23-敦煌壁画-演示文稿

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,23 敦煌壁画,敦煌壁画,敦煌壁画,敦煌石窟包括,敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟,共有石窟552个，有历代壁画五万多平方米，是我国也是世界壁画最多的石窟群，内容非常丰富。 敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分，规模巨大，内容丰富，技艺精湛,。,一、佛像画,二、经变画,三、民族传统神话题材,四、供养人画像,五、装饰图案画,六、故事画 1佛传故事,2本生故事画,3因缘故事画,4.佛教史迹故事画,5.比喻故事画,七、山水画,五万多平方米的壁画大体可分为下列几类：,预习检测,词 语,o,凹凸法凹陷,“凹凸法”是一种着色方法。,拼 音,句 子,词 语,cu,璀璨,璀璨夺目的敦煌壁画在世界享有很高的知名度。,拼 音,句 子,词 语,c,n,璀璨,璀璨夺目的敦煌壁画在世界享有很高的知名度。,拼 音,句 子,词 语,z,孜孜不倦,她孜孜不倦的精神值得我们学习。,拼 音,句 子,词 语,m,临摹,描摹,张大千在狭窄的洞穴里孜孜不倦地临摹壁画。,拼 音,句 子,举世闻名 规模宏大 风格各异 连绵不绝 历历在目 内容丰富 种类繁多 丰富多彩 引人注目 翩翩起舞 精美动人 灿烂辉煌 巧夺天工 技艺精湛 舍己救人 了无皴擦 别具一格 璀璨夺目 叹为观止 耗尽心血 孜孜不倦 可想而知 感慨万千 艺术瑰宝,读一读,记一记,翩翩起舞：,形容轻快地跳舞或形容动物飞舞。,历历在目：,形容清楚分明地展现在眼前。,孜孜不倦：,勤奋努力，不知疲倦。,璀璨夺目：,形容珠玉等光彩鲜明。,了无皴擦：,笔法（画法、写作手法）简洁利落，给人以一种若有似无、无多余痕迹的感觉。,合作探究,段落结构,全文共有7个自然段，作者按照,“总起引入具体分述概括总结”的思路行文，,可分为四个部分来理解。,第一部分(第1自然段)敦煌壁画的地址。,第二部分(第25自然段)：敦煌壁画的特点。,第三部分(第6自然段)敦煌壁画的画师。,第四部分(第7自然段)敦煌笔画的价值。,行文思路,（总起引入-具体分述-概括总结）,敦煌壁画,地址（1）,特点,画师（6）,价值（7）,规模宏大风格各异,（2）,巧夺天工技艺精湛,（5）,内容丰富种类繁多,（3.4）,敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。,这是全文的总起，引出下面对壁画的具体分述。,二、交流领悟。,自由朗读第2、3、4、5自然段，结合图画，想想 敦煌壁画的特点主要体现在哪些方面？,敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛回到古人生活的时代。无论是行笔还是用色，每个朝代不同的绘画风格都历历在目。如汉代出猎图的古朴，唐代服饰的绚丽，宋代人物的拘谨,连绵不绝,古朴,绚丽,拘谨,从“连绵不绝”一词体会壁画的规模宏大，从“古朴、绚丽、拘谨”等词语体会壁画的风格各异 。,正如国画大师张大千所说：“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。”,体会敦煌壁画的历史悠久，真可谓是一座艺术的宝库。,敦煌壁画规模宏大，风格各异。,汉代出猎图,唐代服饰的绚丽,宋代人物的拘谨,国画大师张大千说：“敦煌壁,画,代表了北魏至元一千年来我们中,国美术的发展史,。”,精彩语句,敦煌壁画内容丰富，种类 繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁，情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦（ji）牟（mu）尼从出生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。另外，著名的张骞（qin）出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。,种类 繁多,这段话由面到点，既有整体概貌的勾勒，又有重点形象的记述。,敦煌壁画内容丰富，种类繁多。,佛祖释迦牟尼,张骞出使西域,这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。,丰富多彩,有的,有的,还有的,有的,有的,有的,有的,有的,第一个排比句式写出壁画内容丰富多彩。,第二个排比句式描绘出飞天壁画的动人情景。,臂挎花篮 ，采摘鲜花,反弹琵琶，轻拨银弦,倒悬身子，自天而降,彩带飘拂，漫天遨游,舒展双臂，翩翩起舞,看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。,这句运用比喻的手法，生动、形象地写出了作者欣赏敦煌壁画的内心感受，表达了作者对敦煌壁画的喜爱与赞叹之情。,敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。在莫高窟地二百五十七窟中，有一组壁画描述了九色鹿舍己救人的动人故事,说明画艺的高超，,并能体现中外文化的交流与融合。,用的是以点写面的写法。,敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。,凹 凸 法,九色鹿,这些体现了当时中外文化交流和融合的艺术瑰宝，令人叹为观止。,表达作者对艺术的敬佩和敬仰。,默读6自然段，思考：,古代画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的？由此，你体会到什么？,第三部分（第六自然段）写了两层意思：,1、近代画家临摹壁画，为传承敦煌艺术耗尽心血。（是以张大千为代表说的）,2、古代画师创造壁画，表现出令人佩服的精神和意志。（是以张大千临摹壁画时的感叹来说的）,说说你对张大千的了解,三、想象、感悟。,敬业精神、毅力顽强,有感情地朗读张大千的话，思考：从张大千的话语中你体会到什,么？,然而，就在如此艰苦的条件下，古代的画师们却创造出如此卓越的艺术成就。他们的精神和意志，让我们感慨万千。,体会到我国古代画师们的技艺之精湛，意志之坚强，表达了“我”的崇敬之情。,敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入世界遗产名录。它同长城、秦始皇陵及兵马俑坑等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。,这些语句高度赞美了敦煌壁画的重要价值。,四、交流。,敦煌壁画的价值体现在哪些方面？,敦煌壁画,是中华文化的瑰宝，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。,课文介绍了敦煌莫高窟的壁画，表现了我国古代艺术家卓越的艺术成就和创造精神。,中心思想,拓展延伸,1.,自学“阅读链接”,用三言两语写出自己的读后感.,2.,为敦煌壁画写一则简短的宣传词 （50100字）,拓展学习,为敦煌壁画写一个简短的宣传词,不到长城非好汉，,不看敦煌壁画真遗憾。,千古传奇古画，尽在敦煌壁画。,巧夺天工的敦煌壁画，必将令你叹为观止。,文章总体结构,地址：敦煌石窟,特点：规模宏大，风格各异,内容丰富，种类繁多,巧夺天工，技艺精湛,敦煌壁画 画师：近代画家临摹 ，以张大千,为代表 ;古代画家创造壁画 。,价值：文化瑰宝,热爱我们祖国的文化吧！因为她是,我们的根,。,结束语,