导论及一分钟演讲

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,15,*,初阶授课技巧研讨会,9/14/2024,1,让我们互相认识一下!,9/14/2024,2,30,秒自我展示,1,、我是,_,，来自,_,；,2,、我曾经,_,；,3,、我希望在本次课程里学到,_,。,9/14/2024,3,Purpose,（目标）:,学习基本授课技巧及教学原理,并随时运用在教学或演讲上,Process,（过程）:,1,、导论,2,、讲师角色认知,3,、演讲风格,4,、授课技巧,Pay-off,（收获）:,迈向专业讲师之路;运用在,Team,辅导及领导上,3 P:,9/14/2024,4,“ 得之太易者必不受珍惜；,唯有付出代价，万物始有所值；,上苍深知如何为其产品订立合宜的价格 “,- 哲人,Easy coming, Easy going !,9/14/2024,5,期许,用心,Keep & Stay,Give & Take,参与,Try & Do,练习,To be a good Trainer,Should be a good Learner first,!,9/14/2024,6,對人生,要,有把握,有信心,9/14/2024,7,1,、顺序安排,2,、抽题，即席演讲,3,、准备一分钟，展示发表一分钟,（第一句话：,我今天的演讲题目是,）,4,、,50,秒摇铃提醒；,60,秒摇铃计时；,70,秒摇铃直至下台,5,、拿,A,表，即时填写,一分钟演讲,9/14/2024,8,自我回馈表,刚才你有什么感受,/,感觉？,刚才你在想什么？,为什么是这样？,9/14/2024,9,回馈表研讨与发表,9/14/2024,10,点评一分钟演讲,1,、压力、紧张，时间限制、惊慌，脑海一片空白,2,、心里只想如何组织内容及尽量控制时间,3,、环境压迫，气氛凝重，求好心切,9/14/2024,11,抽题点评,1,、本义,-,引申义（隐喻、类比、联想）,-,领悟义；,2,、观点集中,-,枝蔓的结果是凌乱,3,、自圆其说，避免牵强,9/14/2024,12,一分钟演讲目的,找出影响成功之障碍,!,演讲心情:,演讲前,演讲中,演讲后,成功关键,:,充分准备参与学习掌握练习机会,9/14/2024,13,“ 谁也无法说服他人改变；,我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，,无论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人开门,“,- 美国作家福格森,不是注满一桶水，而是点燃一把火,9/14/2024,14,Enjoy,Life,In,Lecture,!,在演讲中,享受人生,!,9/14/2024,15,