价值与价值观讲课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,价值和价值观,第十一课 寻觅社会的真谛,1,人们衣、食 、住、行的需要,人们生存的需要,人们精神的需要,1、,上述各组物品有什么用途（能满足我们那些需求）？,2、,这些不同功能的物品有什么共性？,物的属性、功能,满足,人的需要,共性,哲学意义上的价值：,是指一,事物,对,主体（人）,的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极,功能和属性。,2,是否任何事物都具有价值呢？,一、人的价值,1、价值的含义,思考,价值是一种关系，即,事物对人的积极意义。物的属性,和,人的需要,是构成价值的不可缺少的两个方面。,哲学意义上的价值：,是指一,事物,对,主体（人）,的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极,功能和属性。,物的价值,事物的属性,人的需要,满足,3,哲,学,世,界,观,领,域,的,价,值,（一般）,（共性）,具体表现为,概括和总结,具,体,领,域,的,价,值,（个别）,（个性）,营养价值,生存价值,精神价值,道德价值,哲学意义上的价值与具体领域的价值的关系,4,1、哲学意义上的价值与具体领域事物的价值的关系,A、,这里的“事物”，既包括,物质,现象，也包括,精神,现象。,B、价值不是一种实体，而是客体与主体之间，主体的需要与客体的属性之间的一种特定关系。,价值是一种关系，即事物对人的积极意义。,物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。,二者缺一不可。,C、,价值关系有客观性。,一事物对人是否有价值根本上取决于该事物是否有某种特定的属性和成分,，而不是人随心所欲地凭需要而定的。,是,共性,与,个性,、,一般,与,个别,的关系,2、,正确理解价值的基本含义,5,一、人的价值,1、价值的含义,哲学意义上的价值：,是指一,事物,对,主体（人）,的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极,功能和属性。,思考,：,那么人的价值也是这样吗？它跟事物的价值有何不同？,6,2012年4月11日，在人民网上，国家广电总局副局长李伟表示，电视节目要防止过度娱乐化、低俗化倾向的反弹。李伟称，禁止网络红人、有丑闻劣迹的人物上电视做嘉宾，同时禁止职场服务类节目互相打击，通过恶搞博取收视。,“最励志减肥女神”,7,参加义工活动,看望服刑人员子女,参加义工活动,公益演唱会,主持励志节目,成功瘦身、看望服刑人员子女、做义工、参加公益演唱会、主持励志节目 .,1、你觉得芙蓉姐姐的价值从哪些方面体现出来的呢？据此，谈谈你对人的价值的理解。并说说人的价值与物的价值有什么相似之处。,8,物的价值,事物的属性,人的需要,满足,（“物”对人的积极意义）,人的价值,人,的属性,人的需要,满足,（“人”对人的积极意义）,价值：,人的价值与物的价值的相似之处：,二者构成上又有所不同，那就是物的价值实现的两方面一方面是物，另一方面是人，而人的价值实现上是主客体都是人,人的价值的实现和物的价值有相似之处，那就是自己的价值能满足社会和他人的某种需要。,9,被聘做形象代言,应邀出席大型文化活动,北大励志主题演讲,2、概括一下两组图片内容分别是什么？据此，说说人的价值较物的价值还有什么不同之处。,芙蓉姐姐在对社会和他人贡献的同时也得到了社会的尊重和满足，所以人的价值是社会价值与自我价值的统一，这也是跟物的价值的区别之一，即价值关系上的区别。,10,人的价值与物的价值的区别：,物的价值,事物的属性,人的需要,满足,物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是,没有需求,的,人的价值,人的属性,他人、社会的需要,满足,满足,人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的,创造来满足社会和他人的需要的同时，,自身也有需要,。,联系：物的价值与人的价值,都是哲学意义上价值的,具体表现，但二者不是一回事。,物的价值，是,物人,单向满足关系，即物的属性满足人的需求（物只能作为客体，自身不存在任何需要）；人的价值，是,人人,双向相互满足关系，即是社会价值与自我价值的统一。即当人作为主体时，同时也在创造价值满足社会和他人的需要；反之,11,贡献,（人的社会价值）,人生价值,人既是价值的,创造者,，也是价值的,享受者,索取,（人的自我价值）,人主体,我,他人,我,他人,一、人的价值,1、价值的含义,2、人生价值的含义（内涵）,（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。