SJYW060121鞋匠的儿子

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,少年好学，必成大器。,我这个人走得慢，但从不后退。,林肯,1,林肯（1809-1865），美国第十六任总统。1860年他亲自起草解放黑奴宣言，领导美国结束奴隶制度，实现南北统一。 1809年2月12日，阿伯拉罕林肯出生在肯塔基州哈丁县一个伐木工人的家庭，迫于生计，他先后干过店员、村邮务员、测量员和劈栅栏木条等多种工作。,2,鞋匠的儿子,3,辱,豫,侮辱,犹豫,r,y,我能行,4,尴尬卑微羞辱,傲慢,潇洒诽谤,犹豫,认一认,5,第一段（1）：当鞋匠的儿子林肯成为美国总统的时候，许多上流社会的人想羞辱他。,第二段（25）：林肯面对参议员的嘲笑，以他处乱不惊、宽容大度的气魄、伟大的胸襟和充满智慧的人格魅力赢得了大家的尊重。,第三段（6）：林肯反对国家分裂。,6,同学们在日常的学习生活中有没有遇到过什么尴尬事？,通常在我们认错人，说错话，做错事的时候，会让人感到有点难堪，不自然。然而文中发生了什么,尴尬事呢？,请同学们找出相关的段落并读一读。,7,（1）理解“尴尬”, 说说它的意思。,（2）气氛为什么会尴尬？你是怎么知道的？,在林肯当选美国总统的那一刻，参议员的态度是怎样的？,8,在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的参议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身名门望族，自认为是上流社会的优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。,“名门望族”是什么意思？“上流社会的优越的人”你认为是怎样的人？“卑微”是什么意思？读了这两句话你有什么想法？,（人与人是不平等的，那些参议员都是有钱人资本家，在他们眼里，鞋匠是被人瞧不起的，林肯做了总统似乎不可思议，使他们蒙羞，可见他们只重出身，当时社会是不平等的。）,9,课文通过两个具体的事例来写林肯，现在我们先来学习第一个事例，谁来说说第一个事例主要讲了什么内容？,写了林肯当选为美国总统站上演讲台的时候受到了参议员的羞辱、嘲笑，在他演讲之后，嘲笑声却化成了赞叹的掌声。,请同学们快速默读课文，思考：林肯在演讲前、演讲中、演讲后参议员对他的态度发生了怎样的戏剧性的变化？,10,当林肯站上演讲台的时候，参议员的态度是怎样的？,林肯在演讲前参议员是怎么羞辱、嘲笑林肯的？,当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”,（羞辱、嘲笑）,所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。,这是怎样的大笑？,（笑声中充满嘲笑，讽刺，开怀大笑）,11,林肯在演讲中参议员的态度是怎样的？,林肯在演讲后参议员的态度是怎样的？,（静默）,（赞叹）,12,同学们，林肯在演讲中究竟说了什么，具有这样神奇的魔力，一下子扭转了参议员的态度，发生了这么大的变化呢？,请同学们大声自由地朗读这番精彩的演讲，想读几遍就读几遍，想怎么读就怎么读。,我们先来看看第一次讲的话，是在什么情况下讲的？怎么讲的？,（在一个参议员羞辱林肯使所有参议员开怀大笑，等到笑声停止后讲的。）,为什么在嘲笑声中说了这四句话，会使整个参议院陷入静默呢？你觉得四句话中最有分量的是哪一句？最让参议员笑不出来的是哪一句呢？,13,1、我非常感激你使我想起我的父亲。,这句最有震撼力，面对突如其来的羞辱，嘲笑，林肯非但没有拍案而起，没有恼羞成怒，没有严加指责，而是语出惊人，而是宽容大度，而是充满睿智。这非常感激，真是出乎意料。,2、他已经过世了。,参议员们在嘲笑一个过世的老人，多么不仁义不道德，外表的高贵反而显示了内心的卑微。,3、我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。,一定永远永远，什么忠告？我一定会永远记住我是一个鞋匠的儿子，我永远是鞋匠的儿子，本本分分地做人，平平等等待人，既不觉得卑微，也不高高在上，牢牢把握了对方的话题阐明自己观点，卑微的出身却有着高尚的人格。,14,4、我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。