大数的认识 (9)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大数的认识,1,学习目标,1、认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。,2、能根据数位的特点进行分级。,2,大 数 的 认 识,下面是,2000,年第五次全国人口普查的数据,3,我国总人口数：,1295330000,人,这些数你会读吗,?,4,亿以内的数的认识,1,在日常生活中和生产中，我们经常用到比万大的数,5,个,十,百,千,万,十,万,拨一拨,再加一万，是多少？,一万一万地数，,10,个一万是,十万,6,个,十,百,千,万,百,万,十万,十万十万地数，,10,个十万是,一百万,7,个,十,百,千,万,百,万,十万,千万,亿,一千万一千万地数，,10,个一千万是,一亿,8,9,一,(,个,),、十、百、千、万,亿都是计数单位。,想一想，每相邻两个计数单位之间有什么关系？,10,自我检测,1、数一数,(1)一万一万地数，从九十八万数到一百零五万。,(2)十万十万地数，从五百七十万数到六百二十万。,(3)一百万一百万地数，从七百八十万数到一千五百八十万。,2、我会填,(1)个、十、百、千、万、十万、百万都是( )，每相邻两个计数单位间的进率都是( )。,(2)10个一万是( )，10个十万是( )，10个百万是( )，,一亿是( )个一千万。,(3)4638207这个数是( )位数，最高位是( )位，这个数中的3在( )位上，表示( )，4在( )位上，表示( )。,(4)和百万位相邻的是( )位和( )位。,11,拓展延伸,在,87,后面添写,( ),个“,0”,，这个数就变成八千七百万。,12,好了休息一下吧！,走啦！,下课,13,