26、红领巾真好二课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,26,、,“”真好,1,叽,喳,蓬,跃,棱,巢,崭,牌,读对了，小鸟就能去森林里唱歌！,2,叽叽喳喳,活跃,扑棱棱,鸟巢,崭新的木牌,蓬松的羽毛,赶快帮助小鸟吧！,3,清晨,林中谁最活跃,?,清晨,林中谁来得最早,?,清晨,林中谁最快乐,?,4,读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子。,自由读第一节，用“,”,画出描写小鸟快乐的句子。,5,清晨，林中谁最快乐？,是可爱的小鸟，,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，,一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,6,可爱 机灵,读第一节，找一找，文中哪些地方让你感受到了小鸟的可爱，机灵？,7,说一说：,小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿,。,8,叽叽喳喳,我 会 说,蹦蹦跳跳,9,如果你是小鸟，你会怎么唱？,10,读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子。,自由读第二节，用“,”,画出描写小鸟活跃的句子。,11,是机灵的小鸟，,扑棱棱，飞来飞去，,捕捉害虫，保护翠绿的树苗。,清晨，林中谁最活跃？,12,我 会 说,扑棱棱,飞来飞去,13,啄木鸟,山雀,黄鹂,喜鹊,14,我是啄木鸟，生活在树林中，人称“树木医生”。我的食量很大，一口气可以吞下九百条甲虫的幼虫和一千只蚂蚁，而且食类广泛，毛虫、甲虫、天牛、天蛾和虫茧来者不拒。一对啄木鸟就能“保卫”数十亩树木免受虫害。,15,我叫山雀，每天可啄食松毛虫,1842,条，蛾,30,只以上，一昼夜吃害虫量相当于自己体重的,1.5,倍,一只灰山鹊一天至少可吃掉,30,到,60,条松毛虫,一年可吃掉,15000,条,一对成鸟可保证,2,到,5,亩松林不受虫害。,16,大家好，我叫黄鹂。外表漂亮的我不仅是树林中的歌唱家，还是捉害虫的能手呢,17,小朋友们好，我虽然没有漂亮的外表，却有一个非常好听的名字。因为人们觉得我能带来吉祥幸运，所以都叫我喜鹊。我在消灭害虫以及清除田间垃圾方面起了很大的作用。,18,小燕子,体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像一把锋利的剪刀，,能边飞边捕食苍蝇和蚊子，一 天就能吃掉,1500,多只蚊子，,几个月就能吃掉,25,万,只昆虫，所以,我们千万不能伤害它！,19,森林医生,啄木鸟,，能消灭树皮下的害虫，如天牛、吉丁虫、透翅蛾等，每天能吃掉大约,1500,条。,20,杜鹃鸟,的捉虫本领很高，一个小时就能吃掉,100,多条松毛虫,。,山雀,一天能捕食,400,多条害虫,。,灰喜鹊,一年能吃掉,15000,多条松毛虫,。,21,22,23,清晨，林中最活跃的,是（ ）的（ ）， 你瞧，它们（ ）地（ ），捕捉（ ）， 保护（ ）。,机 灵,小 鸟,扑棱棱,飞来飞去,害虫,翠绿的树苗,24,赞一赞：,小鸟是,。,25,清晨，林中谁来得最早？,是,“,红领巾,”,来放鸟巢。,崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”,小鸟在枝头高唱：,“,红领巾,真好,!,”,红领巾,真好,请爱护小鸟,26,小鸟为什么唱“红领巾”真好？,“红领巾“指的是什么？,“红领巾”真好,指少先队员。,因为少先队员一大早就到树林中，安放鸟巢，让小鸟有一个安全、舒适的生活环境；并且广泛宣传,“,爱护小树，保护小鸟,”,，让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。,27,你也是一位“红领巾”，你也想得到小鸟的夸奖吗？,28,填空：,机灵的（,）,蓬松的（ ）,翠绿的（ ）,崭新的（ ）,小鸟,羽毛,树苗,木牌,29,课文中的小鸟们在少先队员的关心、爱护下，快乐地飞翔。可是，在大森林里，有一些小鸟却,30,课文中的小鸟们在少先队员的关心、爱护下，快乐地飞翔。可是，在大森林里，有一些小鸟却,丽水市某三个人经过,2,个多小时，用气枪射杀的,34,只小鸟。,31,32,33,我想对捕鸟的人说：“,-,。”,我想对砍树的人说：“,-,。”,我还想对（ ）说：“,-,。”,34,保护动物，,人人有责！,35,除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢？,想一想：,36,清晨,，,林中,谁,最快乐,？,是,可爱的熊猫,，,爬上爬下，滚来滚去,，,一会儿晒太阳，一会儿吃竹子,.,我是小诗人,37,清晨，动物园里谁最漂亮？ 是无暇的白孔雀。 展开尾巴，昂首挺胸， 一会儿散步， 一会儿到水边看看自己美丽的倒影。,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,每当我们走进大自然，会发现在蓝天白云下，除了绿树红花，还有许多可爱的小动物。它们不仅是人类的好朋友，还为大自然增添了生机与活力。让我们行动起来，做一个光荣的“红领巾”，去爱护这些可爱的小生灵吧！,48,教学板书：,26,红领巾真好,快乐,小鸟,捕捉害虫，保护树苗,放鸟巢,红领巾,爱鸟,不许打鸟,49,再 见,50,