爱生活,爱语文

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱生活，爱语文,高中语文学习起始课,1,一、自我介绍,“佛门半开，有缘进来”,“千万人之中，没有早一分，也没有晚一秒，我们就这样相遇了”,“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 撑船的水手 。,2,为什么要学语文？,（请同学们说）,3,真人真事,A、2000年中国青年报刊登过封14岁中学生的遗书 。,“我是谁？我从哪里来？我想做什么？我活着的意义是什么？我怎样活着才快乐而有价值？,4,真人真事,清华大学的高材生刘海洋把硫酸泼向黑熊的事件,云南大学马家爵杀人一案,浙江17岁的高中生徐力杀母案,人类文明缺乏症、人文素质缺乏症。,有知识，却没有是非判断力，有技术却没有良知。,不懂：什么是尊重生命。,缺德失德 。,他们没有精神家园。,5,两种学生,1.接受了12年的系统的语文学习，但仍然没有学会读书既没有读书的兴趣，也没有读书的方向，更没有读书的方法与审美意识。我称他们充其量只能算识字。,2.功课优秀，能顺利考入大学，并且大部分是进修文科之外的专业，有可能，他们一生的人文功课，就是中学时代的这几本教科书。,6,高学历高道德高素质,7,回答为什么学习语文。,在中学的历程里，语文文学作品，他能通过写作者真实的生活经验与心理历程与你交流，向你展示什么是真善美，什么是假丑恶，什么是人生，什么是人生的价值取向，怎样活着才有意义,在精神上为你做引领。,8,回答为什么学习语文。,教你学会做人，做一个良心不会枯萎的人，一个有人性的人，一个有语文文学审美的人，一个在文字王国里捍卫自己尊严的人。在道德滑坡的社会中懂得洁身自爱，懂得自律的人。,9,回答为什么学习语文。,能塑造人的气质，提升人的人格魅力。,大学的敲门砖。,10,趣,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形会意,词语的丰富多彩，话语的妙趣横生。,朱学坤语文的魅力 ,11,1、音趣,暮,赏 已,花 时,归 醒,去 微,马 力,如 酒,飞,赏花归去马如飞， 去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮， 醒时已暮赏花归。,海水朝朝朝朝朝朝朝落， 浮云长长长长长长长消。,12,满纸荒唐言，一把辛酸泪。,都云作者痴，谁解其中味？,甄士隐，贾雨村,分别谐,真事隐，假语存,贾府的清客是詹光（沾光）、单聘仁（善骗人），粮房书办詹惠（沾惠），贾芸的舅舅干脆就叫卜世仁（不是人）。,元春、迎春、探春、惜春,原应叹息,13,2、字趣, 古时一考生为文 ， 援引了 诗 经 中“昧昧我思之”句，却误写成了“,妹妹,我思之 ” 。,考 官 便 批 道 ：,“ 哥哥你错了!”,古人写诗，十分讲究炼字，常是,“吟安一个字，捻断数茎须”，“两句三年得，一吟双泪流”。,“前村深雪里，昨夜,一,枝开。”,（,齐己,早梅）,“春风又,绿,江南岸，明月何时照我还。”,（王安石泊船瓜洲）,低头弄,莲子,，,莲子,青如水。,南朝乐府西洲曲,14,美国著名社会心理学家巴尔肯在一次宴会上提议，每人用最简捷的语言写出一篇“自传”，行文用句要短甚至可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。于是，在场的人冥思苦想，提笔作文。,不久，一位年轻人交给巴尔肯一篇只有三个标点符号的自传：,一个破折号“”，一个感叹号“！”和一个句号“。”。,巴尔肯问他这三个标点符号表示什么意思，年轻人回答道：,“一阵横冲直撞；落了个伤心自叹；到头来只好完蛋。”,15,巴尔肯望着那位年轻人凄然的神色，沉思了片刻，提笔在这篇“自传”的下边有力地又写了三个标点符号：,一个顿号“、”，一个删节号“”和一个大问号“？”。,巴尔肯用鼓励的口吻对那位自暴自弃的青年说：,“青年时期是人生一小站；道路漫长，希望无边；岂不闻浪子回头金不换？”,16,3、句趣,歧义之趣,明日逢春好不晦气；,终年倒运少有余财。,船已行二日即到,丁丁的外公要到丁丁家做客，就发了一封电报到丁丁家：“船已行二日即到。”可就是这个字的电文，难坏了丁丁的一家人。丁丁说：“已经出发两天了，马上去码头接外公。”可妈妈说：“不对，因为今天是号，明天是号，是明天去接外公。”然而爸爸扫了一眼电文却说：“都不对，两天以后到，后天去接外公。”,17,4、篇趣,布衣才子徐文长，一冬日，他踏雪孤山，见放鹤亭内一群秀才正借酒赏梅，便进前求饮。秀才们不识泰山真面目，道是诗人聚会，不会写诗者不能在此喝酒。