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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,做个火箭工程师,“,一窝蜂”火箭,现代火箭模型,箭头,尾翼,箭身,万户飞天是一个典故，讲述的是一个受封官职为万户，名为陶成道的中国明朝的一个官员，他为了实现自己的梦想，坐在绑了,47,支火箭的椅子上，手里举着风筝，想飞上天去。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。为纪念这位先驱者，国际天文学联合会把月球背面的一座环形山命名为“万户”,共同点：,空气向哪个方向喷出？气球向哪个方向飞出？气球是靠什么力量前进的呢,?,注意观察,我要当火箭工程师,材料：,剪刀、长条形气球、硬纸板、不干胶、彩色笔。,我要当火箭工程师,步骤,：,在硬纸板上画出一个长方形，剪下来，粘贴成圆筒。,在硬纸板上画出一个扇形，剪下后把它卷成圆锥形，固定在圆筒顶端。,在硬纸板上画出火箭尾翼，并用剪刀剪下来，用不干胶把它们粘在圆筒下端。这样，火箭就做好了。,装饰自己的火箭，并给自己的火箭命名。,将长条形气球装到火箭里，向气球内吹气，捏住气球的开口，把火箭顶端朝上放稳后，迅速送上，火箭会被射出。估计自己发射的高度。,制作箭头：和箭身垂直,制作箭身：注意粗细,制作尾翼：保持平衡,如何让火箭飞的又高又直？,注意！发射时要举过自己的头部，不要向有同学的地方发射。,思考讨论：,哪些因素影响火箭的飞行？,有哪些办法让火箭飞得更直、更高？,温馨提示,（以下两项任选其一进行对比实验）,1,、改变向气球内吹气量的大小，看看火箭飞行的高,度是否有变化。,2,、调整火箭的尾翼，看看飞行的效果有什么不同？,阅读课本“科学在线”,想一想：,1,、得到了哪些启示？,2,、我们应该学习钱学森爷爷哪些精神？,钱,学,森,这节课，你知道了什么？,-,。,同学们再见！,
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