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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,选择题：,如果大家走入社会，有两条道路给你们选择,1,、做大官，有名有利。,2,、做农民，平平淡淡。,同学们会选择哪条路呢？,测测你,1,走进作者,陶渊明,2,陶渊明,（,365,427,），,字元亮,，一说名潜，,字渊明,，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有,“,大济苍生,”,的壮志。但是,东晋,时局动荡，政治黑暗,，陶到,29,岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。直到,41,岁完全弃官归隐。,3,陶渊明,他是,东晋最杰出的诗人。,流传至今的有,125,首，,他,的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。,开创了,田园诗一体,，为古典诗歌开辟了,一个新的境界,4,田园诗人,隐逸诗人,五柳先生,靖节先生,5,归园田居,其一,陶渊明,少无适俗韵，性本爱丘山。,误落尘网中，一去三十年。,羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。,开荒南野际，守,拙,归园田。,方宅十余亩，草屋八九间。,榆柳,荫,后檐，桃李罗堂前。,暧,暧远人村，依依墟里烟。,狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,户庭无尘杂，虚室有余闲。,久在,樊,笼里，复得返自然。,朗读,yn,i,zhu,fn,6,少无适俗,韵,， 性本爱,丘山,。,误入,尘网,中， 一去,三十,年。,羁鸟,恋旧林,池鱼,思故,渊,。,天性，本性,田园生活,尘世的罗网，这里指仕途,笼中鸟,池中鱼,水潭,理解诗歌,7,开荒南野际， 守拙归园田。,方宅十余亩， 草屋八九间。,榆柳,荫,后檐， 桃李,罗,堂前。,暧暧远人村， 依依,墟里,烟。,狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。,户庭无尘杂，,虚室,有余闲,村落,动词，遮蔽,罗列、排,列,8,久在,樊笼,里， 复得返,自然,。,官场生活,田园生活,9,归园田居,突出表现了诗人,_,、,_,的感情。,整体感知诗请,10,厌恶官场,热爱田园生活,整体感知诗情,归园田居,突出表现了诗人,_,、,_,的感情。,11,“,归园田居”这个标题的题眼是那个字？,思考,归,1,、从何而归？,2,、为何而归？,3,、归向何处？,4,、归去如何？,探究、合作,赏析诗歌,12,从何,而归,?,官场,尘网、樊笼,羁鸟、池鱼,自己,13,从何,而归,?,官场,尘网、樊笼,表达了作者怎样的感情？,羁鸟、池鱼,自己,对官场生活的厌,恶,诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶,？,误落,久在,14,15,（用原文的诗句回答）,少,无,适俗韵,，性本,爱丘山,。,为何,而归,?,16,归向,何处,？,尘网、樊笼,园田,找出本诗描写田园风光的诗句？,、自然,归去,如何,？,17,方宅十余亩， 草屋八九间。,榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。,暧暧远人村， 依依墟里烟。,狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。,18,诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析 。,方宅,草屋,榆柳,桃李,狗吠,鸡鸣,村庄,炊烟,见,听,静,动,衬,白描,手法,19,白,描法原是中国绘画的,传统技法之一，它要求画家,只用线条勾描，不着颜色，,不加渲染地勾画出物体的特,征。,描写景物采用白描法，是,指以简洁、质朴的语言，不加,雕饰，不加烘托，粗线条地勾,画景物轮廓的方法。采用这种,方法绘景，往往能取得以少胜,多的艺术效果。,20,诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析 。,方宅,草屋,榆柳,桃李,狗吠,鸡鸣,村庄,炊烟,见,听,静,动,衬,白描,手法,语言的,质朴自然,21,诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？表现了诗人怎样的心情？,方宅,草屋,榆柳,桃李,狗吠,鸡鸣,村庄,炊烟,见,听,静,动,衬,景语,情语,清幽,优美,安定,和谐,和平,宁静,恬淡,舒畅,对田园生活的热爱,白描,手法,22,归去,如何？,户庭无尘杂，虚室有余闲,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,宁静、闲适、喜悦、,怡然自得的心情,久在樊笼里，复得返,自然,。,田园生活,怡然自得的心情,23,归去感觉,如何,户庭,无尘杂,，虚室,有余闲,、,久在,樊笼,里， 复得返,自然,。,宁静、闲适、喜悦,从诗中找出蕴涵作者归隐后的情感的诗句和词语。,小结,:,本诗表达了作者追求精神上的自由和独立以及对官场的厌恶和对田园生活热爱之情,.,24,归,恋,厌,弃,田园,：,方宅 草屋,榆柳 桃李,村庄 炊烟,狗吠 鸡鸣,官场：,尘网,闲适、幽美,归 园 田 居,恋,归,黑暗,总结并试背课文,总结：樊笼,爱丘山,自然,无尘杂,有余闲,25,诗中有画,这幅田园风光图有什么特点,平静恬淡，幽雅美丽,俄国著名的文学评论家别林斯基说：,“,诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。,”,26,如果你是陶渊明，你会像他一样,隐居吗？,思考文本,27,你觉得能从本诗作者,陶渊明的身上得到怎样的生活启,示？,心灵碰撞,28,我觉得，陶渊明用他的亲身经历告诉我们，一个人一定要选择一种不违背本心的，能更好地实现自己人生价值的健康、快乐的生活方式。不管你居高位，还是处低位都要活得真实，能让自己的心灵找到一,块净土，让自己的心态,非常的健康！,我抒我见,29,归园田居,(,二,),野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，对酒绝尘想。,时复墟曲人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。,桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。,30,归园田居,其三,种豆南山下，草盛豆苗稀。,晨兴理荒秽，带月荷锄归。,道狭草木长，夕露沾我衣。,衣沾不足惜，但使愿无违。,31,归园田居,(,四,),久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，,榛步荒墟。,徘徊丘垅间，依依昔人居。井灶有遗处，,桑竹残朽株。,借问采薪者，此人皆焉如。薪者向我言，,死没无复余。,一世弃朝市，此语真不虚。人生似幻化，,终当归空无。,32,归园田居,(,五,),怅恨独策还，崎岖历榛曲。山涧清,且浅，遇以濯吾足。,漉我新熟酒，双鸡招近局。日入室,中暗，荆薪代明烛。,欢来苦夕短，已复至天旭。,33,1,、背诵,归园田居,其一。并课外阅读,其它三首,2,、以“我认为陶渊明是个,的人，因为,他,”,的句式写一段话。,作业,34,
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