政治生活第二课第一框课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,政治生活第二课第一框,*,复习提问：,1、我国的国家性质是什么？,2、人民民主专政的本质是什么？,3、人民民主的特点有哪些？,4、民主的含义以及民主与专政的关系？,5、公民的政治权利和自由有哪些？,6、公民的政治性义务有哪些？,7、公民参与政治生活的基本原则有哪些？,政治生活第二课第一框,第二课 我国公民的政治参与,第一框,民主选举：投出理性一票,政治生活第二课第一框,如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？,学生选班长,如果让各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？,如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？,如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票票数最多者为班长，这是什么选举方式？,直接选举,间接选举,等额选举,差额选举,政治生活第二课第一框,一、选举方式的选择,（一）选举方式的比较,1.从选民的角度看，,选举法第二条：全国人民代表大会的代表，,省、自治区、直辖市、设区的市、自治州,的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举。,不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇,的人民代表大会的代表，由选民直接选举。,分为直接选举和间接选举,政治生活第二课第一框,政治生活第二课第一框,比较,直接选举,间接选举,优点,局限性,适用范围,能使每个选民,都有表达自己意愿的机会,，能选择自己心目中最值得信赖的当家人，能直接、准确表达选民的意愿，激发公民的政治热情,。,不适用于,选民较多、分布较广的情况,（操作性复杂，成本太高，效率低）,县及县级以下,人大代表的选举、,城市的居民委员会,选举、,农村的村民委员会,选举等。,适用于选民较多、分布较广,的情况下,（操作性简单，成本低，效率高。）,不能,表达每一个公民的意愿,县以上,的各级人大代表、,乡以上,各级政府的组成人员,政治生活第二课第一框,知识延伸：关于选举成本,据统计，（直接选举）举行一次全国性的乡级人大代表选举，至少需要433万人的人力投入，3亿元以上的财力支出；举行一次全国性的县级人大选举，至少需要533万人的人力投入，6亿元以上的财力支出。而实际支出要远远高于这些。,政治生活第二课第一框,（一）选举方式的比较,1.从,选民,的角度看，,分为,直接,选举和,间接,选举,2.从,候选人,的角度看，,分为,等额,选举和,差额,选举,等额选举,差额选举,应选名额,正式侯选名额,政治生活第二课第一框,比较,等额选举,差额选举,优点,局限性,适用范围,可以比较充分地考虑当选者,结构的合理性,限制,选民的自由选择，选民可能误以为将要当选者已事先“内定”，,影响参加选举的积极性,。,在,极少数,情况下才被采用。,为选民行使选举权,提供了选择的余地,。竞选方式有助于选民了解候选人,各级人大代表的选举,。 1979以后，在我国,绝大多数情况下采用,。,在被选举人之间会形成相应的竞争，容易导致,虚假宣传、金钱交易,等情况发生,政治生活第二课第一框,中国贿选第一案,2001年10月30日上午，只当了30天“县太爷”的原广东和平县委副书记、县长,钟洪茂,坐在被告席上，涉嫌破坏选举罪被河源市中级法院当庭判处有期徒刑两年。这是建国以来涉及职位最高的贿选案。,他花了15460元买了126张选票。,政治生活第二课第一框,1、候选人竞选演说,2、居民提问候选人,3、选民投票,4、计票,这反映的选举方式是,？,直接选举和差额选举,政治生活第二课第一框,我国民主选举的历程,1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举。1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围，规定实行差额选举。1986年，我国各级人大代表一律实行差额选举。1995年，我国简化了直接选举的程序。2003年，人大代表进行换届选举，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式，其中，县乡人大代表实行直接选举，各级人大代表实行差额选举。,2004年，我国在直接选举中规定了预选。,政治生活第二课第一框,2007年，人民代表进行了换届选举，采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。