们颜色各异，有的是玫红的，有的是粉红的，还有的是雪白的。,灿烂的阳光中，蝴蝶在美丽的花朵间,翩翩起舞,，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。,同学们脱下了厚厚的冬装，换上了五颜六色的春装，显得格外轻巧。,他们,在操场上互相追逐嬉戏，操场上回荡着同学们欢快的歌声。,二,.,作文组成要素,1.,文章结构：总,-,分,-,总,2.,开头,(,可以描写春风 春雨 春姑娘 柳条 燕子 桃花等）。,略写,3.,中间：围绕春天的景物开始细致描写（运用比喻，拟人，排比等修辞手法）。,详写,4.,结尾：抒发对春的喜爱、赞美之情。,略写,5.,合理排序（时间顺序、空间顺序）。,文章的主体部分,是,春雨,把春天带来了。,春雨像头发丝一样细，轻轻地落在了土地上，雨水慢慢渗进了土里，地面上的泥土变软了，踩上去，好像是一层地毯。路两边的草和树上都是水珠，好像被春雨洗了个澡，格外的干净。,是,小草,把春天带来了。,小草像破了壳的小鸡一样，钻出了地面。草地上，小草们换上了鲜绿的衣裳，它们有的点点头，有的弯弯腰，还有的招招手，以不同的姿态，展示自己的活力。,是,桃花,把春天带来了。,一朵朵的桃花绽开了笑脸，像女孩子的脸，这美丽的桃花给院子增添了许多生机。桃花的颜色有很多，有的是玫红的，有的是粉红的，还有的是雪白的。,是,蝴蝶,把春天带来了。,灿烂的阳光中，蝴蝶在美丽的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。,是,同学们,把春天带来了。,同学们脱下了厚厚的冬装，换上了五颜六色的春装，显得格外轻巧。同学们在操场上互相追逐嬉戏，操场上回荡着同学们欢快的歌声。,小组讨论,各抒己见：你觉得是谁带来了春天？,(,每位组员说一种景物，并尽量用,拟人和比喻,描述你看到的、听到的、嗅到的和想到的。,),展示台,是风把春天带来了。春天的风轻轻柔柔的，像母亲的手抚摸着大地，将沉睡的大地唤醒。,是雨把春天带来了。春天的雨细细的，像绣花针，像牛毛，,春天的雨嘀嗒嘀嗒的，像小雨滴在开音乐会呢。,是小花把春天带来了。春天的花红的像火，粉的像霞，白的像雪，有的全开了，有的还是花骨朵，有的含苞待放,是小草把春天带来了。小草偷偷的从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。,是小燕子把春天带来了。春天，小燕子穿着漂漂亮亮的新衣，带着春天，从南方飞回来了，给大家问好。,是小朋友把春天带来了。小朋友们脱下厚厚的棉袄，穿上薄薄的春装，他们四个一堆，五个一伙，举行放风筝大赛，他们的脸红通通的，像一个个大苹果。,作文组成要素,文章结构：总,-,分,-,总,合理排序（时间顺序、空间顺序）,【,写作提纲,】,开头：,以一句描写春天的谚语开头，或者总写春的景色，一定要说明接下来要写的内容是春天，或开门见山，表达对春天的喜爱，引出下文。（略写）,正文：,将自己要写的内容，按照顺序，详细写下来，注意在写景的时候，使用比喻句和拟人句，使自己的作文更加生动形象。（详写）,结尾：,可以总的概括一下文章内容，或者是以发表感慨结尾，表达自己对春天的赞美之情。（略写）,习作要求,围绕春天完成一篇作文。,要求：条理清晰，可按照一定的顺序； 运用恰当的修辞手法及诗词引用；字里行间流露对春天的喜爱之情。,开头，总写春天的美好：,拟人法：,冬爷爷还在人间徘徊，春姑娘已经向我们姗姗走来，她把象征着生命的绿色毫不吝啬地献给大地，使大地恢复了勃勃生机,淘气的冬宝宝走了。春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的脚步走来。她走过的地方，无不蕴藏着无限生机。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌，那就让我们来寻找她的足迹吧！,开门见山法：,寒冷的冬天悄悄的过去了，万紫千红的春天不知不觉地来了。,一年之中，有四个季节：春季、夏季、秋季和冬季。但其中，我最喜欢万紫千红、百花争艳的春季。我左盼，右盼，总想春天早点儿来。终于，我等到了春姑娘的到来,。,结尾：,我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望,!,我爱万紫千红、百花争艳的春天，但我更爱那些创造春天这美好时光的人。,在这如诗如画的春色中，我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐的成长，把祖国的春天装点得更美丽。,【,习作佳句,】,1,、春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了，来到了我们的校园,春姑娘是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，春姑娘是一位伟大的画家，她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动了。,2,、春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！,3,、河岸边，长满了各种花草树木，有绿茵茵的小草、多姿多彩的小花，还有茁壮而又满树绿叶的大树。