（社会价值）,（2）人的价值的另一个方面在于享受价值，在于得到社会的承认和满足。人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要（社会价值）；同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足（自我价值）。,12,一、人的价值,1、价值的含义,2、人生价值的含义（内涵）,（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。（社会价值）,（2）人的价值的另一个方面在于享受价值，在于得到社会的承认和满足。人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要（社会价值）；同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足（自我价值）。,3、你认为我们怎样才能正确评价一个人的价值？标准是什么？,对一个人的价值的评价主要是看他的,贡献。,人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人的价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。,13,A.人的价值包括两个方面：个人对社会的责任和贡献,（社会价值）贡献,；社会对个人的尊重和满足,（自我价值）索取,。,B.人的真正价值在于对社会的责任和贡献,（社会价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。）,C.人在实现社会价值的同时，也实现了自己的自我价值。,注意：,一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 爱因斯坦,14,网民A、电视节目具有一定的导向作用，防止荧屏上出现过度娱乐化、低俗化的倾向，这值得肯定。网民B、丑过一次，并不代表丑一辈子。人是可以改变的，我们应该以发展的眼光看人，如果因为“有丑闻劣迹”就永远不能上电视，这样“一刀切”的作法也不合理。,2012年4月11日，在人民网上，国家广电总局副局长李伟表示，电视节目要防止过度娱乐化、低俗化倾向的反弹。李伟称，禁止网络红人、有丑闻劣迹的人物上电视做嘉宾，同时禁止职场服务类节目互相打击，通过恶搞博取收视。,15,二、价值观的导向作用,1、价值观的基本含义：,人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。,社会存在与社会意识的辩证关系,忆一忆,2、价值观的导向作用,价值观作为一种社会意识，对,社会存在,具有重大的反作用，对,人们的行为,具有重要的,驱动,、,制约,和,导向,作用。,（1价值观对人们,认识和改造世界的活动具有重要的,导向作用。,16,网民A、电视节目具有一定的导向作用，防止荧屏上出现过度娱乐化、低俗化的倾向，这值得肯定。网民B、丑过一次，并不代表丑一辈子。人是可以改变的，我们应该以发展的眼光看人，如果因为“有丑闻劣迹”就永远不能上电视，这样“一刀切”的作法也不合理。,思考与探究二：,1、国家广电总局禁止网络丑人上电视的依据是什么？,2、网民们对网络丑人上电视的不同看法说明了什么道理呢？,价值观作为一种社会意识对社会存在具有反作用，科学的社会意识会促进社会存在的发展，而落后的社会意识则会阻碍社会存在的发展，国家就是依据此才出台了相关规定，目的是为了营造良好的环境，使观众接受正确价值观的影响。,价值观影响着人们改造世界的活动,；,价值观影响着人们对事物的认识和评价.价值观不同，人们对事物的看法就不同。,17,情景假设：,若国家根据A类网民的看法，继续实施该规定，对现实生活会有什么的影响？若顾忌B类网民的观念，停止实施该规定，又会出现什么样的情况？,这说明了什么？,价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。,18,二、价值观的导向作用,1、价值观的基本含义：,人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。,2、价值观的导向作用,价值观作为一种社会意识，对,社会存在,具有重大的反作用，对,人们的行为,具有重要的,驱动,、,制约,和,导向,作用。,（1)价值观对人们,认识和改造世界的活动具有重要的,导向作用。,价值观影响着人们对事物的认识和评价； 价值观影响着人们改造世界的活动,；,19,凤姐整容事件,“我的身材已经很完美了,但是我认为我的脸显得,太英气逼人,。如果在古代,我就是花木兰那样的奇女子。