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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,巧设分论点,妙手著华章,并列式分论点的拟写技巧,1,第一段：引出观点；,第二三段：,第一分论点；,第四五段：,第二分论点；,第六七段：,第三分论点；,第八段：联系现实分析；,第九段：重申观点。,并列分论点结构模式,2,并列分论点拟写基本要求,1、分论点至少3个；,句子不能太长,（25字以内）；结构要相似；放在段落开头或单独成段。,2、扣得住：要紧紧,扣住,中心论点中的关键词语,从同一角度设置。,3、分得开：,内容,不能重复、包括或交叉。,3,并列分论点,拟写,的角度：,1、,是什么,，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题。,（,是,）,2、,为什么,，主要是回答,原因和目的,方面的问题。,（使人、,让,人、,可以、能够、就会,、为了,）,3、,怎么做,，回答,方法和途径,方面的问题,（,要,）（,需要,）（,应该,）,4,边练边悟1、请从“,是什么,”的角度，为中心论点“,争，是一种人生态度,”提取分论点。,示例：,分论点1：争是对不公命运的不屈抗争；,分论点2：争是对美好真理的无悔坚持；,分论点3：争是对人生价值的执着追求。,5,边练边悟,2,、请从“,为什么,”的角度，为中心论点“,贫穷，成就人生,”提取分论点。,分论点：1、贫穷使人懂得珍惜。,2、贫穷使人增长阅历。,3、贫穷使人懂得感恩。,分论点：1、贫穷可以激发人的斗志；,2、贫穷可以培养人的毅力；,3、贫穷可以催生人的潜力。,6,请从“,为什么,”的角度，为中心论点“,我们要做生活的强者,”提取分论点。,示例：,分论点1：做生活的强者，可以在迎接挑战时信心十足；,分论点2：做生活的强者，可以在面对苦难时不改初心；,分论点3：做生活的强者，可以再遭遇嘲讽时淡然视之。,7,边练边悟,3,、请“,怎么做,”的角度，为中心论点“,我们要做生活的强者,”,提取分论点。,示例：,分论点1：做生活的强者，需要有明确的理想；,分论点2：做生活的强者，需要有不懈的坚持。,分论点3：做生活的强者，需要有适时的洒脱。,8,论点句,文章美丽灵魂的视窗,1、比喻法：,中心论点：我们要做生活的强者。,分论点：做生活的强者，要以目标为船。,做生活的强者，要以自信为帆。,做生活的强者，要以坚持为桨。,9,2,、引用（化用）法：,中心论点：我们要做生活的强者。,分论点：做生活的强者，要有,“ ”,的自信；,做生活的强者，要有,“ ”,的洒脱；,做生活的强者，要有,“ ”,的坚持。,做生活的强者，要有,“天生我材必有用”,的自信；,做生活的强者，要有,“一蓑烟雨任平生”,的洒脱；,做生活的强者，要有,“绳锯木断，水滴石穿”,的坚持。,10,1,、下面的分论点存在什么问题？,例,1,、中心论点：以彼之长，补己之短，实在乐哉！,分论点一：取长补短就是要不断审视自己； 分论点二：取长补短是一个不断完善自己的过程； 分论点三：取长补短要求你能明白什么是长，什么是短。,例,2,、中心论点：充分挖掘自己的潜能，方能成就自我,分论点一：充分挖掘自身的潜能，方能找到自己一片天地； 分论点二：充分挖掘自身的潜能，就能取得辉煌的成就； 分论点三：充分挖掘自身的潜能，就会创造奇迹。,小结常见问题：、,1,、分论点分类标准不一致。,2,、分论点之间交叉、重复或包含,11,2,、下面的分论点好在哪里？,例,3,、中心论点：向他人学习，超越自我,分论点一：超越自我的学习，是一种难得的信念；分论点二：超越自我的学习，是一种崇高的境界；分论点三：超越自我的学习，是一种可贵的自信。,例,4,、中心论点：我们要向他人学习，以人之长补己之短。,分论点一：以人之长补己之短可以修其身； 分论点二：以人之长补己之短可以成其志； 分轮点三：以人之长补己之短可以稳其生；,例,5,：中心论点：学会正确学习。,分论点一,:,学会正确学习，应充分挖掘自身潜能；分论点二：学会正确学习，应积极向他人请教；分论点三：学会正确学习，应有终身学习的理念。,最突出的优点：三个例子的三个分论点都分别是从同一个角度提取，但又是不同的侧面，内容没有交叉包含和重复。,12,分论点提取常见问题,1,、分论点分类标准不一致。,2,、分论点之间交叉、重复或包含,.,13,
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