其中，县、乡人大代表实行直接选举。各级人大代表的选举实行差额选举。,2010年3月8日，备受瞩目的选举法修正案在全国“,两会,”引发热议，新中国成立60年来，人大代表选举“,同票同权,”有望迎来中央立法层面的首次破冰。选举法研究专家指出，选举法修改“一步到位”将书写中国纵向民主的新起点。农民将获更大话语权促进三个平等,（人人平等、地区平等、民族平等）,从中看出我国的民主选举有何变化？为何变化？,政治生活第二课第一框,(二)选择选举方式的主要依据,（重点）,1、,采用什么样的选举方式,在不同时期、不同地区，要根据,社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平,等具体条件来定。,2、选举方式的选择必须体现,国家性质,，并与,社会进步,，,经济发展状况,相适应。,社会经济制度,物质生活水平,选民文化水平,国家性质,选举方式,政治生活第二课第一框,1、我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合人民利益的选举方式；,2、同时我国处于社会主义初级阶段，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，决定了我国在相当长一段时间内要采取,直接选举与间接选举相结合,方式。,(三)我国采取的选举方式,(重点),政治生活第二课第一框,前些日子坐长途汽车到县区办事，几位农村妇女正在议论着村里换届选举的事情。其中一位兴致勃勃地讲,“,谁谁为拉选票昨天给俺家里又送来一只不锈钢盆,”,，另一个哈哈大笑道“,俺厨房里光是不锈钢锅就有好几个，全是咱们村那几个想当官的老爷们比着送的，管他选谁不选谁呢，先收下再说,”。你一言我一语，分明是“三个女人一台戏”。但作为“观众”的我听在耳里，却乱在心头。,截选自新华网,作者对长途汽车上的一幕感到了心乱，为何会心乱？,阅读思考,小恩小惠乱选举,提示,（1）,选民的公民意识不强、主人翁意识不强。 （2）选民的政治参与能力还有待加强,政治生活第二课第一框,二、珍惜自己的选举权利,（2）,如何行使,自己的选举权？,从,能力,上讲：,公民应积极参加选举，认真行使这一权利，不断增强,公民意识和主人翁意识,，增强公民的,参与感和责任感,。,要不断提高公民的,政治参与能力,，在理性思考的基础上，郑重地投出自己的一票。,公民只有不断地提高,参与民主选举的素养,（态度和能力），,才能,选出代表人民利益和意志的人，,才能,更好地管理国家事务、管理经济和文化事业，管理社会事务。,（1）,意义,：,从,态度,上讲：,政治生活第二课第一框,小结：,民主选举：投出理性的一票,1、选举方式的选择,（1）直接选举、间接选举，等额选举、差额选举及竞 选的,优点与局限性,（2）选举方式的主要,依据,（3）我国采用的选举方式适合国情,2、珍惜自己的选举权利,（1）公民参与民主选举的意义,（2）公民应如何行使选举权（,态度、能力,）,政治生活第二课第一框,采用什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据等具体条件来确定。（）,A国家法律规定、国家政策规定、选民的意志和要求,B国家的法律法规、社会民主发展程度、选民民主意识,C社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平,D社会政治制度、民主发展水平、选民的政治素养,政治生活第二课第一框,1,、,不能认为选举与我无关：,在我国，人民是国家的主人，在国家政治生活中享有当家作主的权利。选举权是公民的一项基本政治权利。公民只有行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业。是否积极参加选举，认真行使好这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。公民行使好这一权利，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。所以，选举与每个人密切相关。认为选举与自己无关的思想，是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。,政治生活第二课第一框,2、,不能认为等额选举当选者已内定，不如差额选举更民主。,实行等额选举不是当选者“内定”，如果候选人的选票达不到法定票数也是不能当选的。,之所以实行等额选举,是为了使选举相对集中,使当选者的结构更具合理性。,差额选举如果不规范，会出现虚假宣传，金钱交易等情况。,3、,不能认为直接选举比间接选举更民主。,不同的选举方式各有利弊，我们不能说哪种选举方式更好，更民主，它们都体现了公民基本民主权利的实现，都是民主选举方式，采取何种选举方式要依据本国国情。,政治生活第二课第一框,