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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四章,多彩的光,目录,光的反射,平面镜成像,光的折射,我们生活在一个五彩的世界里,科学探究：凸透镜成像,神奇的眼睛,光的色散,第四章 第一节光的反射 预习提示,1、光是如何传播的？,2、演示实验：光的反射定律,3、镜面反射和漫反射,我们怎么能看见多彩的世界？,我们为什么能看到本身不发光的东西呢？,一,.,光在介质中的传播,物理学中，把能自行发光的物体称为,光源,光源的分类,天然光源,:,太阳、萤火虫、水母、电鳗等等,人造光源：开着的灯、点燃的蜡烛等等,注意：月亮不是光源。,1.,光源,光在空气中,沿直线传播,光在水中,沿直线传播,光在玻璃中,沿直线传播,2.,光在不同介质中的传播,结论：,光在,同种均匀介质,中是沿直线传播的。,注：介质不均匀时，光线也会发生弯曲。,光线,：沿光的传播方向作一条直线，并标上,箭头,表示光的传播方向，这样,带箭头的直线叫光线。,光线并不是实际存在的，实际存在的是光束。,光束,：许多光线在一起就叫光束。,光束,光线：,(,模型法,),平行光线：,(,太阳光,),s,点光源发出的光,平行光概念：,许多平行光线组合在一起就叫平行光,两条光线可确定发光点的位置。,发光点,例如：,太阳光,影子的形成：,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。,3.,光的直线传播的应用,太阳,地球,月亮,日食,为什么？,阴影区,4.,日食,.,月食,日食,当太阳、地球、月亮三者在一条直线上且月亮在太阳和地球之间，当太阳射向地球的光被月亮挡住了，地球上的人看不到太阳就形成了日食。,伪本影（日环食）,半影（日偏食）,本影（日全食）,神秘的,日食,和,月食,日食,日食,日食,月食,月食,月食,月食,5.,小孔成像,站队时站直了,射击时瞄准靶心,思考：,雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？,在空气中光速比声速大,真空或空气中的光速取为：,光速度的比较,如果一个飞人以光速,绕地球运行，在,1s,的时间内，,能够绕地球运行,7.5,圈,.,太阳发出的光,要经过大约,8min,到达地球,.,如果一辆,1000km/h,的赛车不停地跑,要经过,17,年的,时间才能跑完从太阳到地球的距离,!,光在真空中的传播速度最大。,光在不同介质中的传播速度,介质,光 速,真空,空气,水,玻璃,3,10,8,米,/,秒,约真空中的,3/4,约真空中的,2/3,6.,光 速,略小于,3,10,8,米,/,秒,1,光的传播不需要介质，可以在真空中传播。,2,光的传播速度与介质的种类有关。光在不同种介质中的传播速度一般不同。,3,光在真空中的传播速度最大。,1,、下列物体中是光源的是（ ）,A,、月亮,B,、萤火虫,C,、镜子,D,、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属,B,做一做,2,、下列说法正确的是（）,A.,光在任何介质中都是沿直线传播的。,B.,太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。,C.,小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。,D.,光在水中的速度比光在真空中的速度大。,C,太阳,月亮,图示是太阳和月亮的位置，当太阳光线照射到月亮后，形成了,、,、,三个区域，,、,、,三个区域分别是,_,区、,_,区和,_,区。地球上的人处在这三个不同的区域内分别可看到,_,、,_,、,_,现象。,伪本影,本影,半影,日环食,日全食,日偏食,3,、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用,来解释。,光沿直线传播,想一想,当人从路灯正下方走过时，人的影长将怎么变？,二,.,光的反射,为什么我们能看见屏幕上的画面呢？,因为从投影仪镜头发出的光射到屏幕上，再经过屏幕的,反射进入我们的眼中,，我们便看见了画面。,我们能看见其他所有不发光的物体，也是因为,光射向它们的表面,发生了反射现象。,光射向任何物体表面都会发生反射现象，关于,光的反射,，你想知道什么？