,永远爱着父亲，父亲永远是我学习的楷模，父亲永远是我崇拜的偶像，父亲永远是我心中的骄傲。,15,林肯的第二次、第三讲话是在什么情况下对谁说的？怎么说的？,（是在参议院陷入一片静默时，转头对那个傲慢的参议员说的，还对所有的参议员说的。）,对那个傲慢的参议员怎么说的？对所有参议员怎么说的？从这几句话中你体会到什么呢？,16,句一：,我父亲为你的家人做过鞋，我父亲为你家人服务过，参议员以怨报德，忘恩负义，林肯以德报怨，宽容大度形成对比，不懂得感恩，不懂得尊重劳动者，傲慢之中见渺小。,句二三：,你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。你们穿的那双鞋是我父亲做的，它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。我指谁？你，你们指谁？如果按等级，参议员为总统服务才对，林肯做了总统愿为参议员服务，说明他没有等级观念，没有高低贵贱之分，我为人人，人人为我。,句四：,虽然我没有父亲伟大，但愿用学到的做鞋的艺术为你服务，他从父亲那里不仅学到了做鞋的艺术，学到的是做人的艺术，为大家服务的思想。,句五：,伟大，无人能比，父亲在林肯心中崇高的地位，林肯对父亲充满了感恩，崇敬之情。他深爱着自己的父亲。,17,从中可以体会到林肯是一个宽宏、自信、真诚、谦虚的人并对劳动人民无比热爱。,通过这件事，你认为林肯是一个怎样的人呢？,18,同学们，在演讲的时候，林肯是怎样的心情呢？他是怎么说的？动情，激动万分，慷慨激昂，字字铿锵，义正词严，热泪盈眶，我们要读出这种心情。林肯号召人与人之间要充满爱心，倡导平等。这动之以情，晓之以理的演讲字字发自肺腑，正是这份真情打动了在场所有的人，这就是他的演讲所具有的魅力，所具有的神奇的魔力，使所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声。同学们让我们拿起书，把林肯那动情的演讲再读一读吧。,19,课文写的第二个事例又展现了林肯怎样的人格魅力呢，第二件事写了什么，当时的背景是怎样的？,、你从哪里读出他是一个反对分裂，维护统一的总统？,、这件事是略写的，从这件事中，你又看到一个怎样的林肯？,20,同学们，林肯处乱不惊，运用其高超的演讲水平，真诚而又宽宏地面对所有想讥笑他、攻击他的人，表达出对普通劳动者的那份特有的真诚和热爱。也正因为林肯具有如此美好的品格，他被美国人民称之为“美国历史上最伟大的总统”。,21,本文是一篇带有浓郁的辩论色彩的文章，记叙的是首任美国总统林肯到参议院演讲时发生的一段往事。课文语言平实真挚，多处构成对比，极富感染力。,课文小结,22,读了课文以后留给你们什么启示,请同学们联系课文内容，写一段话。,写启示,23,1、积累文中印象最深刻的语句并摘抄下来。,2、拓展阅读：课外阅读林肯传，进一步了解林肯，并准备交流林肯的故事。,积累拓展，布置作业 。,24,课外小知识,林肯年表：,1809年,出生在寂静的荒野上的一座简陋的小屋。1816年,7岁,全家被赶出居住地。1818年,9岁,年仅34岁的母亲不幸去世。1827年,18岁,自己制作了一艘摆渡船。1831年,22岁,经商失败。1832年,23岁,竞选州议员,但落选了,想进法学院学法律,但进不去。1833年,24岁,向朋友借钱经商,年底破产.接下来花了16年,才把这笔钱还清。1834年,25岁,再次竞选州议员，当选。1835年,26岁,订婚后即将结婚时，未婚妻病逝。1836年,27岁,精神完全崩溃,卧病在床6个月。1838年,29岁,努力争取成为州议员的发言人,没有成功。1840年,31岁,争取成为被选举人,落选了。,25,课外小知识,林肯年表：,1843年,34岁,参加国会大选,又落选了。1846年,37岁,再次参加国会大选,这次当选了。1848年,39岁,寻求国会议员连任,失败了。1849年,40岁,想在自己州内担任土地局长,被拒绝了。1854年,45岁,竞选参议员，落选了。1856年,47岁,在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名得票不到100张。1858年,49岁,再度参选参议员,再度落选。1860年,51岁,当选美国总统。1864年,55岁,连任美国总统，北方军取得胜利。1865年,56岁,内战结束光明正大地被枪杀在剧场。,26,