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書式設定, 書式設定,第 2 ,第 3 ,第 4 ,第 5 ,*,*,*,（,LEVEL,）,1,5S,的维持与固化,彻底实施,5S,活动将现场打扫得非常干净之后，如果就此放置不理，就会回到原来的样子。要维持和固化,5S,，就要,要利用班前会（早会）的机会，同过反复教育让全员理解,5S,基准书。,对于不能够遵守基准书中指定的应当遵守的规则的员工，每次发现都要进行指导纠正。,2,全员应当遵守的,5S,基准,示例,整理整顿基准书,分类,项 目,通道,1,通道始终用白线加以表示,2,不可在通道上放置物品,3,物品不可突出来占据通道,4,通道必须经常清扫保持干净,5,不可在通道上作业（除非在得到主管人员的许可）,操作台,6,操作台下不可放置物品,7,操作台上不可放置不必要的物品,8,操作台上的东西不可露出操作台边缘,9,操作台的抽屉（柜子）里面不可放入私人物品,10,操作台如有损坏不得继续使用。,叉车,11,要明确表示操作工人,12,不用时要放在指定场所,13,充电用的电缆不得妨碍通行,14,不使用时叉车的叉子是否放下？,洗手间,15,厕所、洗手间要经常打扫,16,清扫、洗涤用品和备用物品要放在正确的位置。,17,水龙头不用时，不可让水任意流淌，要随手关闭。,18,不可在指定场所以外的地方洗手、洗脸。,3,5S,基准,”,我们的宣言”,（示例）,宣 言 项 目,字纸篓,1,字纸篓里面不可放入废纸以外的垃圾。,2,字纸篓要放在指定地点。,3,明确标示“字纸篓”。,工具清扫,4,清扫工具要放在指定地点。,5,要经常对清扫工具进行整顿摆放。,次品回收,6,次品比如放入指定的架子上。,7,8,9,4,划分责任区域,清扫分工图,部 处 班,分区,责任人,备注,5,制作： 年 月 日,清 扫 顺 序 书,部 处,图示,部位,基准,方法,工具,责任人,时间,清扫要点（图示或者照片）,6,7,8,维 持,固 化,第,4,步,第,3,步,第,2,步,第,1,步,嗨吆！,9,第,3,步的问题点,第,3,步结束时的,状态,第,3,步结束时的,问题点,不会出现污垢，不制造污垢,规则制定清晰明确，并得以遵守,始终能够体会到劳动的意义和乐趣,全员能够自主行动，,实施要点,下一步的目标,第,4,步的目标,仅有行动，没有计划,活动没有能够形成习惯,能够保持良好的状态,改善欲望高涨，希望做得更好,始终都有明确的目标,经常挑战更高的目标,10,维持，固化,着眼点,清扫,确定清扫的分工和清扫顺序并遵守,整理整顿,让必要物品一目了然,直角、垂直、高度、位置、平行、标签、颜色,清洁,保证身心健康,11,職,整体的推进方法,制定规则,确定目标,确定时间表,确认职责分工,我的职责,在领导处登记,我做,让同伴做,反 省,修 正,固 化,效果不好的话,效果好的话,同样的步骤,下一循环,5 S,诊断,检查表,12,螺旋阶梯式上升（提高）,好的，下一个目标,要制定的更高！,P,D,C,A,P,D,C,A,P,D,C,A,13,反省,（判断做得好还是不好）,利用,5S,诊断表,反省,接受评价,14,4,范围，职责分工,确定自己的职责作用，并按此实施。,个人职责卡,我，每天,1,精神抖擞地大声打招呼,2,早上工作前首先点检，注油,3,每加工,20,个检查一次。,4,5,。,姓名：山叶太郎,0000,年,00,月,00,日,15,5,在实施,5S,的过程中,清扫的方法,物品的摆放方法,保护用品的使用方法,等等，我们都要制定行动的,规则,标准,16,。自身的,5S,做好现场,5S,的同时，也做好我们自身的,5S,！,1,出门上班要,留出富余时间。,2,早晚见面打招呼。,3,戴好保护用具。,17,4,遵守交通规则。,5,保护身体健康,4,遵守交通规则。,6,遵守会议、研修培训是的规章制度。,7,在规定场所抽烟。,8,具备必要的上岗资格。,18,整理整顿状况的评价,19,5S,的修正,对于整理整顿的评价结果中存在的问题点，要进行原因分析，明确为什么不能遵守基准书确定的规则，确立对策并加以实施。,下面给大家看,“,改善传票”的一个实例。请大家根据各自的实际情况进行改造使用，尽快加以实施。,20,改善传票,年 月 日,在,5,S,评价（检查）中，发现了一下不符合,5S,的事项，请加以改善并进行汇报。,不符合的事项,5,剪板机周边地面有漏油，存在危险。,原因,油压装置的管路损坏造成漏油。,对策,已经和生产技术科联系，修理完毕。,再发防止的方法,加入日常点检项目，切实进行点检。,21,22,）,改善实绩评价,10,项,9,项,8,项,7,项,6,项,5,项,4,项,3,项,2,项,1,项,1,月,2,月,3,月,4,月,5,月,6,月,7,月,8,月,9,月,10,月,11,月,12,月,改善実績積上,班长,进行,5S,改善后，要将“改善传票”贴在这个累积表上。,23,
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