九年级化学化学式以及化合价1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,九年级化学,新课标理念,初中化学课件园 研发中心 网址,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元 物质构成的奥秘,课题,4,化学式与化合价（一）,1,猜一猜,这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品：,(,),A,.,祛皱型,B.,美白型,C.,保湿型,C,2,3,4,课题,4,化学式与化合价,用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。,2,、意义：,1,、定义：,一、化学式,3,、,写法：,【,注意,】,每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一种物质的化学式只有一个。,5,嗨！我是水的化学式,H,2,O,，你知道我能表示哪些意义吗,?,6,表示一个水分子由,2,个氢原子和,1,个氧原子构成,表示一个水分子,表示水由氢元素和氧元素组成,表示水这种物质,宏观,微观,7,2.,化学式的意义,表示一种物质,表示该物质的元素组成, 物质的一个分子,物质的分子构成,宏观,微观,化学式,注意：要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。,8,CO,2,再试一试,!,表示二氧化碳,表示二氧化碳是,由碳元素和氧元,素组成的,表示一个,二氧化碳分子,表示一个,二氧化碳分,子是由一个碳原子和,两个氧原子构成的,9,2H,2,O,2,个水分子,2N,两个氮原子,10,1.,元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义，只表示原子的个数。,2.,化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示分子的个数。,11,H,2H,：,H,2,2H,2,：,氢元素,一个氢原子,两个氢原子,氢气,氢气是由氢元素组成的,一个氢分子是由两个氢原子构成的,一个氢分子,两个氢分子,【,课堂练习,】,12,讨论：,2H,2,O,中两个,2,分别表示什么意义？,前“,2”,表示两个水分子，右下标“,2”,表示一个水分子中含有两个氢原子,13,将下列化学符号与其对应的示意图配对,（写出对应序号）,：,A,、,2O ,B,、,O,2,C,、,2O,2,答：,A,与,；,B,与,；,C,与,。,14,15,单质的化学式的写法,铁,Fe,氦气,He,碳,C,氧气,O,2,氢气,H,2,教你一招。,金属单质、稀有气体单质及某些固态非金属单质，,直接用元素符号,来表示化学式。,大多数非金属气体，其右下角要,加上一个表示这种单质的,一个分子里,所含的原子数,。,16,教你一招。,化合物的化学式的写法,水,H,2,O,二氧化碳,C,O,2,四氧化三铁,Fe,3,O,4,氯化钠,NaCl,氯化镁,MgCl,2,书写氧化物时，,氧元素写后面,书写由金属元素与非金属元素组成的化合物化学式时，,金属元素写前面，非金属元素写后面,17,原 子,个数比,1,：,1 2,：,1 1,：,1 2 : 3,结论：化合物中各元素的原子间有一定的比值,注意：元素只有在形成化合物时，才讲化合价， 即单质的化合价为零,。,二、化合价：,表示原子之间相互化合的数目，是元,素化合时表现出来的一种性质。,HCl H,2,O NaCl Fe,2,O,3,物 质,18,1,、化合价的表示方法,O,2,Zn,+2,Na,+1,有正价、负价,在元素符号的正上方,依次,标出“,+”,、“,-”,号和价数,19,观察与思考,标化合价与离子符号的关系如何,?,如,:Mg,和,Mg,2+,+ 2,同种元素的化合价与其离子相比,:,数值,和,符号,都相同,只是,表示方法,不同,“,标价,正上,数置后，,离子,偏右,数在前。”,20,常见元素化合价表（,4-6,）,21,（,1,）化合价有正价和负价。,氧元素通常显,-2,价，氢元素通常显,+1,价；,金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，,非金属元素显负价（金正非负）。,（,2,）有些元素具有多种化合价, 一些元素在不同物质里可显不同化合价。,在同一物质里，同一元素也可显不同的化合价。,（,3,）在化合物里正、负化合价的代数和为,0,。