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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,泥塑基础教学课件,主讲,:,曾倩婷,雕塑艺术孕育了人类文明的发展,持角杯的女巫,-,旧石器时代 維倫多夫維納斯,-,旧石器时代晚期,一 雕塑的概念,雕塑是造型艺术当中一个独特的艺术门类，其本质就是在三维空间中通过一定的物质载体来构筑一种可视的空间实体。,二 泥塑的概念,泥塑泛指以泥土为原料,以手工塑制成形的一种原始艺术手段。,在现在的理解中,泥塑是雕塑的基础,是探索雕塑造型语言的基础手段。也是雕塑创作的准备阶段。,讲求尊重客观对象,以形写形。,讲求精确的比例,.,结构,.,解剖,.,体现出观察方式与制作步骤的严谨性,与,科学性。,三雕塑的种类,(,圆雕与浮雕,),圆雕,:,又称立体雕塑，是艺术在雕件上的整体表现，观赏者可以从不同角度看到物体的各个面。它要求艺术家从前、后、左、右、上、中、下全方位进行雕刻。,浮雕：是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑，是一种介于圆雕和绘画之间的艺术表现形式 。,泥塑直接完成雕塑造型并转化成材料,泥塑是研究雕塑造型的基础手段,也是传统雕塑创作的重要手段之一。通过泥塑完成雕塑造型后,可进行翻制并进行对应的材料转换。,(,现代材料多种多样。如石、木、金属、陶瓷等多种材料。,),泥塑转化成石膏,徐悲鸿像,(,傅天仇,),泥塑转化成铸铜,鲁迅（潘鹤）,泥塑转化成不锈钢,肖像 （野口勇）,卡密尔像（罗丹）,泥塑转化成大理石材质,自塑像（梅塞思米特）,泥塑转化成花岗岩,新娘（梁明诚）,泥塑转化成红砂岩材质,泥塑转化成木,花旦（杨小桦）,让,穆克（澳大利亚）,泥塑转化成现代综合材质,本课程教学内容解析,一 本课程教学目的,理解雕塑的基本概念,学会由绘画的平面思维观察向雕塑的立体思维的转换。,通过学习,逐渐培养立体领会客观对象特质和表达客观对象的能力。,掌握一定的雕塑观察方法和制作方法,用雕塑的造型语言去表现对象的形体特征和精神特点。,总而言之,希望大家通过这几个星期的学习,学会观察,学会表现,学会完成基础的雕塑写生。,二 本课程重点与难点,关于雕塑基础训练中技术性与艺术性的关系,（基础训练中技大于艺,准确是目的）,关于判断的比较和比较的观察的重要意义,（比较的观察,才能准确建立各种关系）,正确观察能力与基本塑造能力相辅相成,（观察能力决定塑造能力,把握空间深度感）,要保证你的视线与雕塑与对象基本在一条水平线上。,雕塑与对象与观察者的合理距离很重要 。,检查雕塑时有足够的距离供自己后退、环绕。,学会正面与侧面观察结合起来，具体方法为正面观察侧面做，侧面观察正面做。,学会利用底座为坐标确定对象,建立坐标观念。,学会科学的观察方法是本课程的重点,三 课程工具的准备,主要工具：,木方，竹刀，铁刀，刮子,喷水壶,塑料薄膜等。,工具的主要特性,木方主要用于上大泥,将泥心拍紧,拍大面,处理大关系。,竹制的工具吸水性好,具有一定的韧性。,铁制的工具平整有力,对于平面或弧面的把握有其特点,适合制作衔接过度,或饱满形体,削去多余的泥,(,点,拖,带,),。,刮子则用于减泥,对于手指去不到的低点能更准确把握。,喷水壶则用于定期对泥喷水,保持泥的湿润度。,塑料薄膜用于包裹泥塑,起到保养泥的作用。,工具与雕塑形态之间的关系,减法（刮推法）,雕塑作品显得有激情，大感觉很爽朗；,高低点空间大，雕塑光影效果明确；,视觉感受强烈。,加法（点泥法）,雕塑作品显得饱满结实浑厚有力；,高低点衔接顺畅平缓，雕塑分量感强；,对研究造型，研究骨骼与肌肉，体块,与体块的衔接有很现实的意义。,四 雕塑用泥,雕塑泥,：,取自大自然，非人为的，窝型地中形成的粘性较好的泥，多为细腻无杂质的黏土。,油泥与精雕油泥,：,油性足，不易干，适合制作尺寸较小的雕塑小稿或细节较多的手版雕塑模型。,陶泥,：,制作陶瓷等工艺造型及陶雕塑的特殊泥土。,纸黏土,：,用于制作黏土动画，可着色，易定型，成本低。,五 雕塑架的准备,（头像架与人体架）,两种常用的头像架,(,十字型与井字型,),头像雕塑架制作详解,1,、准备一根木方,一块正方形,2cm,厚木板以及四条边方,2,、按图例钉制如图木架,.,3,、在顶端钉上铁钉,.,4,、准备,4,到,5,个十字架,用铁线缠绕在铁钉上,.,注意事项：十字架的安排,一般一个中等大小尺寸的头像准备个十字架即可；,用铁线将两条小木条十字捆绑即可,要绑紧；,前三后二原则；,下巴一个,左右颧骨各一个,后脑左右各一个；,十字架的大小要根据具体雕塑的尺寸决定。,六人体雕塑架制作详解,七 上泥方法与保养方式,1,、先将头像架用水喷湿，这样,更容易让泥贴紧架身；,2,、上大泥要掌握里硬外软的原 则；,3,、泥心一定要上紧，防止掉泥开裂。,4,、十字架要起到真正受力的作用。图左左方的位置是正确的,.,它能托住上方的泥,.,图左右方的方式是错误的；,5,、平靠着泥心起不到泥挂的作用；,6,、上大泥要多用木方,泥要拍紧。,保养方式,1,、,先用喷壶将雕塑喷湿；,、,用塑料薄膜紧密包裹；,、,对于过干的雕塑可用湿布包裹后再用台布包裹；,、,上大泥时少喷水。,八 西方传统泥塑步骤示范,九 课程相关作业,(08,美院泥塑选修,),头骨临摹,石膏像临摹,头像写生,人体写生,1,、全局观察对象，思考对象，领会对象；,2,、搭架，上大泥，建立大型阶段 ；,3,、深入刻画阶段 ；,4,、总体调整阶段。,总的过程，强调正确观察方法对于雕塑塑造的重要性，并学会用第一感觉统领塑造的全过程。保持速度上的快慢结合，讲求做雕塑的节奏和激情。,十 制作的步骤总结,The end,
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