【随堂优化训练】高中历史 第三单元 第1课 美国《独立宣言》课件 新人教版选修2

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,1,课,美国,独立宣言,一、,独立宣言,发表的历史背景,1,启蒙思想在北美的传播。,(1)“,自然权利”“社会契约”理论、“,_”,思,想和三权分立等欧洲先进思想在北美广泛传播。,(2),北美殖民地启蒙思想家的影响。,富兰克林:反对,_,,主张黑人和印第安人应享,有与白人同等的权利,并主张实行,_,。,主权在民,奴隶制,普选制,杰斐逊:强调人民享有自由、平等的权利,主张建立,_,,实行普选。,潘恩:,1776,年,潘恩发表,_,,呼吁独立。,2,独立战争爆发初期,殖民地人,民与英国和解的幻想彻底,破灭。,民主共和国,常识,大陆会议,3,1776,年,6,月初,,_,决定宣布独立。,二、,独立宣言,的发表,1,发表时间:,1776,年,7,月,4,日。,2,主要内容,(1),第一部分为前言,阐述了宣言的目的。,(2),第二部分概括了当时资产阶级最激进的政治思想,即,_,学说和,_,思想。,(3),第三部分历数英国压迫北美殖民地人民的罪状。,(4),宣言的最后一部分庄严宣告,_,。,自然权利,主权在民,独立,3,体现的民主思想,(1),平等与天赋人权思想:,独立宣言,继承并发展了洛克,的,_,学说,认为人生下来就应该是自由平等的,人,民享有“生命、自由和追求幸福的权利”。,(2),主权在民思想:,_,是主权者,政府的一切权力来,自人民,政府应服从人民意志,为人民幸福和保障人民权利而,存在。,天赋人权,人民,自然权利,(3),人民革命权利理论:政府的权力来自人民,目的是保障,人民的,_,。,三、,独立宣言,的评价,1,地位,独立宣言,不仅宣告了美利坚合众国的诞生,而且在人,类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则。,它被马克思称为世界上“第一个,_”,。,2,积极作用,人权宣言,法国大革命,民族独立,(1),推动了欧洲反封建的资产阶级革命 , 直接影响了,_,。,(2),对亚洲、拉丁美洲的,_,运动具有一定的推动,作用。,(3),体现的民主思想,成为美国人不断追求,的理想。,奴隶制,白人男性,3,局限性,(1),宣言初稿原有谴责,_,的内容被删去。,(2),在当时真正有权参与政治,、实施“主权在民”的人只是,拥有一定财产的,_,。,【,典例,1,】,独立宣言,的产生,主要继承了哪些人的思想,理论?,(,),霍布斯,伏尔泰,洛克,卢梭,狄德罗,A,B,C,D,【,名师点拨,】,欧洲启蒙思想传播到北美殖民地并成为,独,立宣言,的理论基础,主要吸收了洛克的天赋人权说、卢梭的,社会契约论和人民主权说,由此答案选,C,。,【,答案,】,C,1,欧洲启蒙思想为,独立宣言,问世奠定理论基础,北美,殖民地主要吸收了欧洲哪些先进思想?,(,),开明专政,君主立宪,三权分立,主权在民,自然权利说,A,B,C,D,解析:,D,本题考,查欧洲启蒙思想的基本内容,而,独立,宣言,中体现的主要是洛克的自然权利说,卢梭的人民革命说,和主权在民说。,【,典例,2,】,美国,独立,宣言,被马克思称为世界上“第一,个人权宣言”,这主要是由于它,(,),A,代表资产阶级利益,B,宣告了美利坚合众国的诞生,C,是最早阐明天赋人权的政治纲领,D,与法国,人权宣言,基本一致,【,名师点拨,】,准确把握题干中的关键词,“,第一个,”,,即最,早的,故答案选,C,。,【,答案,】,C,2,独立宣言,中删去了原有谴责奴隶制的内容,明显违,背了,(,),A,人民主权说,C,人民革命权,B,自由权,D,社会契约论,独立宣言,未谴责奴隶制,这明显违背了自,解析:,B,由权。,
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