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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,莒县小学科学四年级上册第三单元测试题,一、填空,1,、声音都是由（ ）产生的。,2,、声音有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同。,3,、自然界中的声音，大体上可分为（ ）发出的声音和（ ）发出的声音。,4,、（ ）、（ ）、（ ）都能发出声音，声音与（ ）有关。,物体振动,高 低 强 弱,人类活动,大自然,固体振动 液体振动 气体振动,物体振动,5,、各种物体只要（ ）就会发出声音，若想让声音停止，必须设法让物体停止（ ）。,6,、鼓声是由（ ）产生的，锣声是由（ ）产生的，风声是由（ ）产生的，海涛声是由（ ）产生的。,7,、声音按给人的感受可以分为（ ）和（ ）两类。,振动,振动,鼓皮振动,锣振动,空气振动,水振动,噪音,乐音,8,、把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻挠桌底或桌腿的声音。这说明声音（ ）中传播。,9,、当物体振动快时，听到的声音（ ），当物体振动慢时，听到的声音（ ）。声音的高低称为（ ）。,10,、过高过（ ）的声音有可能损伤我们的（ ），所以我们要尽力远离这些声音。,能在固体,高,低,音调,强,听力,11,、声音的传播离不开（ ）。,12,、声音是以（ ）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（ ）。,13,、耳朵由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。,14,、声音的高低可以用（ ）来描述，音高是描述物体（ ）快慢的一个量。物体振动越快发出的声音越（ ）；物体振动越慢发出的声音越（ ）。,物体,波,振动,外耳 中耳 内耳,音高,振动,高,低,15,、在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（ ），尺子振动时发出的（ ）也会改变，因为尺子振动的（ ）改变了。,二、判断,1,、讨论研究计划时，每个同学都应该积极发言。 （ ）,2,、有的物体不振动也能发出声音。（ ）,3,、在水上捕鱼时，放鱼喜欢的声音，诱鱼入网，这说明声音能在液体中传播。（ ）,长度,声音高低,快慢,V,X,V,4,、人说话和唱歌时都是由声带振动发出的声音。 （ ）,5,、找一只小口瓶子，向瓶口吹气，会听到声音，这声音是由空气振动产生的。（ ）,6,、我们平常听到的声音都是自然界发出的。,（ ）,7,、声音能在水中传播。 （ ）,V,V,X,V,8,、物体停止振动声音也同时停止。 （ ）,9,、声音在空气中传播的最快。 （ ）,10,、拨动皮筋，皮筋越紧，声音越低；皮筋越松，声音越高。 （ ）、,三、选择,1,、敲击杯体时，杯中的水越多声音越（）。,A,、高,B,、低,C,、不变,V,X,X,B,2,、停止敲锣以后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为（ ）。,A,、耳朵的错觉,B,、锣的振动持续了一段时间,C,、振动虽然停止了，但声音还要持续一段时间。,3,、我们听到的雷声，是（ ）把声音传播到我们耳朵里的。,A,、水,B,、空气,C,、大地,B,B,4,、声音是向（ ）传播的。,A,、东南、西北,B,、四面八方,C,、南、北,5,、如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁敲击墙壁的声音，这声音是通过（ ）传播到我们耳朵里的。,A,、空气,B,、水蒸气,C,、墙壁,B,C,6,、把敲响的音叉放在水面上，会看到（ ）。,A,、水面十分平静,B,、水向一个个方向流,C,、水花四溅，水面出现一圈圈的波纹。,7,、下列声音是由空气振动产生的是（ ）。,A,、说话声,B,、口哨声,C,、琴声,8,、下列物体传播声音效果最好的是（ ）。,A,、铝箔,B,、水,C,、可乐,C,B,A,四、探究交流,1,、,4,号、,3,号、,2,号、,1,号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水（如图），用小棒敲击杯口。请你判断，玻璃杯发出的声音有什么不同？,答：,1,号杯声音最低，,2,号杯声音较低，,3,号杯声音较高，,4,号杯声音最高。,2,、探究声音是怎样传播的。,研究的方法,研究的物体,能否传播声音,传播声音的本领,（用大、一般或小）,我认为声音是（ ）传播的,我查到有关声音传播方向的资料：,敲击 桌子 能传声 大,土电话 棉线 能传声 一般,敲鱼缸外壁 液体 能传声 一般,敲击 木头 能传声 大,靠物体振动,声音是以波的形式传播的，可以在固体、液体和气体里传播。,2,、探究声音是怎样产生的,研究的物体,研究的方法,物体状态,是否发声,鼓,压,不振动,不发声,鼓,敲,振动,我认为声音是（ ）产生的。,我的体会是（,）。,发声,钢尺 压 不振动 不发声,钢尺 拨动 振动 发声,音叉 按 不振动 不发声,音叉 敲 振动 发声,物体振动,答：对物体用力时，如果物体没有振动，就不会产生声音；如果物体振动了，就会产生声音。,六、学以致用。,1,、怎样使发声的锣、鼓的声音立即停止，请说出具体做法。,2,、请调查生活周围有哪些噪音，写出你的治理措施和建议：,答：立即用手捂住锣面或者鼓面，就能使锣、鼓声立即停止。,答：校前公路上的汽车鸣笛声，下课时的大声喧哗声；超市里产来的广告叫喊声。,我的建议：汽车不要在学校附近鸣笛；下课时间不要大声喧哗；超市的广告声可以小一些。,
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