生物与环境关系5

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章 生物与环境,第一节 生物与环境的关系,种内斗争,种内互助,1,种内关系,2,种间关系,共生,寄生,竞争,捕食,1,例一：社会性昆虫,例二：非社会性生物,Eg,蚂蚁、蜜蜂,Eg,蝗虫、鱼类、某些哺乳类等；,同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的,例三：麝牛聚集成群时，遇到狼群，雄牛就围成一圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，可免遭狼群袭击。,例四：狼群在追捕马鹿时，常常是几只狼在后面追，另几只狼在前面抄近路堵截，配合默契，它们的阴谋往往能够得成。,种内互助,2,同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。,例一：某些水体中，,鲈鱼,，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。,种内斗争,例二：青蛙的,蝌蚪,，排出有毒物，密度大时，抑制蝌蚪的生长发育，增加幼小蝌蚪的死亡率。,例三：猕猴群中，猴王死后，雄猴为争夺,“,王位,”,而打得头破血流；生殖季节，公鹿为争夺配偶而相互用角攻击,旁白,：,生物的种内斗争是残酷的，对于失败的个体来说是有害的，甚至引起死亡 ，但,对种的生存有利,的,，可以使同种内生存下来的个体得到比较充分的生活条件，对本物种也是一种选择，会使生出的后代更优良些,3,两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；或对一方有利但对另一方无害；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。两种生物的这种关系叫共生 。,藻类,光合作用,给真菌提供有机物,共生,例如：地衣是藻类与真菌共生体,真菌,吸收水和无机盐,供给藻类,如果用坐标系来表示两种生物的共生关系，则可表示如下：,又如：豆科植物与根瘤菌的共生,生物,A,生物,B,生物数量,时间,4,一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄主有利，对宿主有害。这种现象叫寄生。,例如： 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。,寄生,如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系，则可表示如下：,生物数量,时间,生物数量,时间,A,宿主,B,寄主,A,宿主,B,寄主,C,寄主,5,两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象叫竞争。结果往往对一方不利，甚至于被消灭。,大草履虫小草履虫,分别培养,生活很好,混合培养,大草履虫死亡小草履虫正常,竞争,如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为,生物数量,时间,生物,A,生物,B,6,指一种生物以另一种为食的现象。,例如：草食动物兔以某些植物为食,小型肉食动物可以草食动物为食,大型肉食动物可以草食或小型肉食动物为食,杂食性生物可以植物或动物为食,捕食,如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为,生物数量,时间,生物,A,生物,B,7,8,