,2,1,3,2,1,3,请同学们根据图中所示入射光线的方向，讨论猜想一下反射光线将沿什么方向射出？,观察光的反射现象,平面,平面镜,光屏,法线,N,O,激光笔,入射光线,反射光线,入射光线和反射光线分别位于法线的两侧。,入射光线和反射光线在同一平面内。,光的反射规律：,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。反射光线与入射光线分居法线的两侧。反射角等于入射角，这就是反射定律。,结论,A,O,B,入射光线,反射光线,N,入射角,法线,反射角,与光的反射有关的几个术语,三线,两角,一点,入射点,进一步探究,若让入射光线逆着反射光线的方向入射，那么此时反射光线将沿什么方向射出呢？,实验结论：,反射光线将沿原来入射光线 的位置射出。即在光的反射现象中，光路是可逆的。,镜面反射,特点：反射面平整光滑；当光平行入射时，会被平行反射，法线彼此平行。,反射光线将会怎样射出呢？,根据反射面的不同性质，光的反射分为两种类型：,镜面反射和漫反射,实验观察,漫反射,特点：反射面粗糙，凹凸不平；当光平行入射时，反射光线向四面八方，法线彼此不平行。,反射光线还会平行吗？,实际应用,生活中哪些现象是镜面反射？哪些是漫反射？你能举出例子吗？,镜面反射：平面镜、玻璃、平静的水面,漫反射黑板、银幕、一般物体,实验小结,镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。,镜面反射和漫反射是两种不同的反射现象，它们遵守光的反射定律吗？,光的反射练习,30,0,o,N,60,0,60,0,45,0,i,r,i=,r,图,3,问 题,分析与解答：与水平方向成,60,角的入射光线沿水平方向反射两种情况,一束光与水平方向成,60,角，要使其反射光沿水平方向射出，则平面镜与水平方向的夹角是多少？,首先在两图中画出法线，然后再画出与法线垂直的镜面。,可以看出，平面镜与水平面的夹角就是反射光线与镜面的夹角,和,。这样就可以计算出镜面与水平方向的夹角如图所示,=90,（,1/2,）,120=30,=90,（,1/2,）,60 =60,所以本题正确答案：平面镜与水平方向的夹角为,30,或,60,解答,120,小结,光源,光在介质中的传播,反射定律,镜面反射和漫反射,光路可逆。,知识要点：,第四章,多彩的光,目录,光的反射,平面镜成像,光的折射,我们生活在一个五彩的世界里,科学探究：凸透镜成像,神奇的眼睛,光的色散,第四章 第二节 平面镜成像 预习提示,演示实验：平面镜成像,一、什么是平面镜,表面平整光滑的镜面叫做,平面镜,。,例如：平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面，都能看做是平面镜。,镜子中的样子叫做,像,。,平面镜的符号,反射面,提出问题,猜想假设,像,物,二、探究平面镜成像特点,平面镜所成的像与物体之间有什么关系？,提出问题,猜想假设,设计实验,如何比较像与物的大小？,如何确定像的位置？,器材,:,两个,完全相同,的蜡烛、玻璃板、支架、一张白纸、一个光屏、刻度尺及火柴、笔,替代烛像,替代平面镜,实,验,步,骤,提出问题,猜想假设,设计实验,进行实验,平面镜成像的特点,像与物的,大小相等,。,像到镜面的,距离等于,物到平面镜的距离。,像与物的连线与镜面,垂直,。,平面镜成的像是,虚像,。,平面镜成像的特点,物、像关于平面镜,轴对称,平面镜成像的特点,平面镜所成的像是虚像，,像与物体的大小相同，,像和物体到平面镜的距离相等，,像与物体对于平镜面是对称的。,二、,平面镜成像的作图,平面镜成像的作图,如图，,MN,表示平面镜，,AB,表示镜前的物体，根据平面镜,成像的特点作图。,M,N,A,B,A,B,A,B,A,B,第一步,作垂线,A,B,A,B,第二步,取等距离,O,O,A,B,A,B,第三步,画虚像,O,O,根据平面镜成像特点作图：,步骤：,M,N,A,B,A,B,第一步：,画垂线,第二步：,标直角,第三步：,找等距,第四步：,标符号,第五步：,画虚像,根据平面镜成像特点作图：,拓展延伸,实像与虚像,物理学中能呈现在光屏上的像叫做实像，眼睛观察到，但,不能,被光屏接收到，由光线的反向延长线会聚形成的像叫,虚象,虚象可以用在作图时虚象用,虚线,表示。,补充知识点,实像：,它能呈现在光屏上，是由实际光线汇聚而成的像。如光的直线传播中的,小孔成像,光的直线传播,针孔照相机,不能在光屏上呈现、只能用眼睛直接看到的像称为,虚像,。