口语课本第六级第二课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语课本 第六级,第二课,虽然说是“吃饭”，可吃饭的时候，你大概不会面前只有饭，吃白饭，还得有菜，而且菜还很有可能比饭多得多，甚至你是只吃菜，不吃饭。这样看起来，“什么是饭？”“什么是菜？”这样的问题你是不会搞不清楚的。不过，要是碰上了另一种饮食文化，那究竟“什么是饭？”“什么是菜？”就可能不再是一个那么简单的问题了。,1,（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。,1,曾经,cngjng,(副) once; used to,2,炸薯条,zh shtio,French fries,3,牛排,nipi,(名) beefsteak,4,沙拉,shl,(名) salad,曾经听说过一个笑话。,食堂的师傅给了我一大盘炸薯条，还有一块牛排。,再加上自己选的一份沙拉、一个甜点，饭菜就齐了。,5,时刻,shk,(副) constantly; always,6,拌,bn,(动) mix,可我还是觉得自己时时刻刻都像是没有吃过饭一样。,那是把饭跟其他东西拌在一起的一种沙拉。,词语：*饮食，曾经，*老外，*特意，炸薯条，牛排，沙拉，*甜点，*难以，*忍受，*虽说，时刻，拌,2,（二）根据课文内容回答问题。,1在那个笑话里，老外是怎么吃米饭的？,老外特意要了些盐，洒在米饭上，就这么把这碗饭吃了，没吃一口别的菜。,2在那个笑话里，最后，老外还要吃什么？,3这个笑话为什么让人觉得好笑,（,hoxio,，,laughable）,？,4“我”刚到法国留学的时候，过了三天，弄明白了什么？,5为什么“我”顿顿都吃得饱饱的，可还是觉得好像没有吃过饭一样？,6最后，“我”在法国学校的食堂里找到了什么样的“饭”？,7你觉得，这个故事说明了一个什么道理？,面包。,在那位老外看来，那碗米饭不是饭，只是一道菜。主人请客，怎么连饭也没有准备呢，老外没想到。而对中国人来说，米饭怎么不是饭呢。,原来土豆就是法国人的饭！,要我把土豆当作饭来吃，让人有点儿受不了；原来天天都吃的米饭，现在根本就见不到了，这实在难以忍受。,把饭跟其他东西拌在一起的一种沙拉，是一种菜。,（三）用第三人称“他”完整地复述这个故事。,3,课文,曾经听说过一个笑话，说是请一个老外在家里吃中餐，主人做了一桌子好吃的，老外也吃得不住地点头叫好。后来主人端上来一小碗米饭，老外特意要了些盐，洒在米饭上，就这么把这碗饭吃了，没吃一口别的菜。主人看着有些奇怪，但也不好说什么。最后，主人礼貌地问客人：“你再来点儿什么？”没想到这个老外很实在，回答说：“有面包吗？”问得主人呆在了那里。很显然，在那位老外看来，那碗米饭不是饭，只是一道菜；最后他要的面包才是饭。主人请客，连饭也没有准备，这让客人都想不到。,没想到，留学法国，我自己也遇上了这种分不清饭和菜的事情。,刚到法国的时候，我是在学校食堂吃饭。第一顿饭，食堂的师傅给了我一大盘炸薯条，还有一块牛排，再加上自己选的一份沙拉、一个甜点，饭菜就齐了。第二天，师傅给我的是一盘土豆泥，第三天就干脆是一盘煮土豆。三天不见米饭，但顿顿都有土豆，我这才弄明白，原来土豆就是法国人的饭！虽然在中国，土豆只是一种菜。,说实话，食堂的土豆并不难吃，原来我也常吃，但是要我把土豆当做饭来吃，一想起来就让人有点儿受不了，更不用说原来天天都吃的米饭，现在根本就见不到了，这让我实在难以忍受。虽说每顿都吃得饱饱的，可我还是觉得自己时时刻刻都像是没有吃过饭一样，时刻都想吃饭。于是，我开始在学校的各个食堂里到处找“饭”吃。终于，在一个食堂，我发现了米饭，虽然那并不是“饭”，而是把饭跟其他东西拌在一起的一种沙拉，是一种菜，但这又有什么关系呢？