温暖的春风吹了过来，轻柔地抚过树梢，树叶变绿了，变密了。河边长着一棵棵挺拨的柳树，绿茵茵的。,外面到处是春的气息，谁把春天带来了？是鲜绿的小草吗，活泼的小朋友吗，是细细的春雨吗,让我们手拉手，去看一看，听一听，一起去感受一下吧。,小草像破了壳的小鸡一样，钻出了地面。草地上，小草们换上了鲜绿的衣裳，它们有的点点头，有的弯弯腰，还有的招招手，以不同的姿态，展示自己的活力。啊！是小草带来了春天。,春雨像头发丝一样细，轻轻地落在了土地上，雨水慢慢渗进了土里，地面上的泥土变软了，踩上去，好像是一层地毯。路两边的草和树上都是水珠，好像被春雨洗了个澡，格外的干净。哦！原来是春雨带来了春天。,我走进校园里，看见了同学们脱下了厚厚的冬装，换上了五颜六色的春装，显得格外轻巧。同学们在操场上互相追逐嬉戏，操场上回荡着同学们欢快的歌声。啊！是同学们的笑声和歌声带来了春天。,“,春天在那里呀！春天在那里！春天就在小朋友的眼睛里”这熟悉的歌词正告诉我们，春天是大自然带来的。,谁把春天带来了,“,春天在哪里呀，春天在哪里,”,一走进大自然，我就情不自禁地唱起这首歌。同学们，春天是个美丽的季节，让我们一起去看看吧。,每天清晨，太阳公公还没露出脸庞，小鸟就开始在枝头练嗓子了。清澈的小溪里，已经有小蝌蚪在玩游戏了，它们一会儿像散在水中的黑珍珠，一会儿像串着的黑宝石项链。,瞧，灿烂的阳光中，蝴蝶在美丽的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。缤纷芳香的花朵间，还有许多小蜜蜂在探访，它们可真忙碌呀！,小草偷偷地从土里钻出了小脑袋，伸伸懒腰，好像刚刚从美梦中睡醒。柳树姐姐开始用春风作梳子，梳理自己绿色的长发，婀娜多姿，分外迷人。,“,劈啦啦,”,，同学们跑到操场上，他们跑呀，叫呀，真是热闹。他们有的在那儿放风筝，有的在做有趣的游戏，还有的来到小河边，东望望，西瞧瞧，好像在寻找小鱼和小蝌蚪。他们的身影多么像春天里快乐的小音符呀！春天，阳光暖暖的；春天，风儿柔柔的；春天，雨儿细细的。,是谁把春天带来了？是动物、植物和可爱的孩子们，还有阳光和雨露。,谁把春天带来了,一阵春天，唤醒了沉睡的大地。积雪渐渐融化,大地一片生机。,森林里，花红柳绿、莺歌燕舞，传达着春的气息。一阵欢快的春雷，惊醒了森林之王,-,狮子，它从睡梦中睁开眼，看见阳光明媚、春光灿烂，非常高兴，就开始巡视，它召集它的臣民们，问：,“,谁把美好的春天带来了，我要奖赏它！,”,小燕子飞来了说：,“,是我！是我把春天带来了！我从温暖的南方来，带来了明媚的阳光！让积雪融化，树木发芽！,”,“,是我！是我把春天带来了！,”,小蜜蜂又飞来说，,“,大王！你瞧！我飞到哪里，哪里的花就开放，把大森林装扮着五彩缤纷。,”,小蚯蚓也不甘示弱，从泥土里钻出来说：,“,大王，是我把春天带来的！我在泥土里钻来钻去，让泥土变得松软了，让小草钻出大地，森林变得绿油油的。,”,小鱼儿连忙从水里跳出来，说：,“,是我把春天带的！不信，你瞧！小溪的水又涨起来了，冰，也融化了，我们又听到了泉水的叮咚声。,”,小动物们都争先恐后的说：,“,是我把春天带来了。,”,狮子王笑着说：,“,好！好！是我们大家把春天带来了，是我们大家的团结把春天带来了，我宣布，统统有赏！,”,动物们高兴地拍着手，唱起来：,“,春天在哪里呀,”,小河的冰融化的更欢了；小草的叶子也慢慢变绿了；叶子上的花朵开的更茂盛了，当然，森林也更美丽了。,谁把春天带来了,冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。 你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。 你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。 你瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天，它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。最美的是池塘边的柳树，它长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了。 你瞧，春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。 你瞧，小燕子和大雁都从南方飞回来了，是为什么呢,?,肯定是觉得春天太美,了,它们,在空中叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。 我爱春天！我愿春天永远留在祖国大地上,!,优美词句段,春回大地 冰雪消融 春光明媚,春暖花开 春意盎然 莺歌燕舞,万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红,百花争艳 含苞欲放 百花盛开,万物复苏 春雨绵绵 蜂飞蝶舞,生机勃勃 春色满园 鸟语花香,【,习作妙词,】,百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿,大地回春 春晖寸草 春满人间,柳暖花春 满脸春风 杏花春雨,阳春白雪 满面春风 满园春色,春风得意 五颜六色 五彩斑斓,一年之计在于春 春江水暖鸭先知,谢 谢！,