,平面镜成虚像作图,S,S,O,平面镜成像原理,:,光的反射,.,S,O,1,N1,B,1,O,2,N2,B,2,.,S,平面镜所成的像是虚像,人眼是怎样看见平面镜成的像？,平面镜成像由光的反射现象形成,每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。,四、平面镜成像原理,s,s,/,虚像用虚线,s,我们能看到烛光是因为烛焰发出的光传入了眼睛。,小明身高,175cm,，他在平面镜中的像的高度应是,，当他由远处走近平面镜时，他的像会,（,变大、变小还是不变）。,175cm,不变,一个同学站在平面镜前,1m,处，则镜中的像与他相距,。,2m,巩固提升,镜中的指针式钟表,6,12,6,12,巩固提升,下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是（ ）,A,2,：,25 B,2,：,35,C,9,：,25 D,9,：,35,C,巩固提升,1,水里的,“,月亮,”,是真实的吗？它 是怎么形成的,?,2,月亮到地球的距离是,3 .8,10,8,m,，井水水深,5m,，则月亮的像到水面的距离是多少？,五、平面镜的应用,成像,平面镜的应用,改变光路,你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？,六,.,知识拓展,后视镜,街头拐弯处反光镜,凸面镜对光线有,作用,凸面镜和凹面镜,发散,利用凸面镜可以观察到,更大,的范围,.,应用,:,拓展延伸,凹面镜对光线有,作用,会聚,1.,可以把平行的光会聚在一点上,应用,:,太阳灶,拓展延伸,凸面镜和凹面镜,应用,:,手电筒,汽车灯,探照灯的反光装置,2.,可以把焦点处发出的光变成平行光,拓展延伸,凸面镜和凹面镜,本课小结,平,面,镜成像特点,成像特点,成像原理,应 用,光的,反射,成,虚像,成像,改变光路,替代法,实验方法,平面镜所成的像与物体关于镜面对称,实验是重点！,身高,1.6,米的人站在高,1,米的竖直平面镜前,3,米处，他在镜中的像的高度是,_,米，像和平面镜相距,_,米，若他向平面镜移,1,米，则他和像的距离是,_,米。,1.6,3,4,课堂练习：,2.,一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜,他在镜中的像将（ ）,A,、逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近,B,、逐渐变小,并且逐渐离开镜面,C,、先变大后变小,先靠近镜面在离开镜面,D,、大小不变,但逐渐向镜面靠近,D,3.,物体在平面镜中的像的大小取决于：,(,),A,物体到平面镜的距离,B,物体的大小,C,平面镜的大小,D,像到平面镜的距离,B,4.,在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯冲捕食在小燕子向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像的虚实它和像之间的距离，正确的说法是（）,A虚像，距离变小 B实像，距离变小C实像，距离变大 D虚像，距离变大,A,6.,当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在往右移动笔时，镜中的像正在（）,A,用右手写字，往左边移动笔,B,用右手写字，往右边移动笔,C,用左手写字，往左边移动笔,D,用左手写字，往右边移动笔,C,7.,小欣同学站在平面镜前看自己在镜中的像，下面四幅图中能正确反映小欣和她的像的是（）,A,B,C,D,B,“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是,:,A,山的影子,( ),B,山的实像,C,山倒立的虚像,D,山正立的虚像,D,A B C D,C,一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）,小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）,A,B,C,D,A,从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是,（ ）。