以后只要我想吃米饭，我就去那个食堂，拿这个“米饭沙拉”当饭吃。,4,（四）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。,（五）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。,1后来主人端上来一小碗米饭，老外特意要了些盐，洒在米饭上，就这么把这碗饭吃了，没吃一口别的菜。主人看着有些奇怪，但也不好说什么。,2很显然，在那位老外看来，那碗米饭不是饭，只是一道菜；最后他要的面包才是饭。主人请客，连饭也没有准备，这让客人都想不到。,3第一顿饭，食堂的师傅给了我一大盘炸薯条，还有一块牛排，再加上自己选的一份沙拉、一个甜点，饭菜就齐了。,4三天不见米饭，但顿顿都有土豆，我这才弄明白，原来土豆就是法国人的饭！虽然在中国，土豆只是一种菜。,5说实话，食堂的土豆并不难吃，原来我也常吃，但是要我把土豆当做饭来吃，一想起来就让人有点儿受不了，更不用说原来天天都吃的米饭，现在根本就见不到了，这让我实在难以忍受。,6虽说每顿都吃得饱饱的，可我还是觉得自己时时刻刻都像是没有吃过饭一样，时刻都想吃饭。,7终于，在一个食堂，我发现了米饭，虽然那并不是“饭”，而是把饭跟其他东西拌在一起的一种沙拉，是一种菜，但这又有什么关系呢？以后只要我想吃米饭，我就去那个食堂，拿这个“米饭沙拉”当饭吃。,5,谁都知道，中餐和西餐不一样，不但吃的食物不太一样，就连吃的方式也有很大的不同，有很多中国人不清楚西餐究竟应该怎么来吃。要是看到有人吃西餐不是按西餐习惯的方式来吃，而是按中餐习惯的方式来吃，你会觉得怎么样？在下面的故事里，我们的女主角看到的是可爱！,6,（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。,1,老公,logng,(名)husband,2,外快,wikui,(名)extra income,3,叉,ch,(名/动)fork,4,葡萄,pto,(名)grape,说起第一次带我老公去吃西餐，我到现在还会笑出声来。,那次是替一家公司做了一笔业务，得了些外快。,他用叉子叉起一个就往嘴里塞，还喝了一大口红葡萄酒。,5,尾,wi,(名)end,这一顿饭，我差不多是从头一直笑到尾。,6,异国情调,ygu qngdio,exotic atmosphere,西餐和中餐是不一样，是有些异国情调。,词语： 老公，外快，,*,车厢，叉，,*餐桌,，,*塞,，葡萄，尾，异国情调,服务员也只好把两套杯子、盘子、还有刀、叉什么的都摆在餐桌的一边。,7,（二）根据课文内容回答问题。,1“我”为什么要带“他”“我”现在的老公，那时候的男朋友去吃西餐？,我得了些外快，很高兴，想请他吃饭。,2听说“我”要请“他”吃西餐，“他”是什么反应？为什么？,3到了西餐厅，“他”为什么一定要“我”和“他”坐一排？,4吃西餐的时候，“他”是怎么吃的？,5“我”告诉“他”西餐该怎么吃，可“他”是什么反应？,6第一次吃了西餐，“他”的感觉是什么？,7看“他”第一次吃西餐，“我”的感觉是什么？,他一听，兴奋极了，不仅是因为我请他吃饭，还因为我请他吃的是西餐 ，他还从来没有吃过西餐呢。,他一定要我坐在他的身边。,用叉子叉起一个面包往嘴里塞，还喝了一大口红葡萄酒，又捧起盘子去喝汤。,他说：“管那些干什么？最后还不是都吃进肚子里去？”,他认为西餐和中餐是不一样，是有些异国情调。,（三）请你用第三人称“她”完整地复述这个故事。,从头笑到尾，到现在还会笑出声来。,8,说起第一次带我老公去吃西餐，我到现在还会笑出声来。那时候他还不是我老公，还只是我男朋友。那次是替一家公司做了一笔业务，得了些外快，我很高兴，就跟他说：“我请你吃饭，吃西餐，怎么样？”他一听，兴奋极了，不仅是因为我请他吃饭，还因为我请他吃的是西餐，他还从来没有吃过西餐呢。