7能力人格汇总课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七节,能力与人格,第一单元,能力,一、能力概述,能,力,顺利有效地,完成某种活动,必备的心理条件,智,力,观察力,记忆力,思维力,想象力,理解力,认知能力,核心,支柱,（一）能力定义,（二）能力与知识、技能的关系,区,别,联,系,能力,知识,技能,内涵,个性,心理,特征,社会历史,经验,总结与概括,通过练习,获得和巩固的,动作方式,发展,不同步,掌握知识技能的前提,决定掌握技能的,方向、速度、巩固程度和达成水平,（三） 能力的分类,能力发展,高低,程度,能,力,才能,天才,必备的,心理条件,各种心理条件的,完美结合,具有各种必备的,心理条件,特殊能力,从事某种,专业或特殊领域活动,的能力,各种活动需具备,最基本的,心理条件,能力分类,构造,一般能力,智力,涉及领域,社会交往能力,认知能力,能力分类,操作能力,创造程度,创造能力,模仿能力,能力分类,再造能力,二、能力的结构理论,斯皮尔曼的二因素模型,斯皮尔曼,二因素论,一般能力,（G因素）,特殊能力,（S因素）,能 力,词的理解能力,言语流畅性,数字计算能力,空间知觉能力,记忆能力,知觉速度,推理能力,能力结构理论,瑟斯顿,群因素说,种平等的基本能力,不同搭配,构成每一个独特的智力结构,视觉,听觉,符号,语义,行为,内容,单元,分类,关系,系统,转换,蕴含,产物,评价,聚合思维,发散思维,记忆,认知,操作,吉尔福特,三维结构模型,5,6,5,150结合,认识一东西,是何,形状,内容：视觉图形,操作,认知,产品,单元,三、能力发展的个别差异,0,70,80,90,100,110,120,130,140,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,百分数,智力的常态分布图,智商,发展水平的差异,超常,弱,智,能力类型的差异,知觉类型,综合型、分析型、分析综合型,记忆,类型,视觉型、听觉型、运动型、混合型,表象类型,视觉表象、听觉表象、运动表象,言语,思维,生动的思维言语型、,逻辑联系的思维言语型、中间型,能力发展早晚的差异,贝利的研究,智力发展趋势,呈,负加速,状态,出生12, 13岁,年龄与智力发展几乎等速,12, 13岁以后,缓和,差异,情形,少年早慧,中年成才,大器晚成,0,6,20,40,60,80,100,120,140,160,180,12,18,24,30,36,42,智力发展曲线,心理年龄的分数,年龄,四、影响能力发展的因素,遗,传,环境,教育,自然基础,和前提,决定发展的,可能范围和,限度,决定,可能范围内,能力发展,具体程度,正常的,发育条件,家庭,学校,社会环境,第二单元,人格,一、人格概述,定义,各种,心理特性,总和,特性,独特性,整体性,稳定性,功能性,自然性与社会性,统一,决定人对,现实的,态度,倾向性,能力,气质,性格,人格结构,心理特征,内容,需要,动机,作用,内容,作用,表明,心理,面貌,差异,性,二、气质,（一）气质定义,心理活动,稳定性的,动力特征,强度,速度,稳定性,灵活性等,二、气质类型学说,体液说,古希腊希波克拉特,体 液,血 液,黄胆汁,黑胆汁,粘 液,多血质,胆汁质,抑郁质,粘液质,气,质,体形说,（德）克雷米尔,气质类型学说,类型,精神病,特征,矮胖型,躁狂抑郁,情绪变化不定：兴奋低沉,瘦长型,精神分裂,孤僻、沉静、神经过敏,强壮型,癫痫症,固执、认真、迟钝、暴发性,发育异常,血型说,（日）古川竹二,气质类型学说,类型,特 征,A,内向保守、焦虑多疑、富感情，缺果断性,B,外向积极、善交际，多管闲事，寡信,O,自信、支配人、胆大好胜、意志坚强,AB,外表像B型，内存像A型,激素说,（美）伯曼,气质类型学说,类型,特 征,甲状腺,多：精神好、意志坚、感知灵；少：痴呆症,垂体腺,多：性情强，脑力好，早熟；少：迟钝，懦弱,肾上腺,多：精神旺，专横好斗；少：体力衰，反应慢,性腺,多：好色，不安，攻击；少：易同性恋,（三）巴甫洛夫高级神经类型学说,高级神经活动过程的基本特性,特性,高级神经活动的基本过程：兴奋与抑制,强度,接受强烈刺激或承受持久工作的能力,平衡性,强度是否相等,灵活性,相互转化的速度,基本,过程,抑制,活动停止或减弱,兴奋,活动发动或加强,巴甫洛夫高级神经活动类型与气质,神经过程的基本特性,高级神经活动类型,气质类型,强度,平衡性,灵活性,强,强,强,弱,不平衡,平衡,平衡,灵活,不灵活,兴奋型,活泼型,安静型,抑制型,胆汁质,多血质,粘液质,抑郁质,高级神经类型说,气质的特性,特性,意 