可是在现代,我想让自己,更加有女人味,。”,凤姐去了美国,2011年，凤姐拿到美国绿卡，据说在一家美甲店工作照。因其在其微博上的了一句,“我要烧了美国移民局”,，而这已被美国安全局记录在案。,走红-雷人言论,罗玉凤是重庆人，因一系列雷人言论在网络上走红，被人称为“凤姐”。自称“9岁起博览群书，20岁达到顶峰，,智商,前300年后300年无人能及”。现主要研读经济类和,知音,、,故事会,等,人文社科,类书籍。,20,探究与思考三：,凤姐与芙蓉姐姐曾经以相似的经历在网络上走红，可在之后的发展中，两个人的人生道路有极大的差别，你认为这与她们的价值观有什么联系吗？说明了什么?我们可以从中得到什么启示？,价值观,对人生道路选择有重要导向作用,寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛,被砸事件,凤姐及其热衷选修节目，在参加中国达人秀比赛结束后的记者访问环节，玉凤刚开始接受采访,突然有一黑衣男子冲向前来,将手中的,鸡蛋往她身上砸去,嘴里还高喊,“请无耻的凤姐,滚出达人秀,”。,21,正确,价值观,错误价值观,产生正确的认识,采取正确的办法,价,值,观,产生错误的认 识,采取错误的办法,结论一：价值观对人们,认识和改造世界的活动具有重要的,导向作用。,22,结论二：价值观对,人生道路的选择,具有重要的导向作用,正确,价值观,错误价值观,作出正确的人生选择,对社会作出贡献,价,值,观,作出错误的人生选择,人生误入歧途,23,二、价值观的导向作用,1、价值观的基本含义：,人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。,2、价值观的导向作用,价值观作为一种社会意识，对,社会存在,具有重大的反作用，对,人们的行为,具有重要的,驱动,、,制约,和,导向,作用。,（1)价值观对人们,认识和改造世界的活动具有重要的,导向作用。,价值观影响着人们对事物的认识和评价； 价值观影响着人们改造世界的活动,；,(2,）价值观对,人生道路的选择,具有重要导向作用。,24,价值观的导向作用原理,【原理内容】价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用；对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；对人生道路的选择具有重要的导向作用。,方法论：,要树立正确的价值观， 作出正确的价值判断与价值选择,。,25,袁隆平发明了杂交水稻技术，,提高了,中国农民的生活水平，袁隆平也因此,获得了,国家最高科技奖和高额奖金。,姚明凭借高超的篮球技术给球队和国家,带来了,良好的经济效益。姚明也因此,获得了,全国劳模称号和高额收入。,（1）袁隆平和姚明的价值如何体现？（2）以上材料说明个人的社会价值与自我价值有什么关系？,个人在实现,社会,价值（贡献）中，同时实现了,自我,价值。 即社会价值,决定,自我价值。 因此，人的价值,主要在于社会价值,而非自我价值。 （自我价值也是不可或缺的是社会价值的基础）,袁隆平和姚明通过自己的活动,对社会作出贡献,， 满足了他人和社会的需要（即实现了其,社会价值,)。 同时，他们也因此,从社会中获得,尊重和满足。 （即实现了其,自我价值,）,26,1907年，俄罗斯作家高尔基在意大利的卡普里岛疗养，他10岁的儿子马克希姆,彼什柯夫也在那里住了一些日子，并在院子里栽了一些花。后来，马克希姆先回国了，高尔基给儿子写了这么一封信： “你走了，可是你栽的花却留下来，在生长着。我望着他们，心里愉快地想，我的好儿子离开以后，在卡普里岛留下了某种美好的东西鲜花、思想、对你的非常美好的回忆那你的生活将会是轻松和愉快的。,那时你会感到所有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。,要知道，,“给”永远比“拿”愉快。,”,请谈谈你对：,“给”永远比“拿”愉快,这句话的理解。,“拿”，只能满足自己的需要，不能满足他人的需要 。“给”，不仅满足了他人的需要（鲜花），也满足了自己的需要（受到尊重，获得愉快）。（1）人能在对社会的,贡献,中实现,社会价值,与,自我价值,的统一。（2）可见，一个人的真正价值,主要在于,社会价值而非自我价值，主要在于对社会的贡献而非索取.（3）,评价一个人的价值,应该主要看他,为社会、为人民贡献,了什么，而非看他从社会取得了什么。,27,贡献,索取,主要看贡献,认识世界,改造世界,人生道路的选择,树立正确的价值观,价值,人的价值,价值观的,导向作用,我的收获,28,1、哲学意义上的价值是指：,A.凝结在商品中的无差别的人类劳动,B.商品对人们的有用性,C.物质对人的积极意义,D.