五年级上册科学课件- 4.1 我们的小缆车|教科版 (共22张PPT)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,几千年前,人类就发明了车。,安装小缆车,细绳拴在小车上的位置与小车运动的方向有关吗?,细绳的长短与小车在桌面上运动的距离有关吗?,怎样不让小车掉下桌子去?,试一试,在小钩上挂一些铁垫圈,小车能不能很好地运动起来。,在这个装置中,铁垫圈起了什么作用?,1,、细绳拴在恰当的位置,一般是车头正中,拉力的方向才与车轮滚动前进方向一致,否则小车会跑偏。,2,、拉小车绳子的长度不是随意的,应该约等于桌子的高度,这样,小车在桌面运动的距离也不会超过桌子的高度。,3,、不要让小车冲出桌面,缓慢的运动,不要摔到地上。,是不是小车受到了拉力的作用,就能够运动起来?,起到了拉力的作用,是由垫圈受到的重力来承担的,推测:多大的拉力能使小车运动起来?大小不同的拉力怎样影响小车的运动?,实验注意事项:,1,标明小车运动的起点和终点,每次实验都要从起点开始,终点结束。,2,从挂一个垫圈开始,一个一个增加垫圈,直到小车可以动起来。,3,再多个多个增加垫圈,观察和记录小车的运动是怎样变化的。,实验过程的严谨性。按规范的要求去做实验。,实验结论的准确性。普遍的,规律的,客观存在的知识作为结论。,实验的可重复性。一个结论的得出必须有多个重复性的证据支撑才行。,反馈练习,一、填空题。,1,、由于地球的吸引,物体受到一个向下的力,叫做( )。,2,、我们提水,感到水桶对手有向下的( ),我们背书包,感到书包对肩有向下的( )。,3,、一定的拉力能够使静止的小车运动起来,( )越大,小车运动得( )。,二、判断题。,1,、小缆车上挂的垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快。( ),2,、在小缆车装置中,铁垫圈起到了动力的作用。( ),3,、几千年前,人类就发明了车。( ),三、生活中那些现象是因为受到重力的作用发生的?,四、小缆车的拉力怎样确定?怎样比较小缆车运动的快慢?,答:拉力的大小用垫圈的个数来表示。每次用秒表测量从起点到终点的时间,比较几次运动的快慢。也可以用目测的方法比较小车运动的快慢。,五、拓展:除了拉力的大小,还有哪些因素会影响小车运动的速度呢?,
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