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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自然界的水,水是宝贵的自然资源,没有水就没有生命,水的物理性质,A.在通常情况下，水是一种无色无味的液体,B.在标准状况下，水的沸点为100，水的凝固点为0,C.能够溶解很多物质，是化学常用的溶剂,D.在1大气压下，4时的水密度最大为1.0g/cm,3,，冰的密度小于水的密度,那么水到底是由什么组成的？,实验1,观察水的电解,通电后，电极上出现气泡。,为了增强水的导电性，可加入少量硫酸或氢氧化钠。,观察思考,.与电源正、负极相连的试管中产生的气体体积比是多少？,与电源正、负极相连的试管中产生的气体体积比是：,.用什么检验生成量较少的试管中的气体？,用带火星的木条，产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气,.用什么检验生成量较多的试管中的气体？,用燃着的木条，产生的气体可以在空气中燃烧，火焰颜色呈淡蓝色，是氢气,验证实验,推断水的组成元素,通过实验我们了解到：,水 氢气 + 氧气,通 电,氢气是由氢元素组成，化学式为H,2,；,氧气是由氧元素组成，化学式为O,。,由于化学反应前后元素的种类不变，,所以：,水是由氢元素和氧元素组成。,氢气的知识,氢气是一种无色无味的气体,氢气难溶于水,氢气能燃烧是一种新型能源,，将是未来世纪最主要能源,若是不纯的氢气燃烧会发生爆炸，所以在点燃前必须检验氢气的纯度,我的收获：,知道水在通电的情况下可以得到氢气和氧气,水 氢气 + 氧气,通电,知道氢气燃烧后的产物是水,知道水组成的元素氢元素和氧元素,（H,2,O） （H,2,）+ （O,2,）,通电,氧气 氢气,点燃,水,（O,2,）+ （H,2,） （H,2,O,）,点燃,.下列说法错误的是（）,.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的。,.通过水电解实验，说明水是由氢、氧两种元素组成。,.海水，湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物。,.氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应。,.下列变化属于化学变化的是（）,.水汽化.水结冰,.水沸腾.水分解,.有人说水可以开发成其他资源，你是怎么想的？,这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能直接饮用吗？,被污染的河水,自来水,海水,矿泉水,蒸馏水,纯净水,二、水的净化,1。分别蒸干10mL蒸馏水和食盐水,蒸馏水,氯化钠溶液,实验演示（动画）,区别纯水和含杂质的水的方法,1、加热蒸干,2、测导电性,3、测密度,2。将肥皂水分别加入20mL蒸馏水和含少量氯化钙的水中,蒸馏水,含氯化钙,的蒸馏水,分别加入肥皂水,蒸馏水（软水,),中产生泡沫多；含氯化钙的水,(,硬水,),中形成较多白色垢状物。（此方法简单鉴别。）,硬,水,和,软,水,、水含有较多钙、镁化合物的水，是硬水。不含或含有少量的钙、镁化合物的水是软水,、二者鉴别：用肥皂水。沫多渣少的是软水；沫少渣多的是硬水,、硬水的危害：影响加热效率，浪费能源，容易引起锅炉爆炸等,、硬水软化的方法：煮沸、蒸馏、药剂软化法等,通过以上两个实验我们知道，有的看上去澄清透明的水，其实含有杂质。,这种水作饮用水、生活用水、工业用水、科研用水都是不利的。,下面我们来学习净化水的一些方法。,自来水的生产过程,自来水厂净化水的步骤主要有：,沉降：利用明矾吸附水中悬浮物沉降,过滤：将不溶于水的物质与液体分离,吸附：利用活性炭吸附水中一些难溶,性杂质、色素、异味等,消毒：用氯气等消毒，是化学变化,净水的方法,过滤含有泥沙的水,含泥沙的水,泥沙沉降,加入少量明矾,转入,过滤装置,动画演示,过滤,是一种从液体中分离出不溶性固体的方法。利用它可以把,不溶于水的固体杂质与水分离,出来。,自制简易净水装置,我们的地球,美丽的,蓝色的,覆盖了地球大约3/4的表面,水球,地球上的总水量,淡水,地球上可以直接利用的淡水，不足总水量的百分之一,地球表面、岩石内、大气层中、生物体内所有各种形态的水，包括海洋水、冰川水、湖泊水、沼泽水、河流水、地下水、土壤水、大气水和生物水，在全球形成一个完整的水系统,海水,大气中,水蒸气,占0。001%,极地冰川,占2。15%,地下水,占0。632%,地表水,占0。017%,海水,占97。2%,爱护水资源,节约用水,防止水污染,节水的具体措施,1.提高工业用水的重复利用率；,2.农业上盖大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌；,3.改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不间断放水改为间断放水；洗菜，淘米的水用来浇花、冲厕；随手关闭水龙头等,4.使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电,这是我国新千年启用的“节水标志”，同时也是节水型用水器的标识。徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音。形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。,造成水体污染,1.工厂排出的三废（废水、废气、废渣）；,2.农业上化肥、农药的不合理施用；,3.生活污水的任意排放；,4.石油泄漏造成的海水污染；,5.放射性水污染；,6.热污染。,防治水污染的措施,1.工厂排出的三废（废水、废气、废渣）处理后再排放；,2.农业上化肥、农药合理施用；,3.生活污水处理后再排放；,4.不用含磷洗涤剂,1、鉴别氧气、二氧化碳、氢气可以 （ ）,A、测密度 B、分别倒入石灰水,C、分别用点燃的木条检验 D、分别倒入紫色石蕊试液,2、氢气作为燃料的优点是 （ ）,易制取 无污染 放热高 安全 来源广,A、 B、 C、 D、,3、造成水污染的主要原因是 （ ）,鱼虾大量繁殖 工厂排放的污水 泥石流爆发 生活污水排放 农业上过量使用化肥、农药。,A、B、C、 D、,4、下列物质属于纯净物的是 （ ）,、河水 、雨水 、蒸馏水 、矿泉水,5、下列反应属于分解反应的是 （ ）,6、水在4时密度最大，则下列说法错误的是 （ ）,A、水结冰时，体积膨胀,B、冰可以浮在水面上,C、水结冰时，质量不会减小或增大,D、冰和水的混合体是混合物,7、电解水和实验中，可以观察到，两电极上有,冒出，正极产生的气体,，（多或少）并能使,，负极产生的气体,（多或少），并能,。反应的文字表达式为,。,8、氢气在空气中燃烧，可以观察到发出,色火焰，并放出,_,，,在火焰上罩一个干冷的烧杯，可以 看到有,生成，反应的文字表达式为,。,9、硬水是溶有,的水，用硬水洗衣服不易洗干净，用硬水烧开水，会产生较多的,。,10、浑水中加入,，搅拌静止一段时间，泥沙就沉淀下来，然后用,方法，可以除去泥沙。,
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