文言文一文多练

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,王朗字景兴，东海郡人也。以通经，拜郎中，除菑丘长。师太尉杨赐。赐薨，弃官行服。举孝廉，辟公府，不应。徐州刺史陶谦察朗茂才。时汉帝在长安，关东兵起，朗为廉治中，与别驾赵昱等说谦曰：“春秋之义，求诸侯莫如勤王。今天子越在西京，宜遣使奉承王命。”谦乃遣昱奉章至长安。天子嘉其意，拜谦安东将军。以昱为广陵太守，郎会稽太守。孙策渡江略地。郎功曹虞翻以为力不能拒，不如避之。朗自以身为汉吏，宜保城邑，遂举兵与策战，败绩，浮海至东冶。策又追击，大破之。朗乃诣策。策以儒雅，诘让而不害。虽流移穷困，朝不谋夕，而收恤亲旧，分多割少，行义甚著。,太祖表征之，朗自曲阿展转江海，积年乃至。拜谏议大夫，参司空军事。,1,初，建安末，孙权始遣使称藩，而与刘备交兵。诏议：“当兴师与吴并取蜀不？”朗议曰：“天子之军，重于华、岱，诚宜坐曜天威，不动若山。假使权亲与蜀贼相持，搏战旷日，智均力敌，兵不速决，当须军兴以成其势者，然后宜选持重之将，承寇贼之要，相时而后动，择地而后行，一举更无余事。今权之师未动，则助吴之军无为先征。且雨水方盛，非行军动众之时。”帝纳其计。黄初中，鹈鹕集灵芝池，诏公卿举独行君子。朗荐光禄大夫杨彪，且称疾，让位于彪。帝乃为彪置吏卒，位次三公。诏曰：“朕求贤于君而未得，君乃翻然称疾。非徒不得贤，更开失贤之路，增玉铉之倾。无乃居其室出其言不善，见违于君子乎!君其勿有后辞。”朗乃起。（节选自三国志王朗传,注：岱：泰山,的,别称。玉铉：代指国家。xuan,2,1对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A师太尉杨赐师：以为师B举孝廉，辟公府，不应举：考取C朗乃诣策 诣：到去D相时而后动 相：审察、考察,B（举：推荐）,3,师,：,会意。从币,从垖。垖( du)是小土山,帀( z)是包围。四下里都是小土山,表示众多。本义:古代军队编制的一级。二千五百人为一师),1、教人的人2. 擅长某种技术的人3. 效法：4. 榜样：,5. 指由师徒或师生关系产生的6. 对和尚或道士的尊称,7. 军队8. 军队的编制单位，团或旅的上一级9. 一国的首都,10. 姓。11效法;学习 12. (效法)13. 出兵征伐,进军,举：1. 向上抬，向上托：2. 动作行为3. 发起，兴办：,4. 提出5. 推选，推荐6. 全7. 古代指科举取士8. 攻克,4,诣,1. 到，旧时特指到尊长那里去,2. （学业或技艺）所达到的程度：,相,1. 交互，行为动作由双方来：形见绌。得益彰（两者互相配合，更加显出双方的长处）。,2. 动作由一方来而有一定对象的：,3. 亲自看（是否中意）中（zhng）。,4. 姓。,5,2以下句子，分别编为四组，全都表现王朗一心为国有卓识的一组是（）（3分）师太尉杨赐。赐薨，弃官行服春秋之义，求诸侯莫如勤王今天子越在西京，宜遣使奉承王命 朗自以身为汉吏，宜保城邑帝乃为彪置吏卒，位次三公。无乃居其室出其言不善，见违于君子乎AB CD,B（说明王朗重情义是皇帝的行为是皇帝责备王朗的话）,6,3下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）A王朗拜太尉杨赐为师，杨赐去世后，王朗辞去了官职，为杨赐守丧，说明王朗是一个十分重情意的人。B孙策渡过长江来侵犯的时候，王朗与功曹虞翻意见有分歧，虞翻主张逃避，而王朗认为身为汉的大臣，应当保护城邑，力主迎敌。C孙权与刘备交战时，皇上询问大臣们，是否要同吴国一起攻打蜀国，王朗认为没有必要急着派兵。D王朗推荐了光禄大夫杨彪，皇上十分高兴，为杨彪安排了卒吏，并且对王朗一心为公，力荐贤才的行为给予了高度的肯定。,D（皇帝在这件事上批评了王朗）,7,春秋之义，求诸侯莫如勤王。