,A,、,7:25,B,、,6:35,C,、,5:25,D,、,4:35,D,人向平面镜走近时，他在镜中的像将,：（ ）,A,、变大,B,、 变小,C,、不变,C,A,B,C,D,下图中是四幅关于字母,“,F,”,经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ）,C,平面镜成像是由于光的,_,而形成。物体在平面镜中所成的像是,_,_,。若小明同学身高,1.5m,，他站在大衣柜的穿衣镜前,2m,处，他在镜中的像高,_m,；像与他相距,_m,；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将,_,。（选填“变大”、“变小”、“不变”）,反射,正立等大,的虚像,1.5,4,不变,指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，,（,1,）手影,（,2,）水中倒影,（,3,）立竿见影,（,4,）杯弓蛇影,( ),( ),( ),( ),光的直线传播,光的反射,光的直线传播,光的反射,E,E,E,E,E,A,B,C,D,图,A,、,B,、,C,、,D,中哪是图,E,在平面,镜中的像？,D,检查视力时，人与视力表之间的距离应为,5,米，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子的距离为,3,米，那么，人到镜子的距离应为多少米？,答案：,2,米,根据平面镜成像的特点，视力表到平面镜的距离为,3 m,，所成的像离镜面是,3m,，,检查视力时，人与视力表之间的距离应为,5 m,，也就是视力表的像到人的距离要是,5m,，,那么人到镜面的距离为：,5m-3m=2m,第四章,多彩的光,目录,光的反射,平面镜成像,光的折射,我们生活在一个五彩的世界里,科学探究：凸透镜成像,神奇的眼睛,光的色散,第四章 第三节 光的折射规律 预习提示,光的折射规律,光从空气斜射入另一种介质，或从一种介质斜射入空气，,_,的现象叫做,光的折射,光的传播方向会发生改变,折射规律,折射光线、入射光线、法线在同一 内；,折射光线和入射光线分别位于 两侧,光从空气斜射入另一种介质时,折射角 入射角,光从另一种介质斜射入空气时,折射角 入射角,光垂直入射时,传播方向,_,平面,不改变,法线,大于,小于,空气,水,入射光线,反射光线,折射光线,法线,入射角,反射角,折射角,直观图,折射规律怎么记忆？,根据光速,快,空气,水,A,N,O,C,A,O,N,C,慢,大,大 大,小 小,天上的彩虹,生活中的折射现象,海市蜃楼,筷子向上弯折,怎样才能叉到鱼？,学以致用,水中的筷子为什么向上弯折了？,P,P,水中的筷子为什么向上弯折了？,学以致用,在入射角相同的情况下，光从空气斜射入不同的介质，折射角相同吗？,猜一猜,结论,不同,水对光的折射程度比玻璃,小,水,玻璃,不同的介质对光的折射程度,池水变浅,人在水上看到物体的像，比实际物体位置偏上，感觉水比较浅。,揭开,“,眼睛受骗、河水变浅,”,之谜,空气,水,A,A,眼睛,S,S,现象解释,水中看树,A,A1,由于人眼的“视觉直进”的功能,觉得光线总是沿直线射入人眼的,.,进入眼睛的光线是,A,点发出的光线“拐弯”后进入人眼的,但眼睛觉得光线是从,A1,点射过来的,.,事实上并不存在发光的,A1,点,A1,点是,A,点的虚像点,.A1,比,A,高，所以水中看到的树比实际位置要高。,课堂小结：,一、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做,光的折射,。,二、光的折射定律, 折射光线、入射光线、法线在同一平面内；, 折射光线和入射光线分居法线两侧,当光从,空气,斜射入,水或玻璃,中时，折射角,小于,入射角,当光从,水或玻璃,斜射入,空气,中时，折射角,大于,入射角,光,垂直,射向介质表面时，传播方向,不改变,。,三、折射现象中，光路是,可逆,的,第四章,多彩的光,目录,光的反射,平面镜成像,光的折射,我们生活在一个五彩的世界里,科学探究：凸透镜成像,神奇的眼睛,光的色散,第四章 第四节预习提示,1,.,光的色散,2.,光的混合,蓦然回首,1.,光从空气中斜射入玻璃中时,折射光线向,法线方向偏,折,.(,填,“,靠近,”,或,“,远离,”,),空气,玻璃,靠近,2.,一束光线斜射到一块玻璃三棱镜上,(,如下图,),画出光折射的情况,.,物体为什么有各种颜色,?,少年的烦恼,天空中为什么会出现彩虹呢？,结论：白光不是单色光，而是由各种色光混合成的。,牛顿色散实验：太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,.,一 、探究光的色散,太阳光在传播中被空中水珠色散而产生的,.,天空为什么会出现彩虹呢？