“声的世界”复习分析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声的世界,（复习）,声 的 世 界,产生,传播,超声,反射,条件,条件,声速,介质（,固、液、气,）（,真空不传声）,固,液,气,回声,应用,定义,条件,(,0.1,秒以上，,17,米以外,),测距：,S=Vt,特征,乐音,噪声,次声,定义、特点、应用,定义、特点、危害,响度,音调,音色,定 义,影响因素,减弱途径,声源处,传播过程,人耳处,声音的产生与传播,声音是由于物体的,而产生。,声音的传播需要,，,它可以在,中传播，,不能传声。,声音以,的形式传播，它具有,。,振动,介质,固体、液体、气体,真空,声波,能量,通常情况下，声音在空气中的传播速度约为,。,声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要,。,340m/s,大,乐音的特征（乐音的三要素）,响度,表示声音的,，是由声源振动的,决定的。,音调,表示声音的,，是由声源振动的,决定的。,音色,与发声体的材料和结构有关。,强弱,振幅,高低,频率,令人厌烦的噪声,噪声的控制,减小噪声对人们干扰的主要途径有：,；,；,。,在声源处减弱,（改变、减少或停止声源振动）,在传播过程中减弱,在接收处减弱,（隔声、吸声和消声）,（戴耳塞、头盔等）,减弱噪声的途径,人耳听不见的声音,人耳能听到的声波的频率范围通常在,之间。,20,20000Hz,频率比可听声高的声波叫,。,它具有,、,等特点，可用于,等。,频率比可听声低的声波叫,。,监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来,。,超声波,定向性好,穿透能力强,测距、成像、测速、清洗、焊接、碎石,次声波,预报地震、台风和监测核爆炸,例题选解,例,1.,下列的实验和实例中，能说明声音的产生和传播条件的一组是,( ),在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；锣发声时用手按住锣，锣声就消失了,A,B,C. D,B,例题选解,例,2.,针对下图中的四幅图，下列说法中正确的是,( ),甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度,B,乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高,C,丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大,D,丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染,D,例题选解,例,3.,图,1,一,6,中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的,( ),A,响度与吸管长短的关系,B,音调与吸管材料的关系,C,音调与吸管长短的关系,D.,音色与吸管材料的关系,C,例题选解,例,4.,一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂究其原因，你认为正确的是,( ),A,可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小,B,可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射,C.,可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢,D,可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用,D,2,、声音在传播的过程中，下列说法,正确的是（ ）,A,、音调会逐渐变低,B,、响度会逐渐变小,C,、音色会逐渐变差,D,、以上说法都有可能,B,5,、,噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是 （ ）,A,、通过科学研究，使噪声不发生,B,、将所有噪声源隔在真空中，以免,噪声干扰,C,、城市里穿过住宅区的高速公路两,旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花,D,、建筑工地不允许使用大型机械,C,6,、有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是（ ）,A,、在发声处减弱噪声,B,、阻断噪声的传播途径,C,、在人耳处减弱噪声,D,、为了使闹钟的使用寿命延长,A,7.,在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于,( ),A,雷一个接一个打个不停,B,双耳效应,C,雷声经过地面、山岳和云层多次反射,D,电光的速度比雷声传播速度大,C,8,、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）,甲,乙,丁,丙,抽气,A,甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度,B,乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高,C,丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大,D,丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染,D,9,、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的,( ),A.,响度,B.,音色,C.,音调,D.,频率,B,10,、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，,_,叫声音调高，,_,叫声响度大。,11,、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音,_,大，蚊子发出的声音,_,高,.,水牛,蚊子,响度,音调,