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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,深山风雪路,抓住人物的语言、动作、神态,揣摩人物的内心,体会人物的思想品质,自学提示:,默读课文第二段,画出描写老吕语言、动作、神态的句子,结合重点词语想想老吕是个怎样的人,把自己的感受批注在旁边。,“脖子?噢!炮弹皮碰的。”老吕平静地说。,“脖子,?,噢,!,炮弹皮碰的。”老吕,平静,地说。,“脖子,!,噢,炮弹皮炸的,!,”老吕,激动,地说。,我心中一动。想到那炮火连天、,冰天雪地的朝鲜战场上也曾留下老吕清晰的脚印,我不由得,肃然起敬,。,炮火连天、冰天雪地,的朝鲜战场,朝鲜战场是艰苦的。有一次,我见到一个战士,在防空洞里吃一口炒面,就一口雪。我问他:“你不觉得苦吗?”他把正送往嘴里的一勺雪收回来,笑了笑,说:“怎么能不觉得!咱们革命战士有什么两样!不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下,兴奋地说:“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪,正是为了我们的祖国人民不吃雪。他们可以坐在豁亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小火炉子,想吃点什么,就做点什么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说:“你再比如蹲防空洞吧,多憋闷的慌!看着外面好好的太阳,笔直的马路不能走!可是我在那里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走。他们想骑车子也行,想走路也行,边溜达边说话也行。那会是多么幸福啊!所以,”他又把雪放到嘴里,像总结似地说:“我在这里流点血不算什么,吃点苦又算什么呢!”,节选自魏巍“谁是最可爱的人”,“您的脖子,”,我好奇地问。,“脖子?噢!炮弹皮碰的。”老吕平静地说。,“在什么地方?”,“朝鲜。”,我心中一动。想到那炮火连天、冰天雪地的朝鲜战场上也曾留下老吕清晰的脚印,我不由得肃然起敬。,“那,怎么行!”老吕一急,说话,也有点结巴了,“这两年虽说来了些新人,可还是不够用,我要不跑,不是还得占人吗?再说我也走惯了这条路!”,“那,怎么行!”老吕一急,说话,也有点结巴了,,“这两年虽说来了些新人,可还是不够用,我要不跑,不是还得占人吗?再说我也走惯了这条路!”,“也是,岁数不饶人哪!”老吕边走边说,,“,好在县里已经决定在这大山里修公路了,三四年后,送信就可以骑摩托了,那时侯, ”,“也是,岁数不饶人哪!”老吕边走边说,,“,好在县里已经决定在这大山里修公路了,三四年后,送信就可以骑摩托了,那时侯,”,望着这脚印,我沉思起来。这山间,小道上的脚印啊,是这样的默默无闻,,然而又是这样的放着光彩!,望着这脚印,我沉思起来。这山间,小道上的脚印啊,是这样的,默默无闻,,,然而又是这样的,放着光彩,!,
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