（3分）天子之军，重于华、岱，诚宜坐曜天威，不动若山。（3分）无乃居其室出其言不善，见违于君子乎！（3分）,8,春秋的要义认为，（与其）求助诸侯不如为王事尽力。（关键词语为“义”、“求”、“勤王”）,天子的军队，比华山、泰山还重要，确实应该稳踞着，闪烁天子的威望的光芒，像山一样岿然不动。（关键词语为“于”、“诚”、“曜”）,恐怕你处在这个位置上说这样的话不对，要被才德出众的人厌弃吧！（关键词语为“其”、“见于”、“违”）,9,1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A十岁能属文，不妄游处游：游玩，游览B通署中书省事署：代理C辞理精当，时论能之能：认为有才能D见被毛褐者辄哂之被：披，穿,1A应为“交往，来往”。,游,溯,游,从之,宛在水中央、其父善,游,、皆若空,游,无所、息交以绝,游,。,游,于三辅、,署（形声。从网,者声。部署任务,各有系统,故从网。本义:布置;部署,）,部,署,诸将、冯湲,署,曰“能”、太守宗资先闻其名,请,署,功曹,委任政事 、,署,官舍曰,署,10,被（形声。从衣,皮声。本义:睡眠时用以覆体的夹被;）,1、睡觉时覆盖身体的东西：,2. 盖，遮覆。,3. 遭遇，遭受。,4. 介词，用在句中表示主讲是受事者,5. 用在动词前,11,2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A檄,乃,汤悦所作,至于鞭箠之间，,乃,令人欲引节， 斯不亦远乎B煜,以,铉既行,久之，能,以,足音辨人C方求和解,而,复决战,有如此之势，,而,为秦人积威之所劫D礼遇皆,与,常时同,失其所,与,，不知,2C表转折（A前为“是”，后为“才”；B前为“因为”，后为“凭”；D前为介词，“和、跟”，后为连词，“和”。）,12,（一）,副词,（1）表承接：良,乃,入，具告沛公。（就）,（2）表条件：必以长安君为质，兵,乃,出。（才）,（3）表转折语气：今其智,乃,反不能及（却）,（4）表出乎意料之外：问今是何世，,乃,不知有汉。（竟然）,（5）表程度：蒙冲斗舰,乃,以千计（甚至，乃至）,（6）加强判断语气：当立者,乃,公子扶苏（就、就是）,（二）,代词,与尔三矢，尔其无忘,乃,父之志（你、你的）,（三）,连词,以其境过清，不可久居，,乃,记之而去。（就，于是）,乃,13,（一）,介词,（1）表工具：请,以,剑舞（用）,（2）表方式：余船,以,次进（用）,（3）表凭借：,以,资政殿学士行（凭）,（4）表处置：今,以,钟磬置水中（把）,（5）表原因：不,以,物喜，不,以,已悲（因为）,（6）表时间：盖将,以,二十八日亲往颐和园请命西后。（在）,以,14,（二）,连词,（1）表并列：夫夷,以,近，则至者众。（又、并）,（2）表承接：相当于“而”，有好事者船载,以,入（而）,（3）表目的：穷余生之光阴,以,疗梅也哉（来，用来）,（4）表因果：,以,相如功大，拜为上卿。（因为）,（5）表结果：不宜妄自菲薄，引喻失义，,以,塞忠谏之路也。（以致）,15,（三）,动词,皆以美于徐公（认为）,忠不必用兮，贤不必以。（用）,（四）,副词,同“已”：固以怪之矣（已经）,（五）,名词,古人秉烛夜游，良有以也。（原因,）,16,连词,（1）,表并列,：蟹六跪,而,二螯（不译或译为“又”）,（2）,表递进,：君子博学,而,日参省乎已（而且）,（3）,表承接,：因释其耒,而,守株（不译，或译为“然后，于是”）,（4）,表转折,：不知彼,而,知已，一胜一负。（却）,（5）,表修饰,：吾尝终日,而,思矣（地）,（6）,表假设,：,而,吾蛇尚存，则驰然而卧。（如果）,（7）,表因果,：诸人徒见操书，言水步八十万，,而,各恐惧。（因而）,而,代词,而,翁归，自与汝复算尔。（通“尔”，你）,音节助词,既,而,、俄,而,（不译）,17,（一）介词：,客从外来，与坐谈。