八年级生物人的性状和遗传

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本节目标,1,、,列举人体常见的遗传性状,2,、,举例说出生物的相对性状,3,、,举例说出生物的性状是由基因控制的,1,人的一些性状,单眼皮与双眼皮,舌头能否由两侧向中间卷曲,有无酒窝,左右手嵌合（左手在上还是右手在上）,大拇指能否向背侧弯曲,2,人的一些性状,单眼皮 双眼皮,3,人的一些性状,舌头能否由两侧向中间卷曲,4,人的一些性状,有酒窝,无酒窝,5,人的一些性状,大拇指能否向背侧弯曲,6,遗传性状：,可以遗传的的生物体的形态特征或生理特征,相对性状：,一种生物的同一形状的不同表现类型,单眼皮,1521.swf,和双眼皮,有耳垂和无耳垂,7,基因,A,基因,a,基因是成对存在的,8,基因的显性和隐性,基因是成对的，控制生物性状的基因有显性和隐性之分。,显性基因,：,控制,显性性状的基因,（用大写字母表示）,隐性基因：,控制隐性性状的基因,（用小写字母表示）,9,显性性状,隐性性状,决定有耳垂的基,因是显性基因（,D,）,决定无耳垂的基,因是隐性基因（,d,）,DD,Dd,dd,10,例如：一对决定单、双眼皮的基因,(,用、表示）,双,眼,皮,显性,单,眼,皮,a,aa,单 眼 皮,隐性,11,无耳垂,母亲,父亲,有耳垂,他们的后,代会是什么,性状呢？,思考,12,无耳垂,母亲,父亲,有耳垂,13,子女的基因,生殖细胞,A,a,a,A,a,a,A,A,父母的基因,A,a,A,a,a,a,A,子女的性状,A,A,14,已知有酒窝和无酒窝这一对性状，如果一对夫妇都没有酒窝，那么，这对夫妇可否生出有酒窝的子女,?,决定有酒窝的基因（,D,）是显性基因,决定无酒窝的基因（,d,）是隐性基因。,解题思路：,1,、先确定父母的基因型：决定无酒窝的基因,(d),是隐性基因，只有一对基因都是,(d d),才有可能无酒窝。,、再推出子女基因只有一种可能,(dd),思考题,15,有无酒窝是一对相对性状，有酒窝由显性基因,表示，无酒窝由隐性基因表示。,1,、写出无酒窝的基因组成是：,有酒窝的基因组成是：,2,、同学甲的父亲有酒窝，母亲无酒窝，则同学,甲有无酒窝？,dd,DD Dd,Dd dd,D d d,Dd dd,DD dd,D d,Dd,16,目的 ：,人体常见的遗传性状的不同表现形式,指导：,1,学生,6-8,一组，根据书上的表,15-1,进行性状调查。,2,全班交流，汇总数据,调查,17,人体常见的遗传性状,遗传性状,人数,比例,结论,能卷舌,29,29,：,16,不能卷舌,16,双眼皮,25,25,：,20,单眼皮,20,有耳垂,26,26,：,19,无耳垂,19,能卷舌的比不,能卷舌的多,双眼皮的比单,眼皮的多,有耳垂的比无,耳垂的多,18,