,红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫,把太阳光分解成的七种不同的色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。,1,、透明物体的颜色,实验探究,透明物体的颜色由通过它的色光决定,2,不透明物体的颜色,不透明物体的颜色是由它反射的光决定的,1,、透明物体的颜色,透明物体只透过与它相同的颜色的光,透明物体的颜色与透过的色光颜色相同。,不透明物体只反射与它颜色相同的光。,不透明物体反射什么光就成什么颜色。,2,、不透明物体的颜色,注意：,白色物体反射各种色光,.,黑色物体吸收各种色光,完全不反射光。,总结,光谱：,红外线,紫外线,光谱中的各种色光人眼都能看见，它们属于可见光，可以用灵敏温度计来检验它们的存在。,红外线,紫外线,不可见光 不可见光,可见光,红外线的特点,红外线具有,热效应,，能使被照射的物体发热,太阳的热主要就是通过红外线的形式传送到地球的,物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线,一切物体（任何温度高于绝对零度的物体,）,都在不停地向外辐射红外线，不同温度的物体向外辐射的红外线强度不同,红外线在生活中的应用,红外线的作用,加热食品,烘干衣物,浴室暖灯,1.,加热物体,2.,医学上做拍片诊断,3.,进行遥控、遥感,4.,军事上红外线夜视仪,紫外线的应用,1,、有利于人体合成维生素,D,；,2,、能杀死微生物,用来灭菌；,3,、使荧光物质发光,鉴别钞票的真假,;,4,、照片底片感光,紫外线的特点,紫外线最显著的特点就是它,能使荧光物质发光,紫外线能,杀菌,紫外线与人类生活,紫外线与人类生活、健康密切相关。适度的紫外线照射有益健康，而过量的紫外线照射会有损人体健康，所以必须注意防护。,例如：,防紫外线面罩,、,防紫外线眼镜,、,防紫外线伞,、,防晒霜,等等,紫外线与,大气臭氧层保护,典例例题,1,如图所示，是生活中常见的一些光现象，其中与光的色散无关的是（ ）,温馨提示：夏天当光照射到浅色衣服时，大部分都被反射出去了，所以穿着凉快,D,三、 探究色光的混合,色光的三颜色：红、绿、篮,（,利用这三种色光可以混合出不同的色彩来）,五、课堂小结,重庆凤鸣山中学 邓博,光的色散,光的颜色,物体颜色,色散,：,白光经折射后分成,红,、,橙,、,黄、,绿,、,蓝,、,靛、,紫,七色光的现象,三基色光,：,红,、,绿,、,蓝,混合,：,透明物体的颜色,：,与物体透过的光的,颜色相同,不透明物体的颜色,：,与物体反射的光,的颜色相同,颜料的三原色,：,红,、,黄,、,蓝,小试牛刀,1. 4,月,2,日至,5,日，作为全国油菜高产区的我市，举办了 “中国荆门首届油菜花旅游节”。那时节，乡村处处可见黄灿灿的油菜花，时时可闻浓郁的菜花香。我们能看到黄灿灿的油菜花，是因为油菜花能,_,黄色光。,反射,2.,（,09,株洲）在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是（ ）,A,直线传播,B,小孔成像,C,光的反射,D,光的色散,D,第四章,多彩的光,目录,光的反射,平面镜成像,光的折射,我们生活在一个五彩的世界里,科学探究：凸透镜成像,神奇的眼睛,光的色散,第四章 第五节,凸透镜成像特点,预习提示,1、演示实验：凸透镜成像,摄像机,数码摄像机,显微镜,生活中的透镜,双筒望远镜,数码望远镜,天文望远镜,哈勃天文望远镜,一、凸透镜：,中央比边缘厚的透镜。,凸透镜的特点：,中央厚，边缘薄。,A,B,C,C,1,C,2,主光轴,光心,(O),凸透镜的光轴和光心：,实验探究：凸透镜的光学性质,对光线有会聚作用。,焦点,焦点,F,F,f,f,焦距,焦距,凸透镜有两个,实,焦点,，两焦点关于光心对称。,物,几个概念,F,F,u,科学探究,:,凸透镜成像,v,2,f,2,f,像,物距：,物体到凸透镜光心的距离，用,u,表示,像距：,所成的像到凸透镜光心的距离，用,v,表示,2,f,表示两倍的焦距,结论：凸透镜的成像规律,物体到凸透镜的距离,成像的性质,应用,像距,正立或,倒立,放大或,缩小,实像或,虚像,u,2,f,u=,2,f,2,f,u,f,u,f,u,f,2fvf,v=,2,f,v,2,f,不成像,物像同侧,倒立,缩小,实像,照相机、摄像机,测焦距,幻灯机、放映机,倒立,倒立,等大,放大,实像,实像,虚像,放大,正立,放大镜,记忆口诀：,一焦,分虚实，,二焦,分大小；实像异侧倒，,物近,像远大；,虚像在同侧，正立且放大,。