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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,工业安全教育,1,安全,1,、生活安全,2,、身心安全,3,、工业安全,2,事故,1、伤亡事故,2、一般事故,3,事故特性,1、因果型,2、偶然型,3、必然型,4、规律型,5、潜在型,6、预测型,4,管理失误造成不安全状态，不安全行为,一、防护不良,二、无防护装置,三、狭隘的工作场所,四、不安全的速度,五、除去安全装置,5,管理失误造成不安全行为,六、不安全的配置,七、不安全的管道,八、使用运转中危险装置,九、说笑打恼,十、不用保护用品,十一、不按SOP操作,6,安全心理因素,1,、侥幸心理,2,、冒险心理,3,、麻痹心理,4,、贪便宜走捷径,5,、逆反心理,6,、凑兴心理,7,、从动心理,8,、自私心理,9,、好奇心理,7,三级教育,一、厂级教育,1、 劳动保护的意义，任务和内容。安全生产的方针、政策、法规、制度；,2、厂史、厂规、厂纪，法制和消防知识的教育,3、安全生产岗位责任制和安全生产规章制度的教育,4、工伤事故的调查，报告，处理和典型事故案例剖析,5、希望和要求,8,车间教育,车间教育,1、车间概况（包括生产特点、危险区域、要害部位、设备分布等情况）,2、车间安全生产组织和规章制度,3、车间主要设备工种安全技术知识,4、本车间的事故案例剖析,5、希望和要求,9,班组教育,班组（岗位）教育,1、班组生产特点，作业环境，主要设备和消防实施状况等,2、本工种安全生产岗位责任制和安全技术操作规程,3、防护用品的正确使用和文明生产等方面的具体要求,4、实际安全操作示范,10,希望,希望大家平安一生！,11,
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