道德讲堂——以和为贵_友善相待

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,以和为贵，友善相待,道德讲堂,1,听歌曲,发善心,敬道德,送吉祥,讲故事,自我反省,诵经典,活动流程,2,第一环节：听歌曲,相亲相爱一家人,3,第二环节：诵经典,弟子规,泛爱众,4,（一）拼搏组 诵经典,凡是人皆须爱天同覆地同载,行高者名自高人所重非貌高,才大者望自大人所服非言大,易解：,只要是人，就是同类，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。德行高尚者，名望自然高超。大家所敬重的是他的德行，不是外表容貌。有才能的人，处理事情的能力卓越，声望自然不凡，然而人们之所以欣赏佩服，是他的处事能力，而不是因为他很会说大话。,5,（二）飞翔组 诵经典,己有能勿自私人所能勿轻訾,勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新,人不闲勿事搅人不安勿话扰,易解：,当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。对于他人的才华，应当学习欣赏赞叹，而不是批评、嫉妒、毁谤。不要去讨好巴结富有的人，也不要在穷人面前骄傲自大，或者轻视他们。不要喜新厌旧，对于老朋友要珍惜，不要贪恋新朋友或新事物。对于正在忙碌的人，不要去打扰他，当别人心情不好，身心欠安的时候，不要闲言闲语干扰他，增加他的烦恼与不安。,6,（三）冲刺组 诵经典,人有短切莫揭人有私切莫说,道人善即是善人知之愈思勉,扬人恶即是恶疾之甚祸且作,善相劝德皆建过不规道两亏,易解：别人的缺点，不要去揭穿，对于他人的隐私，切忌去张扬。赞美他人的善行就是行善。当对方听到你的称赞之后，必定会更加勉励行善。张扬他人的过失或缺点，就是作了一件坏事。如果指责批评太过分了，还会给自己招来灾祸。朋友之间应该互相规过劝善，共同建立良好的品德修养。如果有错不能互相规劝，两个人的品德都会有缺陷。,7,（四,),探究组 诵经典,凡取与贵分晓与宜多取宜少,将加人先问己己不欲即速已,易解：财物的取得与给予，一定要分辨清楚明白，宁可多给别人，自己少拿一些，才能广结善缘，与人和睦相处。事情要加到别人身上之前（要托人做事），先要反省问问自己：换作是我，喜欢不喜欢，如果连自己都不喜欢，就要立刻停止。（子曰：己所不欲，勿施于人。要设身处地为别人著想。）,8,（五）先锋组 诵经典,恩欲报怨欲忘报怨短报恩长,待婢仆身贵端虽贵端慈而宽,势服人心不然理服人方无言,易解：,受人恩惠要时时想著报答，别人有对不起自己的事，应该宽大为怀把它忘掉，怨恨不平的事不要停留太久，过去就算了，不要老放在心上，处罚自己，苦恼自己！至于别人对我们的恩德，要感恩在心常记不忘，常思报答。对待家中的婢女与仆人，要注重自己的品行端正并以身作则，虽然品行端正很重要，但是仁慈宽大更可贵，如果仗势强逼别人服从，对方难免口服心不服。唯有以理服人，别人才会心悦诚服没有怨言。,9,第三环节：讲故事,故事：,负荆请罪,思考：,1.,蔺相如面对廉颇的傲慢无礼，他是怎么处理的？他为什么要这样做？他是个怎样的人？,2.,廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？从这举动中可以看出廉颇是一个怎样的人？,10,1,、,这个故事一直被后人传为佳话，从 “负荆请罪”,这个故事中，你得到什么启发？,第四环节：自我反省,2,.,请说说：你曾经做过因为计较个人得失而影响集体,或家庭和谐的事吗？从今往后，你会怎么做？,11,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚，,有心才会珍惜,何必让满天乌云遮住眼睛,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有福就该同享，有难必然同当,用相知相守换地久天长,第五环节：发善心,以和为贵，用心相处，和谐共进,12,和,第六环节：敬道德,13,第七环节：送吉祥,每位同学 制作并互赠心意卡：,给班上曾和你有过矛盾或争执的同学表达你的歉意，并送上你对他诚挚的祝福。,14,谢谢,以和为贵，友善相待,15,