,物象：我（,物,）进敌（,像,）退，我（,物,）退敌（,像,）进,很难记，怎么办？,凹透镜,中间薄边缘厚的透镜。,C,1,C,2,主光轴,光心,(O),F,F,实验探究：凹透镜的光学性质,对光线有发散作用。,虚焦点,虚焦点,f,f,焦距,焦距,1,、一凸透镜焦距是,8cm,，当物体距焦点,5cm,时，则物体成像情况是（ ）,A,一定成放大的实像,B,一定成放大的虚像,C,可能成放大的实像，也可能成放大的虚像,D,一定能用光屏承接像。,B,练习,2,、某校学生进行“珍爱生命，远离毒品”的法制教育时放映幻灯片，发现屏幕上的画面小了点，应怎样调节（ ）,A,放映机离屏幕远些，胶片离镜头远些,B,放映机离屏幕远些，胶片离镜头近些,C,放映机离屏幕近些，胶片离镜头远些,D,放映机离屏幕近些，胶片离镜头近些,B,2,、,如下图所示的是研究凸透镜成像规律的实验装置图，在蜡烛从,P,点左侧向,F,点靠近的过程中，调节光屏的位置，能观察到光屏上烛焰的像逐渐,_,(,填“变大”、“变小”或“不变”,),；当蜡烛移动到,F,点与,O,点之间时，在光屏上看不到烛焰的实像，这时，怎样观察烛焰的虚像,?,说出你观察的方法：,_,变大,参考答案：,在原来光屏一侧透过凸透镜直接观察烛焰，可以看到比烛焰位置远的正立、放大的烛焰的虚像。,3.,一个焦距为,10 cm,的凸透镜，当物体从离透镜,30 cm,处逐渐移到离透镜,20 cm,处的过程中，像与像距的变化为（ ）,A.,像逐渐变小，像距逐渐变小,B.,像逐渐增大，像距逐渐增大,C.,像先小后大，像距逐渐增大,D.,像逐渐增大，像距逐渐变小,B,5,、一物体放在凸透镜前,18cm,处，在透镜另一侧,20cm,处成一清晰像，则此透镜的焦距（ ）,A,、一定大于,20 cm,B,、一定小于,9 cm,C,、一定在,10cm,到,8cm,之间,D,、一定在,9cm,到,10cm,之间,D,4.,如下图所示，凸透镜的焦距为,8cm,，当物体,AB,放在该凸透镜主轴上距离凸透镜,12cm,的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个（ ）,A.,倒立放大的实像,B.,倒立缩小的实像,C.,正立放大的实像,D.,正立放大的虚像,5.,如下图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图,(,屏未画出,),，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为,30 cm,处，则（ ）,A.,移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像,B.,移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像,C.,移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像,D.,不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像,D,6,、某同学在探究凸透镜成像的规律时，用两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据准确地记录在以下表格中,请分析以上数据，把得出的结论写出两条填在横线上,（,1,）,。,。,（,2,）,。,。,凸透镜,的焦距,/cm,物体到,凸透镜,的距离,像到凸,透镜的,距离,像的,正倒,凸透镜,的焦距,/cm,物体到,凸透镜,的距离,像到凸,透镜的,距离,像的,正倒,14,20,47,倒立,16,20,80,倒立,14,30,26,倒立,16,30,34,倒立,14,40,22,倒立,16,40,27,倒立,14,60,18,倒立,16,60,22,倒立,对于同一透镜物体到凸透镜的距离越远，成的像到凸透镜的距离越近。,在成实像的情况下，不同的透镜，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越大，成的像到凸透镜的距离也越大。