,（,4,）单质中元素的化合价为,0,。,2,、注意：化合价的一般规律,22,三、根据化合价书写化学式,：,尝试题,1,、已知磷元素有两种氧化物，其中磷的化合价,分别为,+3,和,+5,写出这两种磷的氧化物的化学式,【,思路,】,(1),先写元素,符号,(,正前负后,),(2),标,出各元素的化合,价,(,正上,),(3),把化合价,数值,化,为最,简,(4),把化简后的,数字,交叉,写在,相应元素符号的,右下角,(1,省略不写,),P O,P O,+ 3 -2,P O,+ 3 -2,P,2,O,3,P O,P O,+ 5 -2,P O,+ 5 -2,P,2,O,5,省略,+ 3 -2,+ 3 -2,P,2,O,3,P,2,O,5,+ 5 -2,23,尝试题,2,、,根据元素的化合价写出下列物质的化学式,1,、氧化铁,2,、硫酸铝,3,、氢氧化钠,书写方法,正左负右，,标价交叉，,约简复查。,Fe O,+3,-,2,2,3,验证：（+3）2 +（-2）3 = 0,Al SO,4,NaOH,+3,-,2,2,( ),验证：（+3）2 + （-2）3 = 0,+1,-,1,验证：（,+1,）,+,（,-1,）,= 0,3,24,开始学习,尝试题,1,、标出下列物质中各元素的化合价：,ZnCl,2,Zn NaOH,+2,-1,0,+1,-2,+1,注意,:,标在相应元素符号的正上方,四、根据化学式求化合价,25,尝试题,2,、试确定氯酸钾中氯元素的化合价,【,思路,】,先写出化学式,KClO,3,设未知数,解：设,KClO,3,中,Cl,的化合价为,X,列等式,(,正负总价和为,0),+1+X+(-2) 3=0,解答,X=+5,答：氯酸钾中氯元素的化合价为,+5,+ 5,26,小结,化学式,判断,化合价,书写,正负总价和为,0,一般原则：,符号、标价、约简、交叉,27,一价氢钠钾,氯,银，二价,氧,钙镁钡锌。,二三铁，二四碳，,二,四六硫都齐全。,三铝四硅五价磷，二四六七锰记心。,铜汞正一和正二，二三四五,负三,氮。,负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，,负三记住磷酸根，莫忘正一是铵根,。,主要元素化合价口诀,常见原子团的化合价,28,五、化学式的读法,1,、两种元素组成的物质读为：“某化某”（从后往前读）,2,、,氧化物读为：“氧化某、氧化亚某、几氧化几某”,3,、氢元素和原子团组成的物质读为：“某酸”,4,、金属元素和氢氧根组成的物质读为：“氢氧化某”,5,、金属元素和原子团（除氢氧根、铵根）组成的物质，读为“某酸某”,6,、“,NH,4,+,”,命名时看成一种金属元素。,7,、,Fe +2 +3,高价时读为“铁或者铜”,Cu +1 +2,低价时读为“亚铁或亚铜”,注意：含“,Fe”,或“,Cu”,时命名前一定要先标化合价，确定是否加“亚”。,MgO Fe,2,O,3,FeO Fe,3,O,4,NaCl,、,CaCl,2,HCl H,2,SO,4,HNO,3,Fe(OH),3,Fe(OH),2,NaNO,3,Na,2,SO,4,CaCO,3,FeSO,4,NH,4,NO,3,(NH,4,),2,CO,3,FeCl,3,FeCl,2,CuSO,4,FeSO,4,29,二氧化硫,_,四氧化三铁,_,氧化镁,_,氧化铜,_,五氧化二磷,_,二氧化锰,_,氯酸钾,_,氯化钾,_,氯化钠,_,SO,2,Fe,3,O,4,MgO,CuO,MnO,2,P,2,O,5,KClO,3,KCl,NaCl,30,回忆：什么是相对原子质量？,问题：那么我们怎么计算一个分子的质量？,1.,相对分子质量,（,1,）概念：化学式中各原子的相对原子质量总合。（符号,M,r,）,（,2,）计算,以,A,a,B,b,为例,格式：,CO,2,的相对分子质量,=12+16,2=44,六、有关化学式的计算,公式：,M,r(A,a,B,b,),=aA,r(A),+bA,r(B),31,练习：计算下列物质的相对分子质量,O,2,SO,2,Fe,3,O,4,CO,（,NH,2,）,2,NH,4,NO,3,问题：怎么算“,2,个水分子的相对分子质量”呢？