,我带他去了一家不错的西餐厅，服务员把我们带到了一排靠窗的座位边，那是一排像火车车厢一样的座位。我在他对面坐了下来，可他要我坐在他的身边。我对他说，吃西餐，都是两个人面对面坐的，可他说不管，非要我坐在他的身边。我只好坐了过去，服务员也只好把两套杯子、盘子，还有刀、叉什么的都摆在餐桌的一边，可是桌子不够宽，摆了半天，服务员还是摆不下那么多东西，最后我还是坐在了他的对面。,终于坐定，我们点的菜也一样一样端了上来。看到桌子上有小面包，他用叉子叉起一个就往嘴里塞，还喝了一大口红葡萄酒。我对他说，面包是最后吃的，应该先吃菜，红葡萄酒是跟肉一起吃的，不是跟面包一起吃的。可他对我说：“管那些干什么？最后还不是都吃进肚子里去？”说着，还捧起盘子去喝汤，好像根本就没有看到桌子上还放着勺子。,这一顿饭，我差不多是从头一直笑到尾。吃完饭出来，我问他感觉怎么样，他说：“西餐和中餐是不一样，是有些异国情调。”我也忍不住对他说：“是啊，看你吃西餐，谁都会说很有异国情调！所以下次我们再吃西餐，你一定还要这样吃噢。”,课文,9,（四）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。,（五）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。,1,说起第一次带我老公去吃西餐，我到现在还会笑出声来。,2他一听，兴奋极了，不仅是因为我请他吃饭，还因为我请他吃的是西餐，他还从来没有吃过西餐呢。,3我在他对面坐了下来，可他要我坐在他的身边。我对他说，吃西餐，都是两个人面对面坐的，可他说不管，非要我坐在他的身边。,4服务员也只好把两套杯子、盘子，还有刀、叉什么的都摆在餐桌的一边，可是桌子不够宽，摆了半天，服务员还是摆不下那么多东西，,最后我还是坐在了他的对面。,5看到桌子上有小面包，他用叉子叉起一个就往嘴里塞，还喝了一大口红葡萄酒。我对他说，面包是最后吃的，应该先吃菜，红葡萄酒是跟肉一起吃的，不是跟面包一起吃的。可他对我说：“管那些干什么？最后还不是都吃进肚子里去？”说着，还捧起盘子去喝汤，好像根本就没有看到桌子上还放着勺子。,6这一顿饭，我差不多是从头一直笑到尾。,7他说：“西餐和中餐是不一样，是有些异国情调。”我也忍不住对他说：“是啊，看你吃西餐，谁都会说很有异国情调！所以下次我们再吃西餐，你一定还要这样吃噢。”,10,很多人到了国外，常常会觉得外国的饭菜不适合自己的口味，而到处去找自己国家的饭菜吃，对于那些看起来十分特别的外国食物，更是连尝一口都不敢去尝。但是也有人认为，要了解一种文化，首先就应该去尝一尝他们最有特色的食物。不知道你是不是也同意这样的观点，也会这样去做？,11,（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。,1,特色,ts,(名)salient feature,2,咽,yn,(动)swallow; devour,3,体验,tyn,(动)learn through practice; experience,我一直认为，饮食是最能代表一个地方的文化特色的。,尝一尝那些可能会让你觉得奇奇怪怪、甚至是难以下咽的食物和口味。,你就不能说对那个地方的文化有了真正的体验。,4,粥,zhu,(名)porridge,5,木薯,msh,(名),cassava,6,黏,nin,(形)sticky; glutinous,那顿饭我们吃了一种粥，那种粥是用木薯做成的，又黑又黏。,7,糨糊,jinghu,(名) sticky paste made from flour and water,吃进嘴里，就像是放了好多天的糨糊。,词语：*口味，特色，*观点，咽，体验，*心理，*餐馆，粥，木薯，黏，糨糊，*华侨,12,（二）根据课文内容回答问题。