,7,、一个物体在凸透镜前,20 cm,处，在屏上成一倒立缩小的像，则透镜的焦距,f,（ ）,A.10 cm10 cm,C.f20 cm,10,、在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图,3-3-7,中的（ ）,C,B,8,、在农村里，有时候为了防止雨淋湿草垛，在下雨的时候用塑料膜给草垛搭一个棚子，在雨停了太阳出来之后，一定要赶紧将棚子上的塑料膜拆除，不然可能发生火灾，你知道这其中的道理吗？,答：在下雨的时候塑料膜上往往会有积水，积水像凸透镜一样，能够汇聚阳光，如果不及时把塑料膜拆除，就有可能把草给引着。不把盛有水的透明矿泉水瓶扔到有森林里，也是防止盛水的瓶子汇聚阳光，造成森林火灾。,9,、其实早在我国汉代就有记载“削冰令其圆，举以向日，以艾承其影，则生火。”你能解释原因吗？,答：,“削冰令其圆”是把冰削成凸透镜的形状，“举以向日”就是拿着对着太阳来汇聚阳光，“以艾承其影，则生火”就是在冰块的另一边太阳的影子里用艾草承接汇聚的阳光，艾草会燃烧起来。,第四章,多彩的光,目录,光的反射,平面镜成像,光的折射,我们生活在一个五彩的世界里,科学探究：凸透镜成像,神奇的眼睛,光的色散,第四章 第六节预习提示,1、眼睛的视物原理念,2、视力矫正原理,3、各种透镜的原理及应用,关于眼睛，同学们想知道什么？,我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目赌一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。,请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？,假如给我三天光明,眼睛为什么能够看到物体？,回顾一：凸透镜成像规律,回顾二,:,眼睛的构造,睫状体,角膜,晶状体,瞳孔,虹膜,视网膜,玻璃体,通往大脑的神经,正常眼,睛,的工作原理,角膜,晶状体,视网膜,一、人眼看物原理：,类似照相机的凸透镜成像,角膜、晶状体的共同作用,相当于一个凸透镜。,视网膜,则相当于一个光屏。,照相机和眼睛的相同点：,原理,：,物体到凸透镜的距离大于,2,倍焦距时，成倒立、缩小的实像,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,晶状体的调节作用,二、人眼看清远近物体的原理：,当睫状体放松时，,晶状体变薄,，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。,当睫状体收缩时，,晶状体变厚,，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。,晶状体的调节作用,结构：,照相机是通过改变,_,来得到清晰的像的。,眼睛是通过改变,_,来得到清晰的像的。,照相机：,眼睛：,镜头 胶片,晶状体,视网膜,物距和像距,晶状体的焦距,不同点：,近视眼和远视眼是怎么回事？,怎样对近视眼和远视眼进行矫正,?,三、近视眼及其矫正,1,、成因：,2,、矫正：,晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。,配戴用凹透镜做成的近视眼镜。,四、远视眼及其矫正,1,、成因：,2,、矫正：,晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。,配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）,1998-2003,硕放中学学生平均视力统计表,532,5.04,1998,1999,2000,2001,2002,2003,598,527,611,602,508,调查人数,平均视力,4.88,4.90,4.86,4.85,4.82,1998-2003,硕放中学学生平均视力统计表,5.04,1998,1999,2000,2001,2002,2003,4.88,4.90,4.86,4.85,4.82,4.74,预防近视“三要”“四不看”：,读写姿势要正确，眼与书的距离要在,33,厘米左右,。,看书、看电视或使用电脑,1,小时后要休息一下，要远眺几分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,不在直射的强光下看书。,不在光线暗的地方看书。,不躺卧看书。,不走路看书。,小结：,一、人眼看物原理：,二、人眼看清远近物体的原理：,三、近视眼及其矫正,四、远视眼及其矫正,保护我们的眼睛！