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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜,一猜，这是什么？,它是一个点，发动脑筋想一想，它还会是什么呢？,它甚至还可以是,原来小点点这么神奇，今天我们就要用这些神奇的点完成一幅作品！,义务教育教科书,美术 三年级（上册） 第,3,课,观察这些拼图作品，都运用了哪些材料？,彩纸、植物种子、树叶、药丸、花瓣、纽扣等,材料,制作拼图,思考,一个点是怎样变成一幅拼图的？,一个点,一条线,一个面,学习拼图,1,、,从,以下图例中任选其一，小组合作讨论：在拼贴时点、线、面分别应该用在什么位置上？,2,.,比一比哪一幅图适合制作拼图？,造型,学习拼图,造型,主,体物与背景的色彩该如何选择？,提示,：,颜色反差大，用背景色突出主体物。,色彩,制作拼图,4,.,这幅作品在纸张中的位置、大小,？,学习拼图,构图,这,只大公鸡是怎么做好的，请你仔细看一看，然后告诉大家！,方,法,步,骤,构思,画稿,贴纸,实,践要求,：,根据自己准备的材料特点，小组合作完成一幅的拼图作品；,要求,：造型简洁、构图饱满、色彩对比强烈,说,说你最喜欢的作品吧！,1,哪件作品构图饱满，色彩对比强烈？,2,哪件作品制作细致，效果好？,3,哪对伙伴相互合作，气氛融洽？,名作与拼图,药丸拼图,日用品拼图,瓶盖拼图,日用品拼图,艺术创作的媒材来源广泛，有的就在我们的身边，我们要用发现美的眼睛，用心寻找，就能创造出更加巧妙的作品。,
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