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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,普罗米修斯,盗,火,(偷),1,同学们，读读课题，你们想知道些什么？,1、普罗米修斯是谁？,2、他为什么要偷火？,3、他去哪里偷火？,4、他怎样偷火？,5、结果如何？,2,自由朗读课文要求：,1、画出生字词，读准生字词；,2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍；,3、不懂的地方做上记号。,3,p do tu,普 通 盗 取 偷 取,迈 进 惩 罚 啄 食,肝 脏 希 腊 获取,mi chng f zhu,gn l hu,4,主 要 人 物,普罗米修斯,宙斯,阿波罗,赫剌（,l,）克勒斯,（盗火之神）,（众神之神）,（太 阳 神）,（大 英 雄）,5,驱赶 迈进 折磨 大发雷霆铁链 触犯 惩罚 小心翼翼不远万里 烟火袅袅 火,种,6,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚,这时候的人类的生活是怎样的？,7,概括故事,课文按事情发展的顺序即,无火（起因）盗火（经过）惩罚（发展）获救（结果）,来写的。,8,普罗米修斯是个怎样的神？,普罗米修斯是个,勇敢而极富同情心的神,。,同情心表现在：（ ）,勇敢表现在： （ ）,人间无火,为人盗火,9,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。,没有,火烧烤食物，,只好,吃生的东西，,没有,火照明，,就只好,在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚,这时候的人类的生活是怎样的？,10,普罗米修斯是个怎样的神？,他看到人类生活在寒冷和黑暗中，,决心,为人类盗取天火。,1、“决心”换成“决定”你觉得好吗？,2、这个句子怎样体现出普罗米修斯极富同情心？,11,普罗米修斯是怎样为人间盗取火种的？,品读课文第三自然段,12,普罗米修斯,躲在,太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯,悄悄地,将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，,偷取,了火种。,13,普罗米修斯把火种带到人间后，人间发生了怎样的改变？,品读课文第四自然段,14,普罗米修斯,小心翼翼,地把火种带到人间。从此，人类就,用火来,烧熟食物，驱寒取暖，,用火来,打造工具，,还用火来,驱赶凶猛的野兽。,人类文明向前迈进了一大步,。,男人们有了火就可以,女人们有了火就可以,孩子们有了火就可以,老人们有了火就可以,15,普罗米修斯把火种带到人间后，给他自己带来的是什么？,品读课文第五、六自然段,16,主神宙斯站在奥林匹斯圣山上，发现人间烟火袅袅，立刻,追查,是谁盗走了天火。当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便,大发雷霆,，决定要,狠狠惩罚,他。,宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯,锁在,高加索山的,悬崖绝壁,上，让他经受,烈日暴雨,的折磨。就是这样，宙斯还,觉得不解恨,，又派了一只,凶恶的鹫鹰,，每天去,啄食,普罗米修斯的,肝脏,。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般的复原。,17,18,谁来解救为人类而饱受苦难的普罗米修斯呀？人们不尽的（ ）着。,品读课文第七自然段,期 盼,19,希腊大英雄：赫剌克勒斯 来了,20,普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。,不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举,感动,了希腊大英雄,赫剌克勒斯,。他,不远万里,来到了高加索山的悬崖下，,张弓搭箭,，,射死,了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。,21,为什么结尾用“终于”来强调？从中又能体会到什么？,普罗米修斯,终于,获得了自由。,22,文中人物他们的性格分别是怎样的？你从哪儿看出来？,普罗米修斯,_,宙斯,_,阿波罗,_,赫剌克勒斯,_,勇敢 极富同情心 坚毅,冷酷无情 凶残,漠不关心,勇敢 正直,23,作业：,1、有感情地朗读课文。,2、收集一两个希腊神话故事，讲给同学们听。,3、完成课后练习。,24,
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