一事物对主体的积极意义,29,2、,西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( ),价值是主体需要与事物属性之问的特定关系,只要客观事物的属性存在，就有其价值,主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面,价值是一事物对主体的积极意义,A. B.,C. D.,30,3.爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是( ),A,.人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来,B.人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上,C.个人不应当向社会索取,D.人生价值的两个方面是不可分割的,31,4.,社会意识与价值观的关系是( ),A.社会意识属于价值观,B.价值观属于社会意识，是社会存在的反映,C.社会意识和价值观没有直接联系,D.价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用,32,5.马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明（ ）,A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约,B.价值观人皆有之,C.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观,D.社会意识对社会存在具有能动的反作用,6.雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了( ）,A每个人活着都是为了他人,B人活着就是为了自己,C人的价值就在于对社会的贡献,D人只有社会价值而没有个人价值,33,7.价值观作为一种社会意识，它（ ）,是社会存在的反映 在一定社会存在的基础上产生，并随着社会存在的发展而变化 具有鲜明的时代性和阶级性 是对整个世界以及人与外部世界关系的根本观点和根本看法 对人们认识世界和改造世界有导向作用 对人生选择、人生道路有导向作用,A、 B 、,C、 D、,34,8.社会意识与价值观的关系是（ ）,A、社会意识属于价值观,B、价值观属于社会意识，是社会存在的反映,C、社会意识和价值观没有直接联系,D、价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用,35,9.人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明( ),A价值观对人们认识世界的活动有导向作用,B价值观对人们改造世界的活动有导向作用,C价值观对人生道路的选择有导向作用,D. 价值观是一种社会意识,36,10.,（2010年临沂模拟）,马克思说：“如果人只为自己劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。”对这句话理解正确的是（ ）,A.人不应该为自己劳动,B.人的真正价值在于贡献,C.这里的“完人和伟人”是指那些取得了巨大物质成就的人,D.这里的“完人和伟人”是指为工人阶级解放事业作出贡献的人,37,11.,（2010年安徽模拟）,下面的漫画从哲学上警示我们（ ）,A.要运用综合的思维方法,B.要坚持辩证的否定观,C.要作出正确的价值选择,D.要在运动中把握规律,草船借箭新编 李二保 作,38,11.人民日报指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明( ),违背客观规律必然遭到规律的惩罚,矛盾具有特殊性,社会意识对社会存在具有能动作用,价值观对人们改造世界的活动具有导向作用,A. B.,C. D.,39,材料,：钱学森说过：“我作为中国的一名科技工作者，活着的目的就是为人民服务。”他对航天技术、系统科学和系统工程都做出了巨大的和开拓性的贡献。被誉为：“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。国务院、中央军委授予他“国家杰出贡献科学奖”、“两弹一星”功勋奖章。,思考：钱学森的事迹及获得的荣誉体现了人生价值的什么道理？,人生价值包括两个方面：一方面是个人对社会的责任和贡献，另一方面是社会对个人的尊重和满足。钱学森实现了自己的社会价值和自我价值。,人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。,对一个人的价值的评价主要看他的贡献。,价值观的导向作用,40,