《孔孟》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上一篇课文我们了解了庄子，其实在先秦诸子百家中，我们最为熟悉的不是道家而是儒家，孔子、孟子、颜渊、子路我们如雷贯耳。同时，我们还通常把孔孟并举。提到大成至圣，我们就会想到亚圣，这两个人总是如影随形，有时孟子的光辉甚至还会把孔子遮掩着。其实，孟子与孔子生活于不同的时代，大家都知道孔子生活的时代是春秋时期，孟子生活的是战国时代。据,，孟子是孔子的门人于思的学生，这两人真的能够如出一辙吗,?,让我们一同来阅读著名学者黄仁宇先生的,。,1,孔,孟,2,黄仁宇先生,黄先生以“大历史观”的视野来观看历史；有着充满魅力的笔调、独特的措辞和丰富的想象力；军人出身，36岁才到美国密西根大学就读，在历史系从大三读起；,曾在哈佛大学历史系任教多年，是史学家，也是自由作家；1991年，资本主义与二十一世纪出版，被评选为金石堂风云人物 ；曾以笔名李尉昂发表小说长沙白茉莉、汴京残梦。,3,检查预习情况：,1.,字音,草,菅,民命（ ）商鞅,相,秦（ ）经,筵,（ ） 无可估,量,（ ）叛逆,篡,位（ ）,谲,诈（ ）,戳,刺（ ）饿,殍,（ ）,2.,解词,（,1,）,形影相随：,（,2,）斩钉截铁：,（,3,）礼尚往来：,（,4,）一针见血：,（,5,）克己复礼：,jin xing,yn ling cun,ju chu pio,形容彼此关系亲密，经常在一起。,形容说话或行动坚决果断，毫不,犹豫。,尚：注重。指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。,比喻说话直截了当，切中要害。,克，约束。复，践行。抑制自己，使言语行动都符合礼。,4,本文的主要内容是什么？,把孔 孟二人加以精细比较，找,出二人的差异，进而研究造成,这些差异的时代根源。,5,梳理思路,文章思路清晰，可分为两部分。前部分论述二人思想言行的差异，后部分分析原因。,这两部分的衔接处在那儿？有何作用？,第五小节，承上启下，指明以上几段 意在说出两人思想言行的不同，以下部分的要旨是分析这种不同的原因。,这段中概括二人思想言行不同的原因，在于时代的不同，即发生了重大变化的中国局势从根本上制约着两位圣人的思想。,-,这种大历史观还是黄仁宇研究古代人物、事件的典型方法。,6,整体感知,一、（1） 提出孔孟之间的传承关系。,二、（2-4） 指出孔孟之间的相异之处。,三、（5-11）指出孔孟之间相异的原因。,四、（其余）对孔孟的思考,7,速读第一段概述作者陈述孔孟相似的四点理由：,1.,在儒家传统中，有孔子至圣、孟子亚圣之称。,2.,孔曰“成仁”，孟曰“取义”，宗旨是相配合的。,3.,引述“史记”的话：“孟子序诗书，述仲尼之意。”,4.,当今哲学家更把孔子比成苏格拉底，把孟子比作柏拉图。,8,品味探究,1,“今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。”“孔子”与“苏格拉底”、“孟子”与“柏拉图”分别有什么相似性,?,作者以此来说明什么道理,?,苏格拉底,柏拉图,9,苏格拉底与柏拉图都是古希腊哲学家，柏拉图是苏格拉底的大弟子，也是苏格拉底思想的传承者。孔子和苏格拉底分别对东西方文明产生了深刻的影响，两位先知都通过言论而不是亲手写下的著作建立了一种学说，都强调以德治国，并率领门徒为自己的政治理想而奋斗。,作者以此来说明孟子与孔子的传承关系及在中国思想史上的地位。,10,孔 子和孟子有很多不同的地方,:,孔 子 孟子,坦荡悠闲，轻松愉快， 则凡事紧张。,认为性恶来自于先天， 则持性善论。,对“礼”非常重视， 则不大拘泥于礼。,11,对“礼”的态度为何有如此大的差异？,孔子,生活在春秋时代末期,封建制度没完全败坏,诸侯征伐仍以道德名义,战争是贵族竞技式 ， 有“礼”的公认原则,孟子,战国前中期,七雄已准备长期厮杀,军事动员，全民皆兵,战争方式，杀人盈野，草菅人命 毁灭式 彻底清除敌方,12,由刚才的认识我们不难发现,，,尽管孔孟思想虽然一脉相传，但仔细比较，却也发现他们有很多不相同的地方。,13,研习,1,“老羸转乎沟壑，壮者散而之四方”是什么意思?表现了孟子怎样的感情和思想?,(孟子梁惠王章句上),14,原文大意是：邹穆公问孟子：“这次和鲁国的冲突，我的官吏牺牲了33个，老百姓却没有一个为他们效死的。杀他们罢，人太多；不杀罢，又太可恨，怎么办好呢?”孟子答道：“当灾荒年岁，您的百姓，年老体弱的弃尸于山沟荒野之中，年轻力壮的便四处逃荒，而您的库房里却装满了财宝，官吏们也不把这种严重情况报告给您，他们不关心人民疾苦，现在老百姓可得到报复的机会了!”,15,这段话，一方面表现了孟子的仁政思想，认为为政需以身作则，要爱护人民，民贵君轻；另一方面，从中我们可以看出孟子对统治者毫不客气地指责，毫无隐讳地表达自己的不满，锋芒毕露，具有鲜明的革命精神。,16,2,、孔子说，他一生学习，到,70,岁才能“随心所欲不逾矩”。这句话表现了孔子的什么思想,?,论语,为政,中有：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”是说,15,岁有志于学业，,30,岁说话做事都能够合于礼，,40,岁,(,明白了世上的各种事理,),能够不迷惑了，,50,岁懂得了天命，,60,岁一听到别人说的话，便能了解其主旨，,70,岁便随心所欲，所想的一切都不会超过规矩。由孔子的这番话，可以看出学习的重要性。,17,3,、文章第,4,段对比了孔孟对“礼”的态度、行为，体现了他们的思想，同时也表现了两人的不同个性。有什么不同,?,孔子的行为，体现了他对“礼”的重视，他主张“克己复礼”，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，为了礼，他可以委曲求全。而孟子不受“礼”的束缚，率性而为。,18,4,、“针对这些条件，孔子对当时情形，还没有完全失望。他的闲雅代表着当时的社会，相对于战国的暴乱而言，还相当宁静。”从文中的分析来看，当时社会“闲雅”“宁静”的原因有哪些,?,(1),当时，一切都接受“礼”的约束的原则虽已不再适用，但诸侯间交往还贯以“道德”的名义。,(2),当时的作战形式,车战，布阵有一定的程序，交战有公认的原则，仍离不开礼的约束。,(3),当时的作战形式决定了交战时间短，参战人数少的现实，战事没有波及全民，不足以造成社会的全面性动荡。,19,启示,研究古代文化现象,1,善于同中求异,2,要进行历史的考察,探究其精神实质,3,要掌握大量史料,并以之为据,20,正心诚意，,修身齐家,治国平天下,21,