,格式：,2H,2,O,的相对分子质量总和,=,（,1,2+16,）,2=36,练习：计算下列相对分子质量总和,5Ca,（,OH,）,2,6Na,2,SO,4,2Cu,2,（,OH,）,2,CO,3,32,2,、计算组成物质的各元素的质量比,例：计算,CO,2,中各元素质量比,解：,m,c,：,m,O =12:16,2=12:32=3:8,练习：计算,Ca,（,OH,）,2,NH,4,NO,3,（,NH,4,）,2,SO,4,Cu,2,（,OH,）,2,CO,3,中各元素质量比,3,、计算各元素原子个数比,例：计算,CO,2,中各元素原子个数比,解：,C,：,O=1,：,2,33,练习：计算,H,2,SO,4,NH,4,NO,3,Cu,2,（,OH,）,2,CO,3,中各元素的原子个数比,4,、,计算物质中某一元素的质量分数,例：求,CO,2,中各元素的质量分数,解：,练习：计算,NH,4,Cl,中氮元素的质量分数,NH,4,NO,3,中氮元素的质量分数,CO,（,NH,2,）,2,中氮元素的质量分数,27.3%,=,%,100%,12,44,=,C,O,%,72.7%,100%,=,=,44,2,16,34,5,、,已知物质质量，求元素质量,根据上面练习，我们可以总结出这类题的计算公式,练习：根据,SO,2,的化学式，计算各元素的质量分数,元素质量,=,物质质量,化学式中元素质量分数,练习：,1,、,80gFe,2,O,3,中含铁多少克？,2,、,160gNH,4,NO,3,中氮元素的质量是多少克？,3,、,P43 6,（,3,）,4,、,10gKClO,3,加热完全分解可以放出氧气多少,克？,如果有,64gSO,2,，其中硫元素、氧元素各多少克？,35,6,、,已知元素质量求物质质量,练习：,1,、多少克水中含氢元素,4g,？,2,、多少克,(NH,4,),2,SO,4,中含,14g,氧元素？,3,、要炼,56,吨铁需,Fe,2,O,3,多少吨？,36,1,、,南京已经陆续开始使用西气东输工程送来的天然气。天然气的主要成分是,CH4,。下列四位同学在讨论化学式,CH4,的意义，其中错误的是 （ ）,表示甲烷这种物质,表示,1,个甲烷分子,表示甲烷由碳氢两种元素组成,表示甲烷气体由,1,个碳原子和,4,个氢原子组成,（,A,） （,B,）,.,（,C,）,.,（,D,）,.,D,37,2,、右图是某个化学反应前、后微观模拟图。请根据图示回答：,（,1,）该化学反应中，参加反应的 和 与反,应后生成的 各粒子间的个数比,；,（,2,）该反应的基本反应类型为,；,（,3,）该反应中的生成物,(,填“可能”或“不可能”,),属于氧化物。,反应前反应后,2:1:2,化合反应,可能,38,夯实基础,3,、科学家通过宇宙探测仪查明金星大气层中含有一种名称为二氧化三碳的气体，其化学式是,( ),A,2O,3,C B,O,2,C,3,C,C,3,O,2,D,2OC,3,4,、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）,A,C,60,B,2H C,2N,2,D,Fe,C,D,39,5,、,2005,年，英国食品标准局向英国民众发出警告，公布了,359,种含有可能致癌的“苏丹红一号（,C,16,H,12,N,2,O,）”色素食品清单。关于“苏丹红一号”的说法正确的是（ ）,A,属于氧化物,B,组成中碳、氢、氮、氧四种元素的质量为,16:12:2:l,C,由碳、氢、氮、氧四种元素组成,D,丹红一号”由,31,个原子构成,C,40,6,、“苏科学家最近制得了一种新型的氧分子,O,4,，,下列叙述正确的是（ ）,A,O,2,、,O,4,都是由氧元素组成的单质,B,O,4,分子由,4,个氧元素组成,C,1,个,O,4,分子由,2,个,O,2,分子构成,D,O4,是由,O2,组成的混合物,A,41,7,、,(,无锡市,)“,神舟号”宇宙飞船飞行试验成功，表明我国载人航天技术有了重大突破。运送“神舟号”飞行的火箭用偏二甲肼,(,化学式为,2,8,),作燃料，试计算：,(1),偏二甲肼的相对分子质量；,(2),偏二甲肼中碳元素的质量分数。,(1)60 (2)40%,42,8,、,“,9.11,事件,”,发生不久，在美国又出现了炭疽热病，此病是一,种由炭疽热杆菌引起的急性传染病，致死率高达,25%,至,60%,。治疗炭疽热病的常用抗生素为环丙沙星，其化学式为,C,17,H,18,FN,3,O,3,，它的相对分子质量是,，其中氧元素的质量分数是,%,（保留一位小数）,43,9,、,2001,年诺贝尔化学奖授予美国化学家诺尔斯博士与日本化学家野依良治教授和美国化学家沙普利斯教授，以表彰他们催化不对称合成的重大成就。环氧化（,R,）,丙稀醇（化学式为,C,3,H,6,O,2,）是沙普利斯应用不对称合成技术合成的一种重要物质。该物质用于生产一种治疗心脏病的药物。计算（计算结果保留一位小数）（,1,）,C3H6O2,中碳、氢、氧三种元素的质量比 （,2,）该物质中氧元素的质量分数。,44,通过本节课你学会了什么,?,45,