（同、跟）,（二）连词：,彼与彼年相若也，道相似也。（和）,（三）同“欤”：语气助词，,是谁之过与？（呢）,（四）动词,（1）则与斗卮酒（给予）,（2）与赢而不助五国也（结交、亲附）,（3）蹇叔之子与师（参加）,与,18,3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A徐铉十岁时便能写文章，在南唐为官时因与宰相宋齐丘关系不好，又批评汤悦所写文书援引不当，遭两人诬陷而被贬谪。B徐铉奉李景之命巡察，到楚州时，上书请求停止屯田，车延规等畏罪潜逃，徐铉追捕很急，令权贵对他刮目相看。C徐铉为解金陵之围，将个人生死置之度外，后随李煜朝见宋太祖受到斥责时刚正不阿，宋太祖赞之为忠臣，并希望他忠于大宋。D徐铉跟随军队出征太原时，军中需要撰写的诏书很多，但徐铉执笔写来，言辞十分流畅，内容精当，受到当时人的称赞。,3B“侧目”应理解为“畏惧”。,19,4把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)即斩之不俟报，坐专杀流舒州。（4分）(2)此行未保必能济难，江南所恃者援兵尔，奈何止之！（3分）(3)一日晨起方冠带，遽索笔手疏，约束后事。（3分）,4(1)徐铉不等朝廷批复就（当即）斩杀（“就当即斩杀而不等朝廷批复”亦可），因犯专擅生杀之罪被流放到舒州。（“俟”“坐”“专”、被动句各1分）(2)这次前往不一定能够保证解救危难，江南所依靠的是援兵，为什么要让他停止呢？（“济难”“奈何”“止”各1分。）(3)一天，徐铉早晨起身，正装束打扮（戴帽子束腰带），突然急着要来纸笔，亲笔写下（遗言），交代后事。（“冠带”“疏”“约束”各1分。）,20,王朗字景兴，东海郡人。因为通晓经书，被任命为郎中，后升为菑长。拜太尉杨赐为师。杨赐去世后，辞去官职为杨赐守丧。被推荐为孝廉，受到公府征召，没有应命。徐州刺史陶谦考察推举王朗为秀才。当时汉献帝在长安，关东起兵，王朗担任廉治中，与别驾赵昱等劝说陶谦：“春秋的要义认为，求助诸侯不如为王事尽力。现在天子远在西京，应该派遣使者去接受皇上的命令。”陶谦于是派赵昱拿着奏章到长安。天子赞美他们的心意，授予陶谦安东将军。让赵昱担任广陵太守，王朗担任会稽太守。孙策渡过长江来侵犯。王朗的功曹虞翻认为力量不能抵拒孙策，不如避开他。王朗自认为自己是汉吏，应该为皇上保住城邑，于是发兵与孙策交战，战败，乘船到东冶。孙策军又追击，大败王朗。王朗这才投靠孙策。孙策认为王朗是儒雅之士，责问后没有加害于他。王朗虽然到处流浪，处境困厄，早晨不能考虑晚上的事，但收容体恤亲友旧属，分给他们的多，从他们那里分割的少，做的有道义,的,事很显著。,21,太祖上表皇上征召他，王朗从曲阿展转江海，过了数年才到了中原。被任命为谏议大夫，参司空军事。,当初，建安末年的时候，孙权才派遣使者称诸侯王，与刘备交兵。汉献帝下诏询问：“是否应当发兵与吴一起攻取蜀国？”王朗发表意见认为：“天子的军队，比华山、岱山还重要，确实应该稳踞着，闪烁天子威望的光芒，像山一样岿然不动。假使孙权亲自与刘备相持，旷日持久地搏战下去，智慧相等力量相当，战争不能很快结束，应当发兵来成就那形势，然后应该选拔谨慎的将领，面对着敌人的要害，考察时机而后行动，选择地方而后进行，一举成功可以没有多余的事。现在孙权的军队还没有行动，那么助吴之军就不能先征。况且现在雨水正盛，不是行军动众之时。”皇上采纳了他的计谋。黄初中，鹈鹕翔集在灵芝池，魏文帝下诏公卿大臣推举品行独特的君子。王朗推荐光禄大夫杨彪，并且称自己有病，要把自己的职位让给杨彪。皇上却替杨彪另外安置了吏卒，位次于三公之后。下诏说：“我向你求贤而没有得到，你却一下子称自己有病。不只是不能得到贤才，更是开了失去贤才的先例，增加了国家倾覆的危险。恐怕你处在这个位置说这样的话不对，要被德才出众,的,人厌弃吧！希望你不要再有推辞。”王朗于是重新出来做官。,22,