北京喜讯传边寨

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/11/24,#,北京喜讯传边寨,音乐欣赏课,大路实验学校 裴美娟,1,音乐小游戏：听一听,1,、听一听这段音乐是什么乐器演奏的？,是哪一个民族的？,2,2,、音乐小常识：认一认，听一听这些乐器。,1,2,3,4,5,3,第一部分：,引,子,+,主题,1,（引子,+A,）,1,、仔细聆听第一部分音乐，说一说你对,这段音,乐的感受。（从音乐的情绪、速度出发）,这段音乐在开头采用了,圆号,和,小提琴,，在小提琴轻柔的震音,中，由圆号模仿的号角声，由远到近缓缓的在山间回响。音乐,由低到高、由远到近、由快到慢音乐很活泼、跳跃、欢快，像,是从远处传来一件喜庆的的事情，在人们听到后开始欢呼雀跃。,4,3,、动一动跟着音乐做一做律动,第一部分：引子,+,主题,1,（,A,）,5,第二部分：主题,2,（,B,）,1,、同学们见过苗族、彝族姑娘么？,6,第二部分：主题,2,（,B,）,2,仔细聆听音乐看看音乐表现了姑娘们什么,样的心情？,运用双簧管模仿了芦笙，表现了姑娘们在听到好消息后,都情不自禁的跳起了欢快的舞蹈。,7,第二部分：主题,2,（,B,）,3,、分组随音乐动一动。,8,第三部分：主题,3,（,C,）,1,、听一听你在音乐中隐隐约约听到了什么声音，并想一想这个,声音是由什么乐器演奏的。,9,第四部分：主题,4,（,D,）,1,、仔细聆听这一段音乐看看这段音乐相对,于前三部分音乐有什么区别，并根据音乐,想一想这部分音乐像是在干什么？,2,、画一画这段音乐的旋律,10,第五部分：主题,5,（,E,）,1,、聆听这一段音乐区分小伙的舞蹈和姑娘的,舞蹈音乐的不同；并说说这段音乐采用了什,么乐器。,豪迈，奔放 活泼，跳跃,11,第五部分：主题,5,（,E,）,2,、仔细听一听这段音乐中表现小伙豪迈舞蹈,的是什么乐器。,小号,12,第五部分：主题,5,（,E,）,2,、分组来表演这段音乐。,13,第六部分：主题,+,结尾,1,、音乐小游戏分组比一比，看看哪一组,最先听出这段乐曲的特点。,主题,1+,结尾（,A+,结尾）,14,第六部分：主题,+,结尾,2,、再次聆听感受这段音乐，并说出这段音乐带,给你的感受，在乐曲最后用圆号演奏的地方,相对于第一部分中在引子中出现的圆号声,有何不同，起到一个什么作用。,强劲、欢快表现了人们在收到喜讯后载歌载舞,狂欢的氛围最高点，用音乐营造了一种万民欢,腾的热烈氛围。,15,出示主题：,北京喜讯传边寨,北京喜讯传边寨,16,音乐互动：听一听、动一动,1,、聆听全曲并出示图谱,引子,+A+B+C+D+E+A+,尾声,2,、再次分段聆听并分组进行表演,17,课题扩展,现场音乐会演奏,18,19,