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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者简介,徐秀娟,1986,年，徐秀娟大学毕业后当了一名驯鹤员，她爱鹤如命，整天为鹤而忙碌。,1987,年,9,月,16,日，饲养场里的一只丹顶鹤飞散，她为寻找这只丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅,23,岁的年轻命,据说那年清明，一群丹顶鹤行将横空北上时，在徐秀娟墓前久久盘旋,灰椋鸟,一文，是她在盐城自然保护区工作期间写的。,灰椋鸟,尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？,灰椋鸟,灰椋鸟体长约,21,厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕，,头和颈的两侧白而缀以褐色细点。常结群栖息于树上，或旋翔于空中。整群飞动，有如波状。叫声低微而单调，吱吱叫声。食物为忍冬果实、桑葚、枣和黄连木等的种子、甲虫及其它昆虫和幼虫等。,介绍新朋友,处所,翘首遥望,应和,扑棱棱,黑乎乎,软绵绵,倾诉,呼唤,应和,栖息：,停留，休息。,学习词语,栖息,椭圆,刺槐林,深涧,排空而至、浩浩荡荡,树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，是飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺愧林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这么热闹？我被这喧闹而又热闹的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。,小组合作学习,把课文分段并概括大意。,第一段（,1,-,2,）：写“我”和同伴来到林场，准备观看灰椋鸟归来。,第二段（,3-5,）：写灰椋鸟归林时的壮观景象。,第三段（,6,）：写“我”归来时的感想。,讨论,同学们读读第三至五自然段，同桌之间讨论，每段主要写什么。,第三自然段：写灰椋鸟归林前的情景。,第四自然段：写灰椋鸟归林时的情景。,第五自然段：写灰椋鸟归林后的情景。,鸟儿归林是按什么顺序写的？写了哪些发展变化阶段？,归林前,归来时,归林后,归林前是怎么的场面？,周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动,灰椋鸟开始归林了。,静得出奇,归林时又有什么变化？,一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。,一开始,没有几分钟,先回来的,后到,的,时间顺序,一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便 ，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。,排空而至,一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便 ，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。,排空而至,先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。,归林后的场面又如何？,看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起，它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇,!,树林内外， 百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。,看到此情此景，作者有什么感想？,这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？,看到这鸟儿归林的壮观景象，作者又有什么感想？,鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？,鸟是人类的朋友树林是鸟的乐园,排山倒海 遮天蔽日,浩浩荡荡 气势磅礴,先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像是在,呼唤未归的同伴和儿女,；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。,呼朋引伴,
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