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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,图形的运动（一）,第,2,课时 平移和旋转,人教版 数学 二年级 下册,1.结合学生的生活实践和教材实例，初步感知平移与旋转现象，并能直观地区别平移和旋转现象。,2.通过联系生活经验，让学生体会平移与旋转的特点，培养空间观念。,3.通过找出日常生活中的平移与旋转现象，感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。,【,重点,】,初步感知平移与旋转现象，能区别平移与旋转现象。,【,难点,】,发现平移与旋转后图形与原图形之间的关系。,这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？,拉抽屉是平移现象。,推开窗户是平移现象。,拉杆箱的拉杆被拉开也是平移。,请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。,移一移。,我来试试。,说得真对，快试试，还有哪座小房子也,可以。,我发现了平移后小房子的方向是不变的。,你能说说生活中的,平移现象吗？,这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究这样的现象。,它们都是围着中心转动。,这些都是旋转现象。,观察这些游乐项目，它们有什么共同点？,请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。,旋转门的旋转是旋转现象。,钟表指针的运动也是旋转现象。,钟表指针,停车场道闸,生活中的旋转现象。,我们冬天看到的美丽雪花，也和今天认识的旋转现象有着密切的关系。,你能用学具画一排小汽车吗？画的时候应该注意什么？,小汽车的大小和方向不变。,1,下面,的哪些图形可以通过平移相互重合？,两只蝴蝶、两只小乌龟的方向不同。,两只蝴蝶之间、两只小乌龟之间为什么不能连线呢？,2,观察,下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，在括号里填上,“,平移,”,或,“,旋转,”,。,平移,旋转,旋转,平移,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,3,哪个,火箭是由 通过平移拼成的？,把通过平移拼成的火箭圈起来。,4,接着,该怎样画？请在横线上画出来。,（,1,）,（,2,）,5,1.,平移后的物体的方向是,不变,的，只是位置发生变化。,2.,物体围着,中心,转动是旋转现象；旋转后图形大小和形状不发生改变。,3.,推箱子、电梯等都是平移现象。,4.,旋转门的旋转、扇叶的转动和钟表指针的运动都是旋转现象。,1,选一选（在正确的下面打,“,”,）。,A,、 旋转,B,、平移,A,、 旋转,B,、平移,右边的飞机通过平移可以与,下面,哪个,飞机重合,？,A,、,B,、,C,、,D,、,（,5,）拧瓶盖这一动作属于旋转。（ ）,（,4,）熟透的苹果从树上掉下来是平移。（,）,（,3,）火车在轨道上行驶属于平移。（,）,（,2,）拉抽屉是旋转现象。 （,）,（,1,）旋转,之后的图形形状发生了改变。（,）,2,判断。,3,下面的现象中，是平移的画,“,”,，是旋转的画,“,”,。,滑雪： 风车：,滑滑梯： 拧螺丝：,4,旋转,平移,平移,旋转,旋转,下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？,下面哪一幅图是由（,1,）平移得到的？在序号上画,“,”,。,（,1,）,(2) (3),(4) (5) (6),5,6,15,5,50,写出分针从,12,旋转到下面各个位置所经过的时间。,7,我们在学习美术时，也能用到平移。你能把下面的图案平移后得到美丽的图案吗？,再来试一试吧！,7,8,你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵美丽的花吗？,
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