徐文长便“,一片一片又一片,”地作起咏雪诗来，前三句尚未念完，众秀才已是笑骂成“一片”了，说道，你这俗子是否只认识得数字和“片”字？想不到第四句“,飞入梅花都不见,”一出，秀才们顿时大惊失色。白雪飞入号称“香雪海”的孤山梅林之中，当然是看不见了，这种深邃苍茫的意境，奇特精妙的构思，化腐朽为神奇。,一片一片又一片，二片三片四五片。,六片七片八九片，,飞入梅花都不见。,18,我好喜欢好喜欢你哟！,冯延巳的长命女：,春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：,一愿郎君千岁，,二愿妾身长健，,三愿如同粱上燕，岁岁长相见。,汉乐府上邪,上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！,19,方,开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。,20,父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。,要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。,21,有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？,重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，,更重要的是掌握方法，形成能力。,22,学习语文十要求,练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，,报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，,语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，,生活处处皆学问，他山之石把玉攻，,基础知识早复习，课本学习贯始终。,基本功：学会听、说、读、写,23,高一年级你必须解决的一个问题,转变观念，调整适应高中的学习方式。学会听、学会说、学会读、最后学会简单的写。学会自觉主动学习，学会做课堂笔记。,五一居士,一手好字,一张铁嘴,一肚子名篇佳作,一笔好文章,一颗永远年轻的心,24,学习准备：,1、现代汉语词典古汉语常用字字典必备。有条件的同学可准备成语词典唐诗宋词鉴赏辞典等有利于语文学习的工具。,2、随笔本、知识记录本、摘抄本、默写本、大作文本,3、方格字本,25,预习要求,1、 语言基础知识（生字词注音解释）,2、 文学常识如：作家作者、写作背景、文章体裁,26,课堂笔记,1、 老师讲到专业性的常识时自己主动记笔记。如文章体裁、作家简介、文学常识,2、 一个专题结束后，学着做专题知识总结与归纳甚至专题学习的感受。不定期抽查你的课堂笔记本或书本。,27,常规作业,按老师规定的范围写随笔，文章每篇字数不少于500字。每周一篇，周一交。,按老师规定的范围写作文，每篇字数不少于800字。每两周一篇，周一交。,（随笔与作文交替进行。）,每周两次文段欣赏摘抄。这周读了什么书，最能引起自己情感共鸣的文章或者段落。,每周两次练字。,28,1,关于新课程高中语文学习,高中六个学期，分为十二个学段，每个学段完成一册教材的学习，一个学期完成二册教材的学习，学完一册教材考查一次，如果合格获得,2,个学分，不合格要重修。前五个学段（到高二上学期中）上完五册必修教材，合格就获得,10,个学分。到第六个学段（也就是高二上学期期中考试后）进入语文选修。选修内容主要有诗歌鉴赏、散文鉴赏、小说鉴赏、戏剧鉴赏、新闻与传记阅读与写作、实用文阅读与写作、写作与说话、语言文字专题、文化作品阅读等。至少要获得,6,个学分（即选修三门），整个高中阶段要获得,16,个学分才能毕业，才能拿到毕业证书。获得毕业资格后要求参加高考的学生将进入高三一年的高考总复习。没有资格参加高考或者不想高考的学生可以不参加高三的语文学习。,29,2,关于语文新教材（以必修一为例）,跟以往我们的语文教材不一样，我们在用的语文教材分为必修教材和选修教材。其中必修教材共五册。半个学期学完一册，一个学期要学完,2,册。每册教材由若干专题组成，每个专题由若干板块组成，每个板块由若干文章组成。如第一册教材有四个专题（向青春举杯、获得教养的途径、月是故乡明、像山那样思考），第一个专题下有三个板块（吟诵青春、体悟人生、设计未来），第一板块“向青春举杯”由沁园春长沙、相信未来和让我们一起奔腾吧三篇课文组成。每个专题学习完后是写作实践。,30,