,1“我”认为，最能代表一个地方文化特色的是什么？,饮食。,2“我”每到一个地方，都会做什么？,3朋友们劝“我”不要去吃夏威夷的传统食物，“我”是怎么回答的？,4那顿夏威夷传统饭菜，“我”吃了什么？觉得味道怎么样？,5“我”觉得这顿饭吃得怎么样？,6后来是什么原因让“我”觉得这顿饭吃得更有意义了？,尝一尝那个地方的特色食品。,听了你们的话，我已经有了心理准备，即使真的很难吃，也会是一次很难忘的经历。,吃了一种用木薯做成的粥，又黑又黏，就像是放了好多天的糨糊；还吃了一种用生的肉片做成的菜，有点儿脚臭味道，吃起来好像已经坏了。,确实不怎么好吃。,听说当地真正的夏威夷人开的夏威夷餐馆几乎已经没有了，也就是说，多少年以后，我们即使想吃这样的夏威夷饭菜也可能吃不到了。,（三）请你用第三人称“他”完整地复述这个故事。,（四）你同意故事主角对饮食的看法吗？如果你去了那家夏威夷餐馆，你会吃那里的饭菜吗？为什么？,13,我一直认为，饮食是最能代表一个地方的文化特色的，所以每到一个地方，我都要去,尝一尝,那个地方的特色食品。要是你不去尝一尝那些可能会让你觉得奇奇怪怪、甚至是难以下咽的食物和口味，你就不能说对那个地方的文化有了真正的体验。有不少地方留给我最深的印象就是当地最有特色的食物。,有一次我去夏威夷，我跟当地的朋友说，带我去尝一尝夏威夷人的传统食品，他们对我说：“夏威夷人的传统食品你是咽不下去的。”可我坚持要去，我说：“听了你们的话，我已经有了心理准备，即使真的很难吃，也会是一次很难忘的经历。”听我这么说，当地的朋友就带我去了一家夏威夷餐馆。那顿饭我们吃了一种粥，那种粥是用木薯做成的，又黑又黏，吃进嘴里，就像是放了好多天的糨糊；还吃了一种用生的肉片做成的菜，带着点儿脚臭味道，吃起来肉好像是已经坏了。,从口味上说，这些传统的夏威夷饭菜确实不怎么好吃，可我觉得，这还是一次很有意思的体验，是我们体验夏威夷当地文化应该包括的一部分。后来我听说，这家夏威夷餐馆还不是当地真正的夏威夷人开的，而是生活在夏威夷的华侨开的，当地真正的夏威夷人开的夏威夷餐馆几乎已经没有了。也就是说，多少年以后，我们即使想吃这样的夏威夷饭菜也可能吃不到了，这让我更觉得这顿饭确实应该去吃，也吃得特别有意义。,课文,14,（五）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。,（六）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。,1我一直认为，饮食是最能代表一个地方的文化特色的，所以每到一个地方，我都要去尝一尝那个地方的特色食品。,2要是你不去尝一尝那些可能会让你觉得奇奇怪怪、甚至是难以下咽的食物和口味，你就不能说对那个地方的文化有了真正的体验。,3他们对我说：“夏威夷人的传统食品你是咽不下去的。”可我坚持要去，我说：“听了你们的话，我已经有了心理准备，即使真的很难吃，也会是一次很难忘的经历。”,4那顿饭我们吃了一种粥，那种粥是用木薯做成的，又黑又黏，吃进嘴里，就像是放了好多天的糨糊；还吃了一种用生的肉片做成的菜，带着点儿脚臭味道，吃起来肉好像是已经坏了。,5从口味上说，这些传统的夏威夷饭菜确实不怎么好吃，可我觉得，这还是一次很有意思的体验，是我们体验夏威夷当地文化应该包括的一部分。,6后来我听说，这家夏威夷餐馆还不是当地真正的夏威夷人开的，而是生活在夏威夷的华侨开的，当地真正的夏威夷人开的夏威夷餐馆几乎已经没有了。也就是说，多少年以后，我们即使想吃这样的夏威夷饭菜也可能吃不到了，这让我更觉得这顿饭确实应该去吃，也吃得特别有意义。,15,具有地方特色的饮食，不仅表现在食物上，也表现在就餐环境上。只有在地道的就餐环境中，吃着地道的食物，那才是享受地道的饮食文化。