第六课音程(一)

第六课,音程（一）,曹龙刚,一、音程的概念与分类,一、音程的概念与分类,一、音程的概念与分类,二、音程读法,三、音程度数和音数,三、音程度数和音数,四、音程的命名,四、音程的命名,五、基本音程,五、基本音程,五、基本音程,六、自然音程和变化音程,一四五八纯增减，二三六七有大小。,六、自然音程和变化音程,六、自然音程和变化音程,注意：并不是说所有的自然音程加以半音变化后都构成变化音程,如：,D-F,这个小三度的自然音程的上方音升高半音，成为大三度,这个,D-#F,仍然是自然音程，并不是变化音程，只有经过变化之后,成为除了增四度和减五度以外的增减音程，倍增、倍减音程时，,才是变化音程。,例题,6-1,写出下列音程的名称、音数、度数，并判断是自然音程还是变化音程。,分析：,1.,确定音程的度数；,2.,确定音程的音数，名称；,3.,根据条件判断是自然音程还是变化音程,。,解答：,依次为,增四度 音数为,3,度数为四 自然音程,纯五度 音数为,3,度数为五 自然音程,小三度 音数为,1,度数为三,自然音程,大六度 音数为,4,度数为六,自然音程,小六度 音数为,4,度数为六 自然音程,减五度 音数为,3,度数为五,自然音程,大六度 音数为,4,度数为六,自然音程,大七度 音数为,5,数为七,自然音程,小七度 音数为,5,度数为七,自然音程,大二度 音数为,1,度数为二,自然音程,小二度 音数为,度数为二,自然音程,例题,6-1,七、音程的变化,七、音程的变化,七、音程的变化,七、音程的变化,七、音程的变化,八、音程变化的方法,八、音程变化的方法,八、音程变化的方法,九、各种音程的相互关系,例题,6-2,以下列各音为下方音向上构成指定音程。,分析：,1.,看清题意，是向上还是向下构成；,2.,明确题面各音的音高；,3.,根据题意确定度数，并标出上方（下方）音；,4.,检查音数。,例题,6-2,解答：,例题,6-3,请写出下列增音程的名称，并将其分别改为大音程、 小音程、减音程。,分析：,1.,明确四种音程的概念确定音程的度数及名称；,2.,先做大音程，在做小音程，然后做减音程；,3.,做题要细心。,增二度,增三度,增六度,增二度,增三度,增六度,大音程,例题,6-3,解答：,小音程,减音程,例题,6-3,思考：,所列出的答案是不是唯一的？,十、课后作业,1.,写出下列音程所含音级数及名称,2.,练习十一（,P89,页）第,1-3,题。,十、课后作业,