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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,情境,作文,系列,吹,我们的口号是：,在快乐中学会作文,在作文中享受快乐,第一站：提灯,转转转,寻找大力士,谁是大力士？,注意观察台上同学的动作和神态哦！,第二站：点灯,闪闪闪,吹砖头,游戏规则：用嘴把砖头吹倒！可以一 个人、两个人或者几个人一起吹！,砖头能被吹倒吗？,说一说,写一写,他们是怎样吹的？,砖头倒了吗？,听听别人是怎么写的！,练笔点评：,哦,借助书的力量可以将砖头吹倒！,当我们遇到困难的时候一定要学会借助外力来解决困难！,描写具体活动场面时,抓 住,动作,神态,心理,作文开头的方法,设置悬念,作用：让读者对后面的内容充满期待！,第三站：引路,碰碰碰,范文赏析：,吹,1,、文中最后用什么办法把小红砖吹倒的？,2,、“我”用了哪些办法来吹砖头？晶晶说出了什么办法？,3,、找一找，小作者在吹转头时有哪些动作、神态、心理活动。,4,、你认为这篇文章哪里最吸引你？为什么？,5,、从吹砖头的故事中你得到了哪些启示？,第四站：飘香,乐乐乐,我有妙笔,写一写,记一次有趣的“吹砖头”活动,1.,今天上作文课，老师让我们玩了一个有意思的吹砖头游戏。,2.,游戏的过程很有意思，借助书的力量就可以将砖头吹倒。,3.,这次游戏给我的启发：在遇到困难的时候一定要想办法借助外力。,或自拟题目,第五站：收果,笑笑笑,初步自评：,小组互评：,修改作文：,谢谢,
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