不过，对于生活在一种文化中的人来说，接受另一种文化的食品是一回事儿，接受另一种就餐环境可能是另一回事儿。你觉得，更容易让人接受的是食品呢，还是就餐的环境？在下面的故事中，让作者感到惊讶的是，一些美国人准备的中国新年晚会，环境要比食品中国得多！,16,（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。,1,举办,jbn,(动) conduct; hold,2,预订,ydng,(动) book; subscribe,3,烤,ko,(动) bake; roast,4,惊,(呆),jng(di),(动) be shocked; be stunned,那个小区今年也第一次举办迎接中国新年的晚会。,大部分中国菜是向中国餐馆预订的。,他们有的在烤面包，有的在做沙拉。,当我走进晚会会场的时候，我惊呆了。,5,生肖,shngxio,(名) Chinese zodiac animals,6,之,zh,(助),used to connect a modifier and the word modified,每个座位前放的是生肖画儿。,对我来说，也一定会是一个难忘的中国之夜。,词语：*就餐，*地道，举办，*唯一，预订，烤，*不禁，惊（呆），生肖，*夜晚，之,17,（二）根据课文内容回答问题。,1中国的春节快要到了，“我”生活的洛杉矶的那个小区打算干什么？,举办迎接中国新年的晚会。,2在报名参加这个活动的一百多个人中间，有多少个中国人？,3“我”为什么提前两个小时去了会场？,4在厨房里，“我”看到了什么？产生了什么想法？,5等到走进晚会会场，“我”怎么了？,6“我”看到的是一个什么样的会场？,7“我”被什么感动了？,我是唯一的一个。,想先去拍几张会场的照片，也顺便看看还可以帮上什么忙。,来了好多帮忙的人，有的在烤面包，有的在做沙拉，有的在做烤肉，有的在把甜点分装到盘子里。美国人就是美国人，吃什么都要面包、沙拉。,我惊呆了：整个会场竟然布置得比中国还要中国！,红色的灯笼，大红纸上的汉字，生肖画儿，东方姑娘的画儿。,（三）请用第三人称“她”完整地复述这个故事。,美国邻居对中国文化的兴趣和热情。,（四）如果要你布置一个有中国特色的晚会会场，你会怎么布置？为什么这样布置？,18,中国的传统节日春节快要到了，我生活的洛杉矶的那个小区今年也第一次举办迎接中国新年的晚会，一共有一百多人报了名，而这一百多人中间，我是唯一的一个中国人。,到了举办晚会的那天，我提前两个小时去了会场，想先去拍几张会场的照片，也顺便看看还可以帮上什么忙。我先去了厨房，虽然大部分中国菜是向中国餐馆预订的，但厨房里已经来了好多人，原来他们都是来帮忙的。他们有的在烤面包，有的在做沙拉，有的在做烤肉，有的在把甜点分装到盘子里。我看了心里不禁想，美国人就是美国人，就是准备中餐晚会，也还是少不了面包、沙拉和烤肉！,但是，当我走进晚会会场的时候，我惊呆了：整个会场竟然布置得比中国还要中国！会场里挂着红色的纸灯笼，墙上贴着写在大红纸上的“春”“福”“寿”“财”等汉字，每个座位前放的是生肖画儿，就连大门上贴着的也是一张大大的东方姑娘喝茶的画儿。,我的这些美国邻居，虽然对中国的饮食还不怎么了解和熟悉，但他们对中国文化的兴趣和热情却令我十分地感动。我相信，这一个夜晚不仅对他们，对我来说，也一定会是一个难忘的中国之夜。,课文,19,（四）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。,（五）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。,1中国的传统节日春节快要到了，我生活的洛杉矶的那个小区今年也第一次举办迎接中国新年的晚会，一共有一百多人报了名，而这一百多人中间，我是唯一的一个中国人。