八年级数学动点问题专题_黄有宇

上传人:gb****c 文档编号:242981181 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:12 大小:1.19MB
返回 下载 相关 举报
八年级数学动点问题专题_黄有宇_第1页
第1页 / 共12页
八年级数学动点问题专题_黄有宇_第2页
第2页 / 共12页
八年级数学动点问题专题_黄有宇_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.2一元二次方程的解法(3)(公式法),等腰,1,(一)因为动点求线段长的最小值,2,1、如图,四边形ABCD是直角梯形,ABCD,ADAB,点P是腰AD上的一个动点,要使PC+PB最小,则点P应该满足(),A、P在AD的中点处,B、P是BE和AD的交点(E点是C关于AD的对称点),C、P在A处,D、P在D处,E,(一)因为动点求线段长的最小值,P,3,2、如图:已知正方形ABCD的边长为8,M在DC上,且DM=2,N是AC上的一动点,求DN+MN的最小值。,A,B,C,M,N,D,(一)因为动点求线段长的最小值,N,6,8,4,(二)单动点问题,5,如图,O为ABC的边AC上一动点,过点O的直线MNBC,设MN分别交ACB的内、外角平分线于点E、F。,(1)求证:OE=OF,(2)当点O在何处时,四边形AECF是矩形?,(3)请在ABC中添加条件,使四边形AECF变为正方形,并说明你的理由。,A,B,C,N,M,E,F,O,(二)单动点问题,6,如图,O为ABC的边AC上一动点,过点O的直线MNBC,设MN分别交ACB的内、外角平分线于点E、F。,(1)求证:OE=OF,(2)当点O在何处时,四边形AECF是矩形?,(3)请在,ABC中添加条件,使四边形AECF变为正方形,并说明你的理由。,A,B,C,N,M,E,F,O,(二)单动点问题,7,(三)双动点问题,8,1、ABC中,B=90,,AB=6cm,BC=8cm,P从A沿AB向B以1cm/s的速度移动,Q从B沿BC向C以2cm/s的速度移动其中一个动点到达端点时,另一动点也随之停止运动。如果P、Q分别从A、B同时出发,几秒后PBQ的面积等于8cm,2,。,A,C,B,P,Q,(三)双动点问题,9,2、如图所示,在梯形ABCD中,ADBC,B=90,AD=24cm,BC=26cm,动点P从点A出发沿AD方向向点D以1cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿着CB方向向点B以3cm/s的速度运动。点P、Q分别从点A和点C同时出发,当其中一点到达端点时,另一点随之停止运动。(1)经过多长时间,四边形PQCD是平行四边形?(2)经过多长时间,四边形PQBA是矩形?,(三)双动点问题,10,(2009临沂)如图,在四边形ABCD中,ADBC, A=D,点E是线段AD上的一动点(不与A、D重合),G、F、H分别是BE、BC、CE的中点。 (1)试探索四边形EGFH的形状,并说明理由。(2)当点E运动到什么位置时,四边形EGFH是菱形?并加以证明。(3)若(2)中的菱形是正方形,请探索线段EF与线段BC的关系,并证明你的结论。,体验中考,11,总结,这节课,你收获了哪些知识?,这节课,你掌握了哪些方法?,这节课,你学会了怎样的解题思想?,12,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 大学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!