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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一道课本习题的变式与拓展,程晓丹,教学目标: 1、运用正方形等知识解答较复杂的几何变式问题;,2、掌握用类比的思想和分类讨论的思想解答问题;,重 点:用类比思想解决变式问题,,难 点: 1、根据变换的条件画出图形,,2、用类比的思想解决变式问题。,例:如图,正方形,ABCD,中,,点,E,是,BC,的中点,,AEF=90,,,AE=EF,,求证:CF平分DCH,例题精析:,证明:过F作FG,BC交BC于G点,FGE=90,正方形ABCD,B=90,AB=BC,DCH=90,BAE+,AEB=90,AEF=90,BAE+,FEG=90,AEB=,FEG,又AE=EF ABEFGE(AAS),AB=EG,BE=FG,又AB=BC EG=BC BE=CG,CG=FG,FCG=45,CF,平分DCH,G,变式,1,:,正方形,ABCD,中,,点,E,是,线段,B,C上任意一,点,(不包括B.C两点),,,AEF=90,,,AE=EF,,,(1)请根据题意把图形补充完整,(2),求证:CF平分DCH,变式,2,:,正方形,ABCD,中,,点,E,是,射,线BC上任意一点,(不包括B,C两点),,,AEF=90,,,AE=EF,,,(1)请根据题意把图形补充完整(2),求证,:,CF平分DCH,E,F,课堂小结:,1 用类比的思想解决问题,2 用分类讨论的思想解决问题,3 正方形的性质与全等三角形的灵活运用。,变式,3,:,其他条件不变,,E,是线段,BC,上任意一点,将结论“,CF平分DCH,”与条件“,AE=EF”,互换,该命题是否成立?,课后练习:,
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