,2到了举办晚会的那天，我提前两个小时去了会场，想先去拍几张会场的照片，也顺便看看还可以帮上什么忙。,3他们都是来帮忙的。他们有的在烤面包，有的在做沙拉，有的在做烤肉，有的在把甜点分装到盘子里。,4我看了心里不禁想，美国人就是美国人，就是准备中餐晚会，也还是少不了面包、沙拉和烤肉！,5但是，当我走进晚会会场的时候，我惊呆了：整个会场竟然布置得比中国还要中国！,6会场里挂着红色的纸灯笼，墙上贴着写在大红纸上的“春”“福”“寿” “财”等汉字，每个座位前放的是生肖画儿，就连大门上贴着的也是一张大大的东方姑娘喝茶的画儿。,7我的这些美国邻居，虽然对中国的饮食还不怎么了解和熟悉，但他们对中国文化的兴趣和热情却令我十分地感动。我相信，这一个夜晚不仅对他们，对我来说，也一定会是一个难忘的中国之夜。,20,在中国生活了一段时间，你对中餐和西餐一定会有一个比较吧？现在我们就来完成一个小小的调查，看看你到底是喜欢中餐还是西餐，你喜欢的原因又是什么。,21,（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。,1,小吃,xioch,(名) snacks,2,热量,rling,(名) quantity of heat,3,火锅,hugu,(名) hotpot; chafing dish,词语：*炒，小吃，*融合，热量，火锅,你喜欢中餐中的哪些食物？,米饭、炒菜、小吃。,西餐应该降低食物的热量。,我最喜欢吃的是广东菜里的小吃，还有四川的火锅。,22,你喜欢中餐还是西餐？,中餐,西餐,都喜欢,你周围的朋友中，喜欢中餐的多还是喜欢西餐的多？,中餐,西餐,差不多,你喜欢中餐中的哪些食物？,米饭,炒菜,小吃,其他,你喜欢西餐中的哪些食物？,面包,烤肉,沙拉,其他,你认为中餐哪方面比西餐更吸引你？,口味,就餐环境,服务,其他,你认为西餐哪方面比中餐更吸引你？,口味,就餐环境,服务,其他,你认为中餐更重视哪个方面？,口味,营养,服务,其他,你认为西餐更重视哪个方面？,口味,营养,服务,其他,你喜欢什么样的中餐餐厅？,干净,舒服,漂亮,其他,你喜欢什么样的西餐餐厅？,安静,浪漫,有特色,其他,如果中餐和西餐互相融合的话，你认为它们应该怎样融合？,用吃西餐的方式吃中餐,西餐应该降低食物的热量,中餐的做法应该改得简单一些,其他,课文,23,（二）在我们互相交流自己的选择之前，先来看看李明善同学是怎么选择的；然后听一下李明善同学是怎么用一段话把自己的选择介绍给大家的。,24,我喜欢吃中国菜，我周围的很多同学和朋友也都说中国菜好吃，特别是各种炒菜和小吃。我最喜欢吃的是广东菜里的小吃，还有四川的火锅。中国菜品种丰富，有很多选择，而且也很便宜。我差不多每天晚上都在外面的餐馆里吃饭。西餐我有时也会去吃，吃得最多的是烤肉和炸薯条。不过吃西餐的时候不能大声说话，这一点我不习惯，我喜欢一边吃饭一边说话。听说女孩子都比较喜欢吃西餐，因为西餐的就餐环境比较好，有异国情调，气氛浪漫。所以我要是有了女朋友，我会经常带她去吃西餐。如果中餐能和西餐融合的话，我希望菜的品种还是能有那么多，也像中餐一样重视营养，只是油不要放得像中餐那么多，中餐比较油。还有，菜的热量也应该降低，我吃一顿西餐，一整天都不会饿，这说明现在西餐的热量太高了。,李明善的话,25,（三）现在请你也用一段话把你自己选择的答案介绍给大家。,（四）拿一张空白的调查表，去问其他同学这些问题，然后根据你记下来的内容，写一段介绍那个同学选择的答案的话。,（五）介绍一下你对其他饮食，比如日本饮食、韩国饮食的看法。,26,（二）听写课文中的一个或几个故事。究竟听写哪一个或哪几个故事，请大家发表意见。,复习,（一）我们再听一遍课文中的一个或几个故事，请大家一边听，一边跟着说。,第二课结束,27,