义,感受性,感官,对外界刺激的,感觉能力,：感觉阈限,耐受性,神经系统,忍受,外界,刺激,的,强度,和,持续时间,敏捷性,神经过程,灵活性,的外在表现,可塑性,依环境变化改变行为,适应环境,的,可塑程度,兴奋性,情绪,表现的,强弱程度,指向性,言语、思维和情感的,内外向,特征,高级神经类型说,气质类型的外在表现,类型,行 为 特 征,典型代表,胆汁质,急躁、直率、热情、兴奋性高、易冲动、心境变化剧烈、具外向性。,“热情而急躁者”,史湘云,李逵,多血质,活泼好动、反应快、喜交往。注意力易转移、兴趣易改变、外向性。,“活泼而好动者”,王熙凤,贾宝玉,粘液质,稳重安静、反应慢、沉默寡言、情绪不外露。注意稳定但不易转移、善忍耐、具内向性。,“沉着而稳定者”,薛宝钗,林冲,抑郁质,行动迟缓而不强烈、孤僻、情绪体验深刻、感受性很高，善于觉察别人不易觉察的细节、具内向性。,“情感深厚而沉默者”,林黛玉,高级神经类型说,如何看待气质类型,气质的稳定性和可塑性,无好坏之分,不决定一个人成就的高低，但能影响工作效率,影响性格特征的形成难易和对环境的适应,能影响健康,高级神经类型说,三、性格,（一）性格定义,对现实的,稳定态度,和,习惯化的,行为方式,人格,核心,心理特征,性格与气质的关系,区别,气质,性格,内涵,动力特征,态度体系和习惯化行为方式,类型,先天神经类型,后天条件反谢系统,性质,生物学性,社会性,形成,早，不易变,晚，易变,评价,无好坏,有好坏,联系,气质影响性格的形成、发展；,性格在一定程度上掩盖或改造气质。,（二）性格的结构,性格的,态度,特征,态度,意志,情绪,理智,如何处理社会各方面关系,对社会、集体和他人,对工作和学习,对自己,见义勇为、社会责任感,细心粗心，认真马虎,谦虚骄傲，大方羞怯,性格的,意志,特征,性格结构,意志,品质,自觉性,自制性,坚韧性,果断性,对自己行为自觉调控,行为目的明确程度,对行为的自觉控制水平,在长期工作中表现出,在紧急或困难情况下表现出,性格的,理智,特征,性格结构,认识,活动,感知觉,记忆,思维,想象,认识活动,感知的性格特征,记忆的性格特征,想象的性格特征,思维的性格特征,性格差异对照,认识,性格差异对照,感知,主动或被动观察型，详细分析型或概括型，快速型或精确型，描述型或解释型,记忆,主动或被动记忆型，信心或无信心记忆型，记忆中的持续型或弱型,思维,主动或被动想象型，狭窄或广阔想象型，大胆想象型或想象被阻抑制型,想象,分析或综合型，常规或创造型，深刻或肤浅型，理智型或钻牛角尖型,性格的,情绪,特征,性格结构,情绪,状态,强度：热情与冷漠,稳定持久性：波动与,稳定,主导心境：乐观或多,愁善感,情绪对活动的影响,情绪的,强度,特征,情绪的,稳定性,特征,情绪的,持久性,特征,主导心境,特征,四、人格理论,（奥）弗洛伊德的人格结构理论,本我,自我,超我,高,低,生物本能,原始的人,快乐原则,允许条件下满足本能现实的人,现实,原则,人的社会性,道德的人,道德原则,容格的向性说（瑞）,人格理论,外 兴趣和关注 内,外倾型,内倾型,开朗活跃,善于交际,情感外露,独立果断,心直口快,沉静孤僻,谨慎多虑,适应环境难,反应迟缓,莫测高深,奥尔波特的人格特质论,人格理论,人格特质,共同特质,个人特质,同一文化形态下,共有的、相同的,首要,特质,个人独有的,影响各方面行为,支配地位,中心,特质,决定一类行为,主要的行为倾向,次要,特质,特殊场合不太重要,卡特尔的人格特质论,人格理论,人格特质,表面特质,根源特质,外部行为表现出,能观察到的,对行为起决定作用,16种,卡特尔16PF,派生,艾森克人格结构的维度论,人格理论,稳定与不稳定,内向与外向,心境波动 易怒的,焦虑的 不安定的,严峻的,不稳定,进攻好斗,冷静庄重 易激动的,悲观的 易变的,保留已见 冲动的,不好交际,忧郁质 胆汁质,乐观的,文静的 主动的,被动的,内,外,社会化的,谨慎的,粘液质 多血质,开朗的,有思想的 健谈的,安宁的 易有反响,克制的 悠闲的,可靠的,稳定,活泼的,温和的 无忧虑的,镇静的 善领导的,图7-1 艾森克人格二维结构示意图,Thank You,