,练习：,1,、照相机的镜头相当于一个,_,镜，胶片相当于,_.,拍照时，物体应在,_,的位置，才能在胶片上成一个,_,、,_,的,_,像。,2,、人的眼睛就象一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的,_,，视网膜相当于照相机内的,_,，来自物体的光经晶状体成像于,_,上，再通过视觉神经把信息传送到大脑，产生视觉。,3,、患近视眼的眼睛晶状体突起，焦距,_,远处物体发出的光经晶状体折射后成像于视网膜,_,（前,/,后）。此时，视网膜上,_,（能,/,不能）呈现清晰的像，应加,_,矫正后才能在视网膜上成清晰的像。,4,、远视眼的晶状体比较扁平，焦距,_,，当物体发出的光经晶状体折射后，一般成像于视网膜的,_,面，应加,_,矫正后才能在视网膜上成清晰的像。,光屏,两倍焦距以外,倒立,缩小,实,镜头,胶片,视网膜,变小,前,不能,凹透镜,凸透,变大,后,凸透镜,练习,下面是关于眼的示意图，请根据图分别填上近视眼、远视眼、正常眼。,近视眼,远视眼,正常眼,能使很远的物体成像在眼前，就象物体被拉近了。,三、望远镜,四、,照相机,原理：,物体到凸透镜的距离大于,2,倍焦距时，成倒立、缩小的实像,照相机镜头相当于一个,，,胶片相当于,。,凸透镜,光屏,镜头,胶片,思考题：,要使照相机底片的像变大，应如何移动照相机并调节镜头？,答,：,应使照相机靠近物体，,并使镜头向前伸（即拉长暗箱）。,五、,幻灯机,、,投影仪,原理：,物体到凸透镜的距离在,2,倍焦距和焦距之间时，成倒立、放大的实像,思考题：,要在屏幕上得到正立、放大的图像，应如何放置幻灯片？,答：将幻灯片倒放在离凸透镜大于焦距小于,2,倍焦距的地方（或倒放在稍大于焦距的地方）,小结,放大镜,、显微镜、望远镜、,照相机,、,幻灯机和投影仪,的工作原理,自我测评,1,、,利用光的折射制成的光学仪器有,、,、,、,、和,、,。,2,、从放大镜中看到的是,像，被观察物体到放大镜的距离应该,。,、,凸透镜成缩小、倒立的实像的条件是,；照相机的镜头相当于一个,镜，胶片相当于,，照相时景物到镜头的距离应该,焦距。,4,、凸透镜成放大、倒立的实像的条件是,；幻灯机在银幕上所成的是,像，幻灯片到镜头的距离应该,。,5,、照相机在拍摄建筑物时，要使胶片上得到清晰的像，则胶片的位置应在凸透镜的,( ),A,、一倍焦距以内,B,、焦点上,C,、一倍焦距与两倍焦距之间,D,、两倍焦距以外,放大镜,显微镜,照相机 投影仪,望远镜,放大、正立的虚,小于焦距,物体到凸透镜的,距离大于,2,倍焦距,凸透,光屏,大于,2,倍,物体到凸透镜的,距离大于焦距小于,2,倍焦距,倒立的实,大于焦距小于,2,倍焦距,放大、,C,一、,放大镜,放大镜就是,：,一个短焦距的,凸透镜,成像原理,：,物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像,二、显微镜,显微镜,(,图,4,56),的目镜和物镜都是,凸透镜,。,用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。,显微镜,原理,显微镜上有,两组凸透镜,，分别称为目镜和物镜。当来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，目镜的作用像一个普通的放大镜,，,把这个像再放大一次。经过这两次的放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。,练习：,显微镜的物镜和目镜都是,镜,被观察的物体应放在物镜,的位置,成放大的,实,像,该像在目镜的,成放大的,像，两次,放大,提高了放大倍数,.,凸透,焦点和倍焦距以内,焦点以内,虚,能使很远的物体成像在眼前，就象物体被拉近了。,三、望远镜,望远镜和显微镜相似，也是由,两组凸透镜,组成，即物镜和目镜。与显微镜不同的是，望远镜上物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。,原理,：,四、,照相机,原理：,物体到凸透镜的距离大于,2,倍焦距时，成倒立、缩小的实像,照相机镜头相当于一个,，,胶片相当于,。,凸透镜,光屏,镜头,胶片,思考题：,要使照相机底片的像变大，应如何移动照相机并调节镜头？,答,：,应使照相机靠近物体，,并使镜头向前伸（即拉长暗箱）。,
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