23《享受心安理得》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,23、享受心安理得,心安理得：事情做得合理，心里很坦然。,自读要求：,1、读准文章中出现的新字词，多音字，把文章读通顺。 2、找出文章的中心句，并想想你的理解。 3、课文用几件事来说明文章的中心。,年,逾,八旬 美不,胜,收 鲜花,盛,开 毫无,愧,色 雪中送炭 遮风挡雨 遗憾 弥补 泥泞,fng bin fng 街坊邻里 方便 缝补 fng pin fng 染坊 便宜 石缝 zhu zho 着想,着急,zho,zhe,着数听着,年逾八旬：逾，超过。年纪已过八十。,鲜花盛开：盛，繁盛。鲜花开得十分繁盛。,美不胜收：胜，承担，承受。景色太美，眼睛,都承受不了，看不过来了。,毫无愧色：色，神气，样子。一点没有羞愧的,神情。,人们常说“与人方便，与己方便”，当你能做到随时随地地为别人着想时，就自然可以毫无愧色地享受他人给你带来的好处，享受心安理得。,毫无愧色,用上“只要才”“如果就”这些关联词，说说怎样才能享受心安理得？,事情,地点,人们,“心安理得”享受,第一件事,第二件事,第三件事,“爱归里”的小镇上,一对老夫妇,街坊邻里、过路人,人们送他们去医院，并照看花园,尽情享用老夫妇花园里的鲜花,学生公寓里,“我”,以后的房客,接受前房客留下的东西,享受“我”整理好的、有用的物品,登阿尔卑斯山,“我”,以后的登山者,享用山道上插着的竹制手杖,享用“我”留下的雨披,三件事的主要内容,在法国东南部一个叫“爱归里”的小镇，人们主动帮助一对年逾八旬的老人和他们的花园，也尽情享用老人花园里四季常开的鲜花。,学生公寓内，前房客搬走时将一些剩余的食品分门别类包扎好，放进冰箱，留给下一位房客，并留言提醒注意食品保质期。,在登阿尔卑斯山时，登山者会将自己用过的竹手杖插在石缝中，留给需要的人。“我”深受感动，也留下了自己的雨披。,法国东南部一个叫“爱归里”的小镇上，住着一对年逾八旬的老人，他们家的花园里四季鲜花盛开，美不胜收。每天清晨，老先生会将一只塑料桶放在花园门口，里面插满了刚剪下来的鲜花，街坊邻里甚至是过路人，如果你爱花，都可以从塑料桶里拿取，只要向老夫妇说声“谢谢”就行了，不需付钱。 有一回我走过他们家，被美丽的花儿迷住了，忍不住称赞了几句，老先生便将一大捧鲜花送到我手上，我想付钱，却被他阻止：“您已经付出了赞美声，现在就请享受鲜花的美丽吧。”后来我才知道，这对老夫妇是小镇上最受人关注的人物，每天都有人向他们送上问候或赞美，向他们道谢。如果老夫妇有个头疼脑热，有人会主动开车送他们去医院，周末的时候也总有壮劳力来他们家的花园里义务锄草、修理暖棚。在这中间，付出或得到的双方都显得那样心安理得。,每天清晨，老先生会将一只塑料桶放在花园门口，里面插满了刚剪下来的鲜花，街坊邻里甚至是过路人，如果你爱花，都可以从塑料桶里拿取，只要向老夫妇说声“谢谢”就行了，不需付钱。,每天都有人向他们送上问候或赞美，向他们道谢。如果老夫妇有个头疼脑热，有人会主动开车送他们去医院，周末的时候也总有壮劳力来他们家的花园里义务锄草、修理暖棚。,在这中间，付出或得到的双方都显得那样心安理得。,你是怎么理解这句话的？,围绕”随时随地为他人着想”想象街坊邻里约翰会怎么想,怎么做,怎样为年逾八旬的老夫妇着想的呢?,一天，约翰路过老夫妇家的花园门口，发现（ ），心想（ ），于是（ ）。,只见冰箱上醒目地贴着一张纸条,请您注意查看食品保质期,它们都分别用塑料袋包扎好,只见冰箱上,醒目,地贴着一张纸条,请您注意,查看食品保质期,它们都,分别,用塑料袋,包扎好,雪中送炭,我觉得只有这样做，才能弥补那年暑假留给我的遗憾。,我觉得只有这样做，才能,弥补,那年暑假留给我的,遗憾,。,创造性复述练习,为了弥补我的遗憾，离开租屋前，我看着一些还有用的日用品，心想,，,于是,有一回去登阿尔卑斯山，半路上下起雨来，走在泥泞的山道上很是费劲。这时我看见身边的山石缝中插着一根竹制手杖，很显然是有人特意留给登山者的。 果然不出所料，当我拔出手杖准备继续上山时，一对下山来的夫妇很自然地将手中已经完成任务的手杖插入了空出的石缝中，我望着他们的背影，心里好一阵感动。爬到山顶上，雨过天晴，我将身上的雨披脱下来，抖干水珠叠好，放在那个让人休息的小木屋里，也许有一天某个登山者忘了带雨具，那么我的雨披就能为他遮风挡雨。,有一回去登阿尔卑斯山，半路上下起雨来，走在泥泞的山道上很是费劲。这时我看见身边的山石缝中插着一根竹制手杖，很显然是有人,特意,留给登山者的。 果然不出所料，当我拔出手杖准备继续上山时，一对下山来的夫妇,很自然,地将手中已经完成任务的手杖插入了空出的石缝中，我望着他们的背影，心里好一阵感动。爬到山顶上，雨过天晴，我将身上的雨披脱下来，抖干水珠叠好，放在那个让人休息的小木屋里，也许有一天某个登山者忘了带雨具，那么我的雨披就能为他遮风挡雨。,说话练习,我望着他们的背影，心里好一阵感动,。,耳闻目睹,亲身感受,身体力行,三件事的主要内容,在法国东南部一个叫“爱归里”的小镇，人们主动帮助一对年逾八旬的老人和他们的花园，也尽情享用老人花园里四季常开的鲜花。,学生公寓内，前房客搬走时将一些剩余的食品分门别类包扎好，放进冰箱，留给下一位房客，并留言提醒注意食品保质期。,在登阿尔卑斯山时，登山者会将自己用过的竹手杖插在石缝中，留给需要的人。“我”深受感动，也留下了自己的雨披。,第一件事：老夫妇送鲜花，人们帮助老夫妇,第二件事：前房客为“我”留下食物，“我”也用此方法关照别人,第三件事：登山时，有人特意留手杖给他人。“我”留雨披给其他登山者,与人方便,与己方便,与人方便，以己方便,人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍,芬奇,人应当成为人们的朋友，他的一切都应当归功于人们,高尔基,作业：,假如你是那个登山忘了带雨具的人，在暴风雨中突然发现作者留下的雨具，你会怎么想？你又会怎样把“与人方便，与己方便”的理念传下去